人教部编版七年级下册单音与和声作业ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册单音与和声作业ppt课件，共29页。

1. 雅馨是个十分注重自己外表的漂亮女孩,所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次,雅馨做了一个十分漂亮的发型,但班主任老师认为这不符合她中学生的身份。她觉得很委屈。作为她的好朋友,在开导她时,你可能会用到的知识有 (　　)①我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常②集体规则能够保证集体的和声更动听③不用在乎班主任的观点,自己开心就好④当个人意愿与集体规则不一致时,要尽力遵守和维护集体规则A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④
知识点1 个人意愿与集体规则
1.C　由所学知识可知,集体规则能够保证集体的和声更动听,有利于保障个人利益,我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是基于个人和集体的需要不同。发生冲突时,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。故①②④正确,③错误。
2. 王亮家庭富裕,每天都是爸爸妈妈开车接送他上学放学。学校团支部准备开展社会实践活动——到10千米外的生态园远足、野炊,要求所有学生一律排队步行,自己背野炊食品。王亮不想步行,想让爸爸开车把他送到生态园。假如你是班长,你会 (　　)①劝说王亮和同学们一起步行,体验远足累并快乐的感受②理解王亮要求的合理性,赞成王亮的要求③向王亮解释学校组织远足活动的意义,鼓励王亮挑战自己④劝说王亮和同学们一起步行,并说明班集体中的其他同学都愿意帮助他A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④
2.B　学校组织远足活动有利于学生的身心健康发展,王亮应该和同学们一起步行参加,①③④说法正确;②错误。
3. 阅读材料,回答下列问题。　　周日,七年级(1)班组织爬山,同学们都很开心,按规定的时间早早地集合在学校门口,到了景点,老师说可以自由活动一个小时,一个小时以后必须准时在规定地点集合。可是小玲、小丽、小文都想多逛逛,小玲说:“我们就多逛一会儿吧,反正同学们不会丢下我们自己走的。”于是三人没有准时归队。一个小时过后其他同学都到了约定的地点,只差小玲、小丽、小文三人。同学们等不到她们,怕发生什么意外,就焦急地分头去找,40分钟后,终于找到了她们。同学们都怪她们没有集体意识,可她们也很委屈,觉得好不容易来一次,不过是想多逛一会儿……(1)个人意愿与集体规则的关系是怎样的?(2)材料中个人意愿与集体规则产生冲突的原因是什么?(3)怎样化解个人意愿与集体规则的冲突?
3.【答案示例】　(1)在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。集体规则有时与我们的个人意愿一致,有时又与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。(2)个人与集体的需要不同,集体要求可以自由活动一个小时,一个小时以后必须准时在规定地点集合,而小玲、小丽、小文三人因为想多逛一会儿没有准时归队。(3)面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。【解题思路】　(1)本问考查个人意愿与集体规则的关系,根据所学知识可知,个人意愿与集体规则有时一致,有时又存在矛盾甚至冲突。(2)个人意愿与集体规则产生冲突的原因可从某一方有不正当或不合理的要求、个人和集体的需要不同等方面进行分析。(3)可从理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到解决冲突的平衡点等方面作答。
4. 在集体活动中,要让集体的和声更美,下列做法不恰当的是 (　　)A.积极遵守和维护集体规则　　B.尽力展示自己的个性C.把集体利益放在个人利益之上D.学会处理好与他人的关系
知识点2 让和声更美
4.B　要让集体的和声更美,要积极遵守和维护集体规则;学会处理好与他人的关系;把集体利益放在个人利益之上。A、C、D都有利于让集体的和声更美,不符合题意;B是展现个人的表现,符合题意。
5. 面对下面漫画《如此校规》中不合理的校规,我们要(　　)A.理解学校的难处,自觉遵守B.无条件地遵守,没有任何怨言C.调节生理规律,杜绝上课期间上厕所D.积极向学校反映,要求适当修改
5.D　校规不合理需要寻求恰当的解决方式,A、B、C三项都不是解决问题的正确选择,D正确。
