物理八年级下册2 分子动理论的初步知识学案

分子动理论的初步知识

【学习目标】

1．结合实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。

2．经历探究实验推测出物体温度越高，热运动越剧烈。

3．通过与弹簧的弹力类比了解分子之间既存在斥力又存在引力。

【学习重难点】

1．复述分子动理论的三个基本观点，并能用分子动理论的观点解释自然现象。

2．识别扩散现象，描述固、液、气三态中的分子特点。

【学习过程】

一、认识分子动理论。

1．观看下列图片。

2．以上图片中的现象说明了什么？

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3．不同的物质相互接触时，会发生____________的现象，物理学上把它叫做____________。无论气体、液体或固体，都会发生____________，说明组成物质的分子在不停地做____________。

4．感受温度对分子运动的影响。如下图所示，分别在热水和冷水中滴入一滴墨水，观察现象有何不同？说明了什么？

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5．物质中分子的运动情况跟____________有关，____________                 ，分子的无规则运动越剧烈。物理学中，将大量分子的无规则运动，叫做分子的____________。

6．分子间有间隙吗？将100 mL酒精和100 mL水倒入量筒中，观察液体的体积是多少？说明了什么？

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7．探究分子间的相互作用力。如下图所示，两块表面磨平的铅柱，使它们紧密接触后，在下面可以吊起重物，这一现象说明了什么？

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8．铁丝很难被压缩又能说明什么？

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9．研究表明：物质中大量分子间既相互吸引，又相互排斥。分子间的距离在一定范围（10-10 m）内以__________为主；在这个范围外以__________为主；若分子间的距离大到一定程度（大于10-9 m），分子间的作用力变得十分__________，可以认为没有相互作用了。

10．分子动理论的内容是：物体是由__________组成的，分子间是有__________的，分子在不停息地做__________运动，分子间存在__________。

二、固、液、气三态中的分子。

固体中分子间的距离__________，相互作用力__________，分子只能在一定的位置附近__________，所以固体既有一定的__________，也有一定的__________。液体中分子间的距离__________，相互作用力__________，分子可以在一定范围内运动，所以液体具有一定的__________，具有__________性，没有一定的__________。气体中分子间的距离__________，相互作用力__________，分子可以__________，所以气体既没有__________，也没有__________。

自主探究

1．探究气体扩散现象。

（1）装有二氧化氮气体的广口瓶，瓶内红棕色的气体是二氧化氮。一只空的广口瓶，其实瓶内装满了空气。将装有二氧化氮的瓶子向空瓶倾倒，这时看到红棕色气体流入空瓶，沉到瓶底。此现象说明二氧化氮的密度__________空气的密度。

（2）另取一只空瓶，按图所示，将其倒扣在装有二氧化氮气体的瓶子上。装有密度较大的二氧化氮气体的瓶子在下，装有空气的瓶子在上，抽掉玻璃板，观察瓶内出现的现象。

现象：__________________________________________________________________。

实验现象表明：_______________________                  ___。

2．如下图所示，用细线将很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的挂钩下，记下测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数有什么变化？产生这种现象的原因是什么？

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3．给你一个大的塑料注射器、小橡皮帽一个、少量的红棕色的溴气，请设计一个实验探究分子间存在间隙和相互作用力。

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