人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1章 遗传因子的发现第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）图片ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1章 遗传因子的发现第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）图片ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了趣味故事，对自由组合现象的解释，绿色皱粒，黄色皱粒，绿色圆粒，黄色圆粒，种子形状，子叶颜色，①观察现象提出问题，YYRR等内容，欢迎下载使用。

倘若我与你结婚，生下的孩子既有你的聪慧又有我的美貌，岂不是很好？
若他具有我的相貌和你的智商，那不就糟了？
问题1：假设他们俩真的结婚了，那么他们的孩子可能出现几种情况？
问题2：美和丑、聪明和愚钝是两对相对性状，那两对相对性状是怎么遗传的呢？
一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响？
两对相对性状共同遗传时有何规律？
两对相对性状的杂交实验
观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包括两种类型：一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱粒的。
讨论1．决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢？
2．黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？
不影响，两者的分离和组合是互不干扰的。
不一定。在生活中也可以看到黄色皱粒和绿色圆粒的豌豆。
9 ： 3 ： 3 : 1
315 108 101 32
图1-6 黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的杂交实验示意图
1.哪个性状对哪个性状是显性性状？为什么？
2.子代中可能有哪些性状的组合？
3.子代中哪些是亲本具有的性状组合？哪些是亲本所没有的性状组合？
绿色圆粒和黄色皱粒是新的性状组合
4.为什么会出现新的性状组合呢？它们之间有什么数量关系吗？
孟德尔同样对F2 中不同的性状类型进行了数量统计：
黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒和绿色皱粒的数量依次是315、108、101 和32
它们的数量比接近9∶3∶3∶1 。
5.这与一对相对性状杂交实验中F2的3∶1的数量比有联系吗？
圆粒种子数 315+108=423
皱粒种子数 101+32=133
圆粒∶皱粒 ≈ 3 ∶ 1
黄色种子数 315+101=416
绿色种子数 108+32=140
黄色∶绿色 ≈ 3 ∶ 1
每一对相对性状的遗传都遵循了分离定律。
说明了不同性状之间进行了重新组合
1.假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制；黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。
2.F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。
YR：yR：Yr：yr=1∶1∶1∶1
3.F1的配子类型及数量比：
4.受精时，雌雄配子的结合是随机的。
遗传因子组成共_______种：纯合子(能稳定遗传)共_______，双杂合子_______，单杂合子共________。
F2中，杂合黄圆占________;黄圆中，杂合黄圆占______。F2中，遗传因子组成与亲本相同的占_________。
F2中，亲本类型的个体________，重组类型个体占________。
对“重组性状”理解的两个常见误区
孟德尔又设计了测交实验，让杂种子一代(YyRr) 与隐性纯合子(yyrr)杂交。孟德尔依据提出的假说演绎推理出测交实验的结果，应如左图所示 。
1 ： 1 : 1 : 1
在孟德尔进行的测交实验中，无论是以F1作母本还是作父本，结果都与预测相符，假说正确。
孟德尔第二定律——自由组合定律：①控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；②（核心本质）在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
a.有性生殖的真核生物的细胞核遗传，两对相对性状由两对独立遗传的遗传因子控制。b.配子全部发育良好，后代存活率相同。c.后代数量足够多。
注意：①发生时间:②实质：③成立条件:
决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
3.验证自由组合定律方法
①测交法：让杂种子一代与隐性纯合子杂交，后代的性状分离比为1:1:1:1。
②双杂合子自交法：让双杂合子自交（若为雌雄异体或雌雄异株个体，采用同基因型的双杂合子相互交配），后代的性状分离比为9:3:3:1。
③花粉鉴定法：取双杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，若有四种花粉，比例为1:1:1:1，则符合自由组合定律。
注意：生物体产生的配子能够表现出相应性状的情况毕竟是少数，因此，通过显微镜直接观察配子的方法具有很大的局限性。