人教部编版七年级下册单音与和声备课课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册单音与和声备课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了冲突原因，是一致的，本质上，坚持集体主义，集体主义等内容，欢迎下载使用。

看视频，答问题： 1.16人身体击打出如此好听的声音是怎么做到的？ 2.从中你得到什么启示？
主题一、个人意愿与集体规则
听情境，答问题：结合P62 “运用你的经验”1.你在集体生活中遇到过类似的冲突吗?2.在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的?
2.正确对待冲突，认真冷静分析原因，坦然接受
学校严令不许留奇异的发型和穿个性服装。可是，我想把头发修剪的新奇些，衣服穿得个性点。
1.集体规则能够保证集体的和声更动听 P62
读材料，答问题：结合P63 第1个“探究与分享” 1. 在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则?2.如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响?对个人又有哪些影响?
2.对集体影响：不利于集体的健康发展，影响集体目标的实现，不利于集体的和谐稳定。
2.对个人影响：也不利，会影响自己在集体中的形象和位置，不利于自己的良好发展。
遵守和维护集体规则，既有利于集体的和谐稳定，也有利于有利于个人良好发展
听故事，答问题：结合P63 第2个“探究与分享” 1.为什么会出现这样的事情？ 2.你怎样看待小明等人的做法？3.怎样避免这样的情况出现？
“我们就多逛一会儿吧， 反正同学们不会丢下我们自己走的。”
1.个人意愿与集体意愿出现了分歧，个人与集 体的需要不同。
2.一方面，小明等人有自己的想法，可以理解；但集体有集体的规则，应遵守集体规则。
3.小明等人应认识到到这是集体活动，该有集体意识；在组织活动时尽量协调和满足同学们的意愿。
2.集体规则与个性化需要之间存在矛盾甚至冲突 P63②
3.面对冲突，个人意愿服从集体的共同要求，尽可能找到解决冲突的平衡点 P64①
个人意愿与集体的共同要求之间
我们就可能找到解决冲突的平衡点
反思个人意愿的合理性和实现的可能性
个人意愿与集体要求（规则）的关系 P62-64①
并且能够保障个人利益时
我们更乐于积极遵守和维护
当集体规则与我们的个人意愿一致
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，找到平衡点
主题二、让 和 声 更 美
听名言，答问题：1.你是如何理解世界著名指挥家卡拉扬所说的“专业音、团队音”？2.就目前新冠肺炎疫情防控，你准备如何做好“专业音”？
1.尽力做好自己，遵守规则 P64②
看视频，答问题：结合P64 第2个“探究与分享” 1.在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要?为什么?2.有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任。你怎么看?
1.执行规则重要。因为在新规则没有制订出来之前，我们必须遵守既有规则，否则就会破坏秩序。
2.一般来说，规则是必须要遵守的。遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证，规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明，不能无视规则。但规则不是一成不变的，不能死守规则。
2.对不合理因素，以恰当的方式提出改进建议 P64③
原有某些共同要求变得不合时宜
看视频，答问题：结合P65“相关链接” 1.在集体中，当个人利益与集体利益发生冲突时，应怎么做?2.个人利益的合理性是不是不要考虑?
3.个人利益与集体利益冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 P64④
两者 冲突
集体主义应知应会 P65相关链接
个人与集体辩证统一关系在道德上的
集体利益与个人利益矛盾时正确的
一切以人民群众的利益为
集体利益的道德权威性，集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，集体利益为个人利益实现奠定了现实基础
个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保障个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展
听冲突，答问题：结合P65 “探究与分享” 1.试分析以上方式可能产生的结果。2.你赞同哪种方式?说明你的理由。
1.回避，可以避免出现过度激化的僵局，但也不利于冲突的解决；迁就，只能维持表面的和气，是没有益处的；强迫，令对方让步，以满足自己的需求，怛不会令对方信服，不利于冲突的解决；妥协，双方各让一步，达成协议，能较好地解决问题。
2.我赞同妥协。这是一种比较好的解决冲突的方式。个人之间发生冲突是有原因的，可能双方都有责任，如果都退一步，能较好地解决问题。
4.坚持集体主义，承认个人利益的合理性、保护个人正当利益 P65①
反对只顾自己、不顾他人的
集 体 主 义
个人利益的合理性、保护个人正当利益的
正确处理集体利益与个人利益之间的关系 P64④、65①
冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下
反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
看视频，答问题： 这个故事，对我们在集体生活中，与他人处理关系有什么启示?
5.当遇到矛盾和冲突时，要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式，，心中有集体，识大体顾大局 P65②、③
学会处理与他人的各种关系
不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
无论个人之间有多大的矛盾和冲突
如何让集体的和声更美 P64②-65③③
尽力做好自己，遵守规则 P64②
对不合理因素，以恰当的方式提出改进建议 P64③
个人利益与集体利益冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 P64④
坚持集体主义，承认个人利益的合理性、保护个人正当利益 P65①
当遇到矛盾和冲突时，要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式:心中有集体，识大体顾大局 P65②、③
我们要积极遵守与集体规则。当个人意愿与集体共同要求矛盾和冲突时，个人要理解集体要求的合理性，反维护思个人意愿的合理性和实现的可能性，尽可能找到解决冲突的平衡点。 我们尽力做好自己，遵守规则，以恰当方式推动集体共同要求改进与完善，正确处理好个人利益与集体利益的关系，心中有集体，识大体、顾大局，处理好与他人的各种关系，保持集体和声和谐更美。
1.东南亚朋友讲“水涨荷花