2023秋季部编语文七上第四单元教学质量验收卷（解析版+原卷版）

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学校 班级 姓名 学号 。
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2023秋季部编语文七上第四单元教学质量验收卷
（满分：120分 时间：120分钟）
一、积累运用(35分)
1.下列句子中加点字的字音字形无误的一项是(2分)（ ）
A. 白求恩同志受加拿大共产党和美国共产党的派谴，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉(xún)职。
B.我假装随便溜(liū)达(da)。他停了下来，用铁棍在地上戳(cuō)了一个坑。趁这个机会我刨(páo)根问底。
C．有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀(wù)地耸(sǒng)立在岩石中，四面都是土坡，上面长着参(cēn)差
(cī)不齐的矮树。
D. 我开始琢(zhuó)磨牧羊人的年龄。战争结束了，我只得到一笔微簿的酬(chóu)劳。
2.对语境中加点词词性判断有误的一项是(2分)（ ）
当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。 ——让·乔诺《植树的牧羊人》
A.“我”是代词。 B.“一个”是数量词。 C.“毅力”是名词。 D.“明白”是形容词。
3.下列各句中,加点成语使用正确的一项是(2分)(　 　)
A.他们响应号召,见异思迁,毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业。
B.小明学习刻苦,每次考试都考全班第一,真是让人喜出望外。
C.对于防控新冠肺炎疫情工作来说,医务工作者在技术上还需要精益求精,因为责任使命重于泰山!
D.这座坍塌的煤矿下还有五六个工人,我们一定要刨根问底,想尽一切办法把他们救出来。
4.下面诗句运用的修辞手法不同于其他三句的是(2分)（ ）
A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。　　　B.七八个星天外，两三点雨山前。
C.潮平两岸阔，风正一帆悬。　　　 D.乡书何处达？归雁洛阳边。
5.指出下列句子所运用的表达方式。（5分）
(1)对于他的死,我是很悲痛的。( 　　)
(2)不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到杰里和爸爸的喊声。（ ）
(3)我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧！( 　　)
(4)这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。( )
（5）我们这里煮饭是烧稻草的,那灰，可以做沙地的肥料。（ ）
6.下列说法有误的一项是(　 　)(2分)
A.“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人……”中的“高尚”“纯粹”是褒义词，充满赞美、喜爱、肯定的意思。
B.《植树的牧羊人》一文叙事描写细致生动，用词准确，极富感染力，字里行间蕴含着作者的深情。
C.《走一步，再走一步》的结尾运用了议论、说明的表达方式，阐明了“在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个地认真解决小困难，那么终将战胜大困难，赢得最后的胜利”的道理。
D.《诫子书》选自《诸葛亮集·文集》。诫，告诫、劝勉。书，书信。诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。
7.以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》中相关文章内容的概述，请据此填空。(2分)
这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了颈子，遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是一场让人痴念的盛事，“我”宁愿生一场重病，也想满足“扮犯人”的心愿……
这场充满地方民俗风情的“盛事”是指____________，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《__________》里。
8.合肥八一学校初中部七（8）班正在举行“少年正是读书时”的综合性学习活动。下面的一些任务请你参与。（12分）
（1）活动中要在现场悬挂两副以阅读为主题的对联，它们的上联都已拟好，请你分别补出下联，使之与上联构成对偶。（4分）
①上联：学习成就人生路 ②上联：路行万里果能增长见识
下联：________________________________ 下联：____________________________
（2）活动中同学们就读文字好还是读图画好的问题展开了激烈的争论，请写出你对这个问题的观点与看法？（4分）


