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    练习课

    学习目标

    1.让学生进一步巩固连加、连减的计算方法。

    2.让学生熟悉看图列连加、连减算式的题目。

    学习重点

    快速、准确地计算连加、连减。

    学前准备

    教具准备:PPT课件  

    教学环节

    导案

    达标检测

    知识点1

    看图列式计算。

    课件出示教材第66页第2题。

    3++=

    6++=

    分析:第1个图中,原来有3只燕子,先飞来了4只,又飞来了2只,求一共有多少只,列式为3+4+2;第2个图中,3个晾

    衣杆上分别有6件、3件、1件衣服,求一共有多少件衣服,列式为6+3+1

    答案:

    3+4+29

    6+3+110

    1.看图列式。

    4++

    答案:4+2+17

     

    知识点2:连加、连减的应用。

    课件出示教材第66页第6题。

    填数,使横排、竖排的三个数相加都得9

    分析:根据已知的数,填未知的数,这种填数题常常需要根据题中所给出的数找到突破口,推算出所要填的数。

    答案:

    2.填数,使横行、竖行的3个数相加都等于8

    答案:2  1  1  2  2

    布置作业

    完成教材第66页第345

    教学过程中老师的疑问:

    课堂总结

    1.说一说本节课的收获。

    2.谈谈看图列连加、连减算式时遇到的问题。

    1.说一说本节课的收获。

    2.自由谈一谈。

    教学反思

    本节课的重点是练习,我放手让学生去讲。在教学中为学生营造良好的探索与发现的空间,让学生通过独立思考、小组交流、集体讨论等活动自主探究计算方法,把学习的主动权真正的交给学生,让学生享受成功的喜悦。

    教师点评和总结:

     

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