浙教版七年级上册第4节 常见的动物课文配套课件ppt

这是一份浙教版七年级上册第4节 常见的动物课文配套课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了课程导入，常见的无脊椎动物，无脊椎动物，多细胞动物，腔肠动物，扁形动物，线形动物，环节动物，软体动物，棘皮动物等内容，欢迎下载使用。

地球上脊椎动物多还是无脊椎动物多？
无脊椎动物分为哪几类？
无脊椎动物多。它约有120万种。脊椎动物约有4.7万种。
单细胞动物（原生动物）
身体微小，结构简单，由一个细胞组成，是自然界中最低等、最原始的动物。
有口无肛门，身体辐射对称
代表动物：海蜇、水母、海葵、水螅等
代表动物：涡虫、血吸虫等
有口无肛门，身体背腹扁平，两侧对称
代表动物：蛔虫、蛲虫等
身体线形，不分节，有口有肛门
代表动物：蜗牛、螺、蚌、鲍鱼、乌贼等
身体柔软，不分节，大多数有贝壳
代表动物：海星、海胆、海参等
代表动物：蚱蜢、虾、蟹、蜈蚣、蜘蛛、蝇等
体表有外骨骼，身体、足和触角分节
根据图2-44，参照脊椎动物检索表的转换方式，补充完成无脊椎动物检索表。
1a身体单细胞………………………………………原生动物1b身体多细胞……………………………………………… 2
2a摄食和排泄同一个开口………………………………… 32b摄食和排泄分两个开口………………………………… 4
身体背腹扁平
4a长或薄的体型………………………………………………54b非长或非薄的体型…………………………………………6
5a_________________……………………………… 5b_______________…………………………………
6a身体柔软，大多数有贝壳…………………………软体动物6b无贝壳………………………………………………………7
7a_________…………………………………………7b_______________________………………………
身体、足分节，有外骨骼
仔细观察下图，并讨论昆虫有哪些特征？身体分为哪几部分？有几对足？几对翅？
蚂蚁是不是昆虫？为什么？
胸：一般两对翅、三对分节的足。
身体分头、胸、腹三部分；
以下哪些动物不是昆虫？
下列昆虫中，哪些是益虫，哪些是害虫？
节肢动物的外骨骼不能随虫体的生长而生长，要蜕去外骨骼才能继续生长，所以节肢动物在生长过程中有“脱皮”现象。
观察蚯蚓的体形，呈什么形状？
身体分节使它活动灵活,自如,转向方便。
（1）把蚯蚓放在粗糙的纸上，观察运动方式，看哪 端先运动，听有无声响。
（2）把蚯蚓放在玻璃板上，比较蚯蚓在纸上与玻璃 板上运动速度。
运动快，身体变粗变细，往前蠕动
运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动
对比实验。改变条件：光亮。
蚯蚓体壁上有许多感觉细胞。
放多少蚯蚓？多少时间查看？
3.蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？
（3）5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。重复三次。
（1）把长方形盒子一端盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。
（2）把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。
4.蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境呢？
（1）在盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润。
（3）5分钟以后打开盒盖观察，记录。重复三次。
实验过程中为什么要保持蚯蚓体表湿润？
蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换，因此在实验中要适时用湿棉球轻擦蚯蚓体表，注意保持蚯蚓体表湿润。
蚯蚓为什么会在大雨过后爬到地面上来？
大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
只由一个细胞组成，是单细胞动物
1．下列四种动物中，属于无脊椎动物的是（ ）
A.虾 B.鱼 C.鸡 D.牛
2．关于腔肠动物，下列哪一项是错的( 　　)A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物一般是脊椎动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．都是生活在水中
3．下列关于软体动物的说法，错误的是( 　　) A．都具有贝壳 B．是动物界的第二大类群 C．柔软的体表有外套膜 D．运动器官是足
4．下列关于昆虫的说法，错误的是( 　　)A．昆虫的翅与足都长在胸部B．身体的外骨骼可保护内部器官C．身体的外骨骼可防止体内水分蒸发D．所有的昆虫都能飞行
5．环节动物与节肢动物的相似之处是( 　　) A．体表外有外骨骼 B．身体分部 C．身体由许多体节构成 D．靠体壁进行气体交换