浙教版七年级上册第4章 物质的特性第2节 质量的测量背景图课件ppt

这是一份浙教版七年级上册第4章 物质的特性第2节 质量的测量背景图课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，质量的单位，3常见物体的质量，测量工具，托盘天平，天平使用的注意事项，零刻度线，特别提醒，题型1质量，由大到小等内容，欢迎下载使用。

1.了解物体有质量，知道质量的单位和测量工具。2.理解质量是物体的一种属性，不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变。3.了解托盘天平的结构、使用和维护方法。4.学会正确使用托盘天平称量物体的质量。
[解析] 《科学》教科书的质量与一个苹果的质量差不多。
3.质量是物体的基本属性质量是物体的基本属性，它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变。
典例2 [台州模拟] 如图所示，质量为50千克的伞兵进行跳伞练习，在下落阶段，他的质量( )
A.略小于50千克B.等于50千克C.略大于50千克D.不能确定
[解析] 质量取决于物体所含物质的多少，与物体的位置、运动状态等无关，所以下落阶段伞兵的质量不会改变，仍是50千克。
知识点2 质量的测量重点
（1）使用前，需看清铭牌的称量范围。被测物体的质量不能超过天平的称量。
（2）保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。比如称量食盐的质量时，不能将食盐直接放在托盘上，可在左、右盘里各放置一张相同的称量纸。
（4）已调节好的天平如果移动了位置，需重新调节平衡后才能开始测量。
（5）天平平衡后，两个托盘不能互换位置，否则要重新调节平衡。
（6）在测量过程中，不可调节平衡螺母。
（3）不要把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀、磨损而使砝码质量发生变化,造成称量不准确。
3.托盘天平的非正常使用
4.测量物体的质量（1） 测量液体的质量
定物测量与定量测量的区别测量未知物体的质量，调整的是游码和砝码；测量一定质量的物体，加减的是物体。
（2）测量一定质量的物体
（3）测量质量的特殊方法
典例4 下列用托盘天平得到一张邮票的质量的做法可行的是( )A.称数十张相同邮票的质量，除以邮票的张数，可得一张邮票的质量B.将一张邮票和一个小铁块一起称，再单独称小铁块的质量，两次质量相减可得一张邮票的质量C.因为托盘天平是测量质量的精密仪器，所以可以直接称一张邮票的质量D.托盘天平无论如何都不可能称出一张邮票的质量
角度1 质量的估测★★★
典例5 请给下列各量补上恰当的单位。
（1） 一名成人的质量约为60________。
（3） 一只鸡的质量约为2________。
（2）先将不熟悉的单位换算成熟悉的单位，再判断估测是否合理。
角度2 对质量是物体属性的理解★★★
归纳总结对于一个确定的物体，其质量不随物体的形状、状态和所处空间位置的变化而变化。一个物体的质量是否发生改变，关键在于“物体所含物质的多少”是否改变。
题型2 托盘天平的使用
角度1 天平的调节与使用（易错）★★★
典例7 有关天平的使用，下列说法正确的是( )A.把已调节好的天平移到另一位置使用，不需要重新调节B.测量前调节横梁平衡时，游码可不在零刻度线处C.从砝码盒中取砝码时，必须用镊子夹取D.天平在测量过程中，可以调节平衡螺母使横梁重新平衡
[解析] 调节好的天平移到另一位置使用，有可能导致各部件松动，所以还要重新调节横梁平衡，选项A错误；测量前，在调节横梁平衡之前，游码必须要拨至左端的零刻度线处，选项B错误；从砝码盒中取砝码时，必须用镊子夹取，选项C正确；天平在测量过程中，不可以再调节平衡螺母，应通过增减砝码和移动游码使横梁重新平衡，选项D错误。
角度2 天平使用中的两次平衡（易错）★★★
典例8 在用天平测物体质量时，先估测物体质量，再按质量____________（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序向右盘中加减砝码。在称量前指针如图所示，这时应采取____________________的方法使天平平衡。在称量时，指针如图所示，这时应采取____________________________的方法使天平平衡。
向右盘增加砝码或移动游码
[解析] 在称量物体的过程中，向右盘中加减砝码应按从大到小的顺序。称量前，指针偏左，应将平衡螺母向右调节，使横梁平衡；在称量过程中，指针左偏，应向右盘增加砝码或移动游码。
易错警示天平使用中的两次平衡
（1）测量前的平衡，是通过调节平衡螺母实现的。若改变已调节好的天平的位置，则必须重新调节横梁平衡。
（2）测量过程中的平衡，是通过加减砝码或移动游码实现的，不能再调节平衡螺母。
角度3 使用天平时应“左物右码”★★★★
被测物体和砝码的位置放反了
题型3 使用天平测量物体的质量
角度1 “去皮法”测量液体的质量★★★
角度2 累积法测物体的质量★★★
典例11 用托盘天平称量一枚大头针的质量，步骤如下。A.把一定数量的大头针放在天平的左盘内，砝码放在右盘内。B.把游码调至标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母，使天平平衡。C.数出左盘内大头针的数目，算出一枚大头针的质量。D.增减砝码、移动游码，使横梁平衡。E.把天平放在水平台面上，观察天平的称量和标尺的分度值。F.计算左盘内大头针的总质量，总质量=右盘内砝码的总质量+游码示数。
（1） 正确的实验步骤为___________（填写字母序号）。
方法点拨当被测物体的质量较小时，如一个曲别针、一枚大头针、一张邮票等，可利用累积法进行测量，即测出一定数目物体的总质量，再除以物体的数目，即得单个物体的质量。利用累积法测量轻小物体的质量时，应注意两点：一是被测物体的规格要相同；二是被测物体的数量要适当。
题型4 问题砝码对测量结果的影响★★★★
典例12 用一架砝码严重生锈的天平去测量物体的质量，其结果将会( )A.偏小B.偏大C.不变D.无法判断
归纳总结（1）砝码磨损时质量变小（比标注的质量小），测量时需要多加砝码或多移动游码才能使天平平衡，所以会造成测量结果偏大；（2）砝码生锈时质量变大（比标注的质量大），测量时少加砝码或少移动游码就能使天平平衡，所以会造成测量结果偏小。