人教版五年级上册唱歌 平安夜优秀教学课件ppt

课题名

《平安夜》

教学目标

1.比较中西方过新年的不同文化表现形式以及中西方不同风格的新年音乐。

2.比较吉他演奏的《平安夜》和合唱《平安夜》，能用语言描述对音乐的感受。

3.能用动作表现手段，参与本课乐曲的聆听和表演。

教学重点

比较中西方过新年的不同文化表现形式以及中西方不同风格的新年音乐。

教学难点

比较中西方过新年的不同文化表现形式以及中西方不同风格的新年音乐。

教学准备

多媒体、课件，钢琴。

教学过程

一、课堂导入

新年的钟声就要敲响了，白胡子的圣诞老人将在美丽的夜晚为我们送来礼物。在这温馨的日子里，让我们团聚在一起，许下人间最美好的愿望……

二、新课探究

1、 一年一度的圣诞节－－12月25日，是许多国家万民同庆的盛大节日，在这辞旧迎新的节日里，你会听到一首家喻户晓、脍炙人口的歌曲，这首歌在圣诞前夜演唱，是西方人过圣诞节时必会听到、唱到的，那安详柔和的旋律，带给人们节日之夜的温馨与和谐，那就是著名的圣诞歌曲《平安夜》。

2、平安夜的习俗

互赠苹果

在中国人们也会在平安夜的时候相互赠送苹果，苹果的“苹”，与平安的“平”，同音，因此，在平安夜吃苹果也就寓意着“平安”的意思。

把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头

据说平安夜的晚上，圣诞节老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。

3、聆听乐曲：

说一说这首乐曲的情绪是怎样的？你听后心里有什么感受。

4、 这首歌曲的曲作者是一位音乐教师，名叫弗朗兹·格鲁伯。因为当时小教堂的管风琴坏了，可恶的老鼠把送风的皮风箱咬出了许多破洞，所以莫尔神父要格鲁伯先生为他写的这首歌谱上用吉他伴奏的曲子应急。格鲁伯先生被莫尔神父写的小诗所感动，立刻回家，飞快地记录下他泉涌般的乐思，只用了两个小时，歌曲就写好了。神父集合了唱诗班的学生，在吉他的伴奏下，孩子们唱出了沁人心脾的优美旋律。乐谱后来由修管风琴的人带出来，外面的世界才得以知道这首歌曲。于是，这首歌曲很快就被人们广为传唱。

5、聆听由吉他演奏的《平安夜》和人声合唱的《平安夜》。

听吉他演奏时，可随乐曲轻轻地做模仿的弹奏。听合唱形式的《平安夜》时，可随着歌声轻轻做身体的律动。

 充分感受歌曲温馨、安宁、祥和的气氛。

6、再次聆听音乐，并随着歌曲完整演唱，边唱边跟着音乐律动。

7、歌曲的旋律波浪起伏，节奏悠缓、 舒展。完美地抒发了作者内心对和平与幸福的追求，带给了人们祥和与安宁。

三、课堂小结

同学们，我们学习《平安夜》这首圣诞歌曲，感受了圣诞节宁静祥和的氛围，学习把握好八六拍的节奏和强弱关系演唱这首歌。

布置作业

请同学们在课后了解平安夜和圣诞节的相关知识，和伙伴们分享你了解到的节日背景。

板书设计

《平安夜》

教学反思