人教版小学四年级数学上册第三单元过关训练教学课件
展开第二单元过关梳理 1.填一填。(1)线段有( )个端点,可以量出它的( )。直线( )端点,( )(填“能”或“不能”)测量长度。(2)由一个点引出的两条( )线所组成的图形叫做( )。这一点是角的( ),这两条射线是角的( )。两长度没有不能射角顶点射线(3)把线段的一端无限延长得到一条( ),它只有( )个端点。(4)2周角=( )平角=( )直角(5)分针旋转一周,转过的角是( ),它是一个( )角;3时整,分针与时针组成的较小的角是( ),它是一个( )角。(6)40°角的3倍比直角( ),这是一个( )角;90°角的( )倍是平角。48360°周90°直大钝2射线1 2.辨一辨。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(1)用一副三角尺可以拼成一个150°的角。( )(2)两个锐角度数的和一定大于直角。( )(3)用3倍的放大镜看一个30°的角,这个角还是30°。( )(4)过一点能画无数条直线,过两点也能画无数条直线。( )(5)用一个锐角和一个直角拼成一个角,拼成的角一定是钝角。( )√×√×√ 3. 选一选。(将正确答案的字母编号填在括号里)(1)五个角的度数分别是32°,65°,90°,148°,180°,这五个角中有( )个角是锐角。A. 4 B. 3 C. 2(2)芳芳画了一条3厘米长的( )。A. 线段 B. 直线 C. 射线CA(3)用量角器测量角的大小的时候,角的顶点要与量角器的( )重合。A. 刻度线 B.中心点 C.内圈或者外圈刻度线(4)时针从2的位置,顺时针旋转到了8的位置,时针旋转了( )°。A. 180 B. 150 C. 90(5)把四个直角拼在一起,可以拼成一个( )。A. 平角 B. 周角 C. 钝角BAB②①⑤③④⑥5.求下面用一副三角尺拼出的角的度数。∠1=( )∠2=( )∠3=( )∠4=( )150°15°135°120°6.画一画。(1)过点A画一条射线;过点B画一条直线。略(2)用合适的方法画出下面的角。①115° ②75°③比60°大的角略略略∠3=180°-45°-55°=80°