小学语文人教部编版三年级下册方帽子店课后练习题

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【新课标】三语下核心素养分层学习任务单（含答案）

26.方帽子店

一、单元阅读主题：有趣的故事

二、单元语文要素：了解故事的内容，复述故事。

三、本课素养目标：

文化自信：在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。

语言运用：注意读出裁缝和顾客对话的语气，体会人物的性格特点。

思维能力：默读课文，能从文中提取有关顾客要求和裁缝反应的信息，借助表格复述故事。【语文要素】

审美创造：懂得做任何事情都要合理安排时间，不能太快或太慢这一道理。

教学重点和难点：

注意读出裁缝和顾客对话的语气；了解课文的主要内容，练习复述这个故事。

四、本课新课标学习任务单。

第一部分   积累与运用一（基础性学习单）

一、用“√”给加点字选择正确读音。

香蕉（jiāo jiào）        扣下(kōu kòu )          一溜烟(liū liù)

橱窗（chú　cú）          圆筒（tóng tǒnɡ）       古董（dǒnɡ zhòng）

二、给下列多音字选择正确读音：

1.别在这儿嚷(rāng  rǎng)嚷了,嚷(rāng  rǎng)叫得再大声也没用。
2.刚才还在溜(liū liù)达的他，听到消息一溜（liū liù）烟似的跑了。

三、选择正确的答案。

1.下列生字按音序排列,正确的项是（   ）。
A.董  蕉  扣  嚷  筒    B.董  扣  蕉  筒  嚷    C.扣  董  蕉  嚷  筒
2.下列汉字书写不确的一项是（     ）。
A.厨窗              B.香焦             C.长筒           D.古懂
3.下列加点字的读音不正确的一项是(   )
A.大叫大嚷(rǎng)   别嚷嚷(rāng)        B.溜冰(liù)    一溜烟(liū)
C.香蕉(jiāo)       扣在头上(kòu)       D.橱窗(chú)     圆筒(tǒng)
4.街上(   )。在(   )的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子,方帽子店的主人(   )。

A.密密麻麻           B.大吃一惊        C.人山人海       D.大惊失色

5.“第一顶是方的，第二顶是方的,第三顶还是方的……”这句话所描述的情形用(   )这个词语来形容最为恰当。

A.方方正正       B.密密麻麻        C.千篇一律        D.大同小异
6.下列句子与“帽子戴在头上,又舒服又漂亮”的“漂亮”意思相同的一项是( C )

A.小明这件事办得真漂亮。         B.战士们打了一个漂亮仗,特别高兴。
C.她长得真漂亮。                 D.虽然她是个外国人,但是普通话说得很漂亮。
7.方帽子为什么最终成为古董？（   ）

A.因为戴起来又奇怪又不舒服。     B.因为比新帽子漂亮。

8.人们为什么最终走进了新帽子店？（   ）

A.因为新帽子比方帽子保暖。       B.因为新帽子比方帽子漂亮。

C.因为新帽子戴起来又漂亮又舒服。

9.根据课文内容判断对错,对的打“A”，错的打“B”。
(1)方帽子戴着不舒服，是因为方帽子太小了。（    ）
(2)方帽子店只做方帽子。（    ）  
(3)圆帽子是一群小孩子发明的。（    ）
                 第二部分   积累与运用（拓展性学习单）

四、品读句子，完成练习。

1.日子一天天地过去,世界一天天在改变,那些不舒服的方帽子,慢慢地成为古董。

(1)联系上文,我知道了“古董”在这里的意思是                                  。
(2)方帽子成为“古董”的结局,暗示了故事蕴含的道理:                           .

.                                。
2.顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。
(1)顾客们在两家的橱窗前“看了好久”,他们会想些什么?
.                                                                          .
(2)为什么“最后还是进了新帽子店”? (写出2个理由)
.                                                                          .
五.根据课文内容,完成下面的练习。

1.读课文,把下面的思维导图补充完整。
 

2.对比文中的两家帽子店,填写表格。

3.《方帽子店》一文中,从前人们只戴________的帽子,可是小孩子们不喜欢,就用纸做出了

.________、________、________帽子,这些帽子戴在头上,又________又________。

读完课文,我觉得文中的大人们墨守成规,不懂得创新和改变,我想对他们说:“           .

.                                     。”我觉得文中的孩子们善于思考,善于发现，我想对他们说“                                                              。”

                    第三部分   阅读与鉴赏（拓展性学习单）

六、阅读课内片段,完成练习。

后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着各式各样的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“      ”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“      。”
    顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。

路上的行人已经变了样子,夏天戴着宽边的香蕉形的草帽,冬天戴着圆筒形的呢绒帽……
1.在横线上补充恰当的语句。(填序号)
A.专卖各式各样的舒服的好帽子        B.专卖从不改变的方的好帽子
2.方帽子店里和新帽子店里分别是怎样的?请用“      ”和“      ”画出相关的句子。

.                                                                            。
3.想象画面,写出选文最后省略号省略的内容。

.                                                                            。
4.哪家帽子店的生意好?为什么?
.                                                                            。
5.结合两家帽子店的结局来分析，这个故事告诉我们的道理是(   )。

A.做生意,要把广告做好,这样才能吸引更多的顾客。
B.不能因循守旧,要敢于创新,勇于接受新事物。

参考答案

一、jiāo   kòu   liù   chú   tǒnɡ   dǒnɡ

二、1.rāng  rǎng       2.liū liù

三、1.A  2.C  3.B  4.CAB  5.C  6.C  7.A  8.C  9.BAA

四、

1.(1)过时的东西   (2)时代在发展，要与时俱进，不能因循守旧。
2.(1)到底是买新帽子还是买方帽子呢?
(2)新帽子戴起来很舒适;新帽子漂亮。

五、

1.

2.

3.方形  圆的  尖的  香蕉形  舒服  漂亮  只有懂得改变和创新，才能把事情做得更好    你们敢想、敢说、敢做，勇于创新，我要向你们学习。

六、

1.BA

2.示例:春天戴着碗形的布帽,秋天戴着荷叶花边的渔夫帽。
3.示例:春天戴着碗形的布帽,秋天戴着荷叶花边的渔夫帽。
4.新帽子店的生意好，因为这家店的帽子戴着舒服，而且样式各种各样。
5.B