6. 某班的板报上写着“班兴我荣,班衰我耻”的标语,这其中蕴含的道理是 (　　)A.任何集体都离不开个体而单独存在B.只有满足了个人利益,集体利益才有保障C.集体利益与个人利益没有任何冲突D.个人利益与集体利益本质上是一致的
6.D　材料中“班兴我荣,班衰我耻”说明班级的兴衰与我们个人的荣耻紧密相关,这告诉我们个人利益和集体利益在本质上是一致的,D正确。A不符合题意。B错误,只有满足了集体利益,个人利益才有保障。C错误,个人利益与集体利益有时候有矛盾和冲突。
7. 下列行为体现正确处理个人利益和集体利益关系的是 (　　)A.小丁在做班级值日时,不打扫卫生,跑去打球B.班里组织文艺演出,给熙熙安排了一个角色,熙熙以影响学习为由拒绝参加C.学校召开运动会,雅琪牺牲了自己的休息时间,为本班同学呐喊助威D.泽群为维护班级荣誉,袒护考试作弊的同班同学
7.C　小丁身为值日生却不打扫卫生,跑去打球,没有承担相应责任,是错误的行为,排除A;熙熙拒绝参加集体活动,没有正确处理个人利益和集体利益的关系,排除B;雅琪牺牲休息时间,为本班同学呐喊助威,正确处理了个人利益和集体利益的关系,C入选;泽群袒护作弊的同班同学,是错误的做法,排除D。
8. 面对突如其来的新冠肺炎疫情,时任武汉市金银潭医院院长的张定宇冲锋在前、身先士卒。他隐瞒自己身患渐冻症的事实,顾不上照顾感染新冠肺炎的妻子,坚守抗击疫情最前线,与时间赛跑,与生命赛跑,力争抢救更多病人。张定宇的事迹启迪我们(　　)①当个人利益和集体利益发生冲突时,要以集体利益为重②要心中有集体,识大体、顾大局③为了获得名利,多付出点没什么④坚持集体主义,放弃个人正当利益A.①③B.①② C.②④D.②③
8.B　张定宇的事迹体现了他坚持国家利益至上,热爱祖国、服务人民,爱岗敬业、无私奉献,启示我们当个人利益和集体利益发生冲突时,要把集体利益放在个人利益之上,要识大体、顾大局,从整体利益出发,自觉让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益,①②正确。③错误,服务和奉献集体的目的不是追名逐利。④错误,坚持集体主义,不一定要放弃个人正当利益。
9. [2021江苏苏州姑苏区期末]下面漫画《其他的一概看不清楚》反映了 (　　)其他的一概看不清楚A.要优先考虑个人利益B.应把个人利益放在集体利益之上C.国家利益、集体利益要服从个人利益D.有些人将个人利益凌驾于国家利益和集体利益之上
9.D　漫画中的视力测试者只关注个人利益,把个人利益凌驾于国家利益和集体利益之上,D正确;要优先考虑集体利益,把集体利益放在个人利益之上,个人利益要服从国家利益、集体利益,A、B、C说法错误。
10. 小刚和小亮在课堂上发生了矛盾和冲突。以下是他们的心理活动,你赞成的是 (　　)A.真是太气人了,我一定要和你争论到底B.老师正在讲课,不能因为我们个人之间的矛盾影响课堂教学C.竟然这么说我,我现在就告诉老师,让老师给我评评理D.有什么了不起,不服下课打一架
10.B　由题干可知,这是在课堂上与同学发生了矛盾和冲突,老师正在讲课,我们应识大体、顾大局,不能因为我们个人之间的矛盾影响课堂教学,B符合题意。
1. 个人利益与集体利益在本质上是一致的。下列语句的语意与此观点相一致的是(　　)A.“岂曰无衣?与子同袍”B.“春风十里时疫去,百花争艳蜂蝶来”C.“大河有水小河满,大河无水小河干”D.“一寸丹心图报国,两行清泪为思亲”
1.C　分析可知,“大河有水小河满,大河无水小河干”体现了个人利益和集体利益的关系,说明了集体利益和个人利益在根本上是一致的,集体利益是个人利益的基础和保障,C符合题意;A、B、D与材料中的观点不符,排除。
2. 下面漫画《拆》中人物的行为 (　　)①以损害集体利益来满足个人利益,是不可取的②是正确的做法,因为集体应充分尊重和保护个人利益③启示我们应积极关心和维护集体利益④说明维护集体利益至上,不应该考虑个人利益A.①③B.①④C.②③D.③④
2.A　漫画中人物为了个人私利而损害集体利益的行为是错误的,因为集体利益与个人利益本质上是一致的,我们应坚持集体主义,积极关心和维护集体利益,①③说法正确;②说法错误,漫画中人物的行为不正确;④说法错误,坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
3. [2021河南濮阳期末]学校篮球赛正在进行,因为七(2)班球队队员王小亮的一次运球失误造成本班得分被七(1)班反超,为此王小亮受到篮球队队长张合的埋怨,他一怒之下离开赛场,造成比赛暂时停顿,不得不让替补队员上场,最终七(2)班输了这场比赛。王小亮的做法 (　　)A.无可厚非,他用实际行动维护了自己的尊严B.可以理解,损害了集体利益维护了个人利益C.是错误的,没做到顾大局,损害了集体利益D.是正确的,维护集体利益不能损害个人利益
3.C　我们要做到以集体利益为重,心中有集体,识大体、顾大局,C正确;A、B、D错误,材料中王小亮只是站在自己的角度考虑问题,没有以大局为重,损害了集体的利益。