（3）下面是某同学在经验交流会上的发言，其中有两处表达不准确，请找出并修改。（4分）
本次读书活动中，我读了大量歌颂祖国的书籍。有散文、小说、诗歌、新闻调查、人物传记等等……还结合了读书活动写了一些文章。
通过读书我深深地感到：祖国是生我养我的地方，我们要对祖国充满热爱的感情。我还认识到：热爱祖国，就要付诸于行动。现在，学好知识本领，将来，为建设幸福中国做出贡献。
①第一段画线句中，有标点符号使用不当的毛病，可以将___________改为___________ 。（2分）
②第二段画线句子有语病，可以这样修改：______________________________ 。 （2分）
9.默写。(6分)
（1）只要有这点精神，就是一个高尚的人，_________________，一个有道德的人，__________________________，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）
(2)《论语十二章》中阐述学习和思考辩证关系的句子是：____________________，_______________________。
(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中寄情于景，饱含诗人对朋友的深切同情和关怀的诗句是：
_________________________，__________________________。
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面语段，完成10—14题。（12分）
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
10. 选文共分三个层次，请你划分。（2分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
11.“对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁”一句中的“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”三个词的顺序能否调换？为什么？（2分）

12.对上段文字的要点归纳正确的是（ ）（2分）
A．从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B．指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C．赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
D．白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
13.比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？（2分）
原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。

14.白求恩毫不利己，专门利人的精神时刻在鞭策着我们，现实生活中具有白求恩这种精神的人是很多的。请举出一个典型例子加以说明。（要求：先叙后议，90字以内）（4分）



（二）拥你入睡/肖复兴 （11分）
①儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。
②我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？
③有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！”
④我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你搂着他像搂着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。
⑤莫非睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？
⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。
⑦我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。
⑧那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现……
⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。
⑩儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。
⑪如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去… …
⑫并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢……哦，我亲爱的儿子，你懂吗？此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？......
⑬一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。 （选自《做人与处世》 有删改）
15.阅读全文，请概括出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。（3 分）

16.本文作者的心理描写细腻真切，从文中找出拥长大的儿子入睡时的心理感受的词语。（2 分）
（ ）-→（ ）-→（ 温馨而矛盾 ）
17.第（12）段中“爸爸这一份温馨而矛盾的心思”，你怎样理解？（3分）


18. 针对下列两则链接材料和文章第⑦段中共有三位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。（3分）
【链接一】 他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。（朱自清《 背影》）
【链接二】 “下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”(莫顿·亨特《走一步，再走一步》



(三)阅读下面两首唐诗，完成下面小题。(6分)
(甲)行军九日思长安故园/岑　参
强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
(乙) 夜上受降城闻笛/李　益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
19.(甲)诗中的“________”一词和(乙)诗中的“征人”一词突出了两首诗歌描写的内容——军旅生活。(甲)诗中的诗句“_____________________”和(乙)诗中的诗句“___________________”蕴含了诗人浓浓的思乡之情。(3分)
20.诗人在诗歌创作过程中，总会借助一些事物抒发内心的情感。请你从以上两首诗歌中任选一首，简要说明诗人借助了哪一事物，又是如何抒发内心情感的？(3分)


(四)阅读下文,回答问题。(11分)
[甲]诫子书[三国] 诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
[乙]诲学说[宋] 欧阳修
　　玉不琢,不成器;人不学,不知道。然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害①为玉也。人之性,因物则迁②,不学,则舍君子而为小人,可不念③哉? [注]①害:妨害,妨碍。②迁:变化。③念:思考。
21.下列词语中加点的“去”与“意与日去”中的“去”意思相同的一项是(2分)(　 　)
A.去伪存真 B.大势已去 C.拂袖而去 D.翻来覆去
22.“玉不琢,不成器”与“人不学,不知道”句式相同,其中“成器”可以理解为“成为器皿”,根据句式特点,我们可以推测出“知道”的意思是：_____________________　　　　　　。(2分) 
23.翻译下面的句子。(4分)
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2) 虽不琢以为器,而犹不害为玉也。
24.阅读两篇文章,请你说说学习对于个人成长有哪些重要意义。(3分)


三、作文（40+5分）
25.我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。不少于600字。
提示：①家庭的温暖、亲情的可贵，是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互爱，也可以写成员间的关怀与支持,还可以写大家一起面对困难、解决问题等。②把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。
③要恰如其分地表达你的情感。有了情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。