人教鄂教版 (2017)一年级下册11 制作指南针课文课件ppt

人教版鄂教版科学一年级下册

11.制作指南针  教案

【教材分析】

本课的目的是让学生了解怎样制作一个指南针，并动手实践。

【教学目标】

（一）知识与能力目标：

1．了解怎样设计一个指南针。

2．了解怎样制作一个指南针。

（二）过程与方法目标：

通过课堂的实践带领学生设计并动手制作一个指南针。

（三）情感态度价值观目标：

通过具体的课堂实验带领学生制作一个指南针，培养学生的动手能力以及设计能力。

【教学重点】

1．设计一个指南针。

2．制作指南针。

3．尝试不同的制作方法来制作指南针。

【教学难点】

怎样制作指南针，知道可以用摩擦的方法做一根磁针。

【教学准备】

教师：多媒体课件，素材。

学生：制作指南针的材料和工具，如：磁铁，回形针等。

【教学过程】

（一）激趣导入：

同学们通过前面的学习大家已经对指南针有一个初步的认识了，知道了指南针在生活中非常重要能够帮助我们判断方位，现在我们要自己动手设计并制作一个指南针！

（二）探究新知：

活动一、设计指南针：

通过上一节课的学习我们知道了指南针的组成，今天我们参照我们见过的指南针，动一动脑筋，自己动手做一个指南针！

1．选择合适的材料和工具。

2．让学生自己动手设计一个指南针。

3．学生展示自己设计的指南针。

4．老师总结：同学们设计的都非常棒，非常有想象力，下面我们要把自己的设计方案做成一个指南针。

活动二、制作指南针：

我们已经设计好了我们的制作方案，下面我们就动手制作指南针了！看看谁又快又好！不过制作过程中要注意安全！

1．制作指南针。

制作小磁针：用磁铁的一个磁极沿同一个方向，摩擦指针尖20次以上。

指针指南针的其他部分，并组装起来。

试一试自己制作的指南针，它能指南北吗？

2．老师总结：同学们的指南针都很不错！通过这次制作相信同学们对指南针的结构更加了解了，并且体会到了动手的乐趣。

活动三、用不同的方法制作指南针：

通过上面的实验，我们已经知道了制作指南针的大致步骤和方法了，同学们动一动脑筋，想一想还有没有其他的不一样的制作方法？

1．了解其他制作指南针的方法：

（1）水浮法。

（2）悬吊法。

2．老师总结：同学们的指南针制作很棒，但是我们也应该多了解一些其他的制作方法，开阔我们的思路。相信只要我们开动脑筋，多想一想也会有不一样的方法！

【作业布置】

1．动手试一试其他的制作指南针的方法。

2．设计一个不同的指南针，并尝试动手制作这个指南针。