4. [2021湖南怀化洪江市期末]在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,有时难免产生矛盾或冲突。对此,下列采取的方式不恰当的是 (　　)A.关爱他人,参与活动,集体利益为先B.换位思考,冷静处理,心中总有集体C.消除个性,失去自我,主动融入集体D.做好自己,遵守规则,构建和谐集体
4.C　A、B、D说法正确,不符合题意。“消除个性,失去自我”不利于自身的发展,C说法错误,符合题意。
5. 学校要举行话剧表演大赛。七年级(2)班的同学们都积极报名,但是男女主角报名的人很多,小丑一角却无人报名。班长赵琳安排大家投票,平常经常逗大家开心的“开心果”小蓝被投票饰演小丑一角。小蓝对投票结果不满意,说:“凭什么是我,我才不愿意演小丑呢,我要退出。”赵琳反呛道:“爱演不演,退出正好。”大家不欢而散。(1)小蓝对投票结果不满意说明了什么? (2)如果每个人都不愿意饰演小丑的角色,作为调解员,你应该怎样劝说大家? (3)班长赵琳的处理方式正确吗?理由是什么?
5.【答案示例】　(1)说明个人利益和集体利益有时会发生冲突。(2)①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的,但有时也有冲突。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。③无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。(3)不正确。理由:对于个人意愿与集体共同要求之间的冲突,赵琳应提出合理的解决方案,而不应该把冲突扩大化。在集体生活中,我们要学会正确处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。【解题思路】　(1)题干材料说明个人利益与集体利益有时会发生冲突。(2)依据题意可从集体利益和个人利益的关系、怎样处理好集体利益和个人利益的关系等角度分析回答。(3)在集体生活中,我们要学会正确处理与他人的各种关系,当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式,所以,班长赵琳的处理方式不正确。据此回答即可。
1. 中学生小丽在日记中写道:“我一天天长大,渐渐懂得了慈爱的爸爸:在家里,爸爸是我的学习机;在教室里,爸爸是学生的发动机;在社会里,爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳,写在了他两鬓的白发中。爸爸,我爱您!”由此可以看出 (　　)A.爸爸今天的所有付出是为了得到明天的回报B.社会责任是任何一个人都必须承担的C.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任D.爸爸扮演着多种角色,承担着多种责任
知识点1 我在多个集体中
1.D　由材料中“在家里,爸爸是我的学习机;在教室里,爸爸是学生的发动机;在社会里,爸爸是爱心的播种机”可以看出,爸爸扮演着多种角色,承担着多种责任,D符合题意。
2. 节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏,下列对个人节奏与集体旋律的关系认识错误的是(　　)A.当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利融入集体B.当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,我们就无法融入集体C.当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,我们应调整自己的节奏D.当不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼
2.B　当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,我们应调整自己的节奏,以保持旋律的和谐,这样,我们也能融入集体,因此B说法错误,A、C、D说法正确。本题为逆向选择题,故选B。
3. [2021北京房山区期末]班长涛涛在发给他好友的信息中写道:“临近考试,大家都进入了紧张的复习阶段,老师却让我为因病请假的军军同学补习功课;这个周末,学校组织我们志愿者社团去参加敬老院的活动;还有……我简直顾不过来了。”如果让你回复他,你会说(　　)①这样的经历,有助于提高你的能力,扩大自我成长空间②排解角色冲突带来的烦恼时,个人利益应服从集体利益③面对时间上的冲突,必须先考虑自己的需求、兴趣爱好④如果感觉多项工作叠加的压力实在大,可以和老师商量解决A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④
3.B　分析材料可知,班长涛涛的经历,有助于提高他的能力,扩大自我成长空间;排解角色冲突带来的烦恼时,个人利益应服从集体利益,如果感觉多项工作叠加的压力实在大,可以和老师商量解决。故①②④符合题意。③错误,“必须先考虑”说法绝对。
4. [2021河南许昌长葛市期末]小舟和班上几位好友创建了“经典阅读读书会”,不定期推出阅读海报和阅读心得,不仅求知识、明事理、学做人,更带动了班级的读书热情。对这一小群体评价正确的是 (　　)①将自身利益置于集体利益之上②与班级的目标存在矛盾和冲突③志趣相投,彼此接纳,互学共进④能够融入集体,促进集体和谐发展A.①②B.①④C.②③D.③④
知识点2 集体中的小群体
4.D　小舟和班上好友创建读书会,求知识、明事理、学做人,体现了在集体生活中,一些志趣相投的同学组成小群体,在小群体中,彼此相互接纳,相互学习,共同进步,③符合题意;“带动了班级的读书热情”体现了材料中的小群体能够融入集体,促进集体和谐发展,④符合题意;①②错误,是小团体主义的表现。
5. 小刚性格豪爽、不拘小节,和班上几位同学以“哥们儿”相称。他们无视班级纪律、学校纪律,遇事不分青红皂白就大打出手。这样的小群体 (　　)①是集体主义的表现②是江湖义气的表现③是小团体主义的表现④增强了成员的自我保护能力A.①③B.①④C.②③D.②④
5.C　小刚和班上几位同学组成的小群体,以江湖义气为重,将自身利益置于集体利益之上,是典型的小团体主义,我们要明辨是非,坚持集体主义,反对小团体主义。②③说法正确,符合题意。①排除,这样的小群体是个人主义的表现。材料中的小群体,实际上是小团体主义,往往会腐蚀集体,会使孩子性格孤僻、眼界狭窄,④排除。
6. [2020海南中考]班上有个出了名的“小帮派”。他们不遵守纪律,和老师、班干部对着干,并邀请小明加入。小明应该 (　　)A.加入,在同学面前很威风B.拒绝,小团体主义危害集体利益C.加入,可以不受他人欺负D.拒绝,小群体都会危害集体利益
6.B　材料中的“小帮派”属于小团体主义,小团体主义危害集体利益,小明应该明辨是非,拒绝加入,B正确。A、C错误,没有认识到小团体主义的危害。D错误,小群体都会危害集体利益的观点绝对。
7. 材料一　“我从小失去了母亲,现在父亲外出打工,我和爷爷奶奶生活在一起。小梁和小康的父母也长期在外打工,他们都跟着爷爷奶奶生活。我们三个经常在一起做作业、玩耍,生活上、学习上都关心互助。”材料二　“我们几个同学都喜欢摄影,课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的作品,在学习上也竞争互助、共同进步。”(1)上述两则材料中的小群体分别是如何形成的?材料一:材料二:(2)上述小群体对他们的健康成长有什么意义?
7.【答案示例】　(1)生活背景类似。　志趣相投。(2)在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。【解题思路】　(1)小群体形成的原因主要是志趣相投、个性相似或生活背景类似。材料一是生活背景类似,材料二是志趣相投。(2)本问考查小群体的积极影响。根据所学知识,从体验归属感和安全感,有利于学习交往、增长才干等方面作答即可。
1. 为了给班级出黑板报,小明和同学们忙到很晚,耽误了写作业,他匆忙抄了同学的作业。老师知道后严肃地批评了他。妈妈认为他应以学习为重,尽量不参加集体活动。对此,小明应该 (　　)①积极与同学交往,克服逆反心理②正确处理个人利益和集体利益的关系③对自己的学习负责,养成诚信的品质④主动和老师沟通,争取得到老师的理解和支持⑤正确对待父母的关爱和教育,合理安排班级工作A.①②⑤　B.②③④C.②③⑤　D.③④⑤
1.C　①说法与题意无关,排除。小明因出黑板报而耽误了写作业,便匆忙抄了同学的作业,这是没有正确处理好个人利益与集体利益之间关系的表现,②正确。小明抄作业是不诚信的表现,是错误行为,③正确,④错误。妈妈不让他参加集体活动,也是错误的,要正确对待父母的教育,合理安排班级工作,做到统筹兼顾,⑤正确。
2. 李华是班级优秀生群体中的一员,该群体在学习生活中自觉地形成了“比学赶帮超”的良好氛围,他们相互交流沟通,一个学期下来,各方面都得到了很大的提高,也带动了整个班级的进步。据此,你认为 (　　)①小群体的节奏与集体旋律相一致时,有利于个人的成长②小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干③小群体的利益和集体的利益总是一致的,两者可以兼顾④小群体有利于成员间交往学习,应该大力提倡小群体A.①②　　B.②③　　C.①④　　D.③④
2.A　小群体的节奏与集体旋律相一致时,有利于个人的成长;在小群体中,我们与同伴更容易理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。故①②正确。③错误,小群体的利益和集体的利益有时候会发生矛盾和冲突。④错误,有的小群体会沦为小团体主义,要区别对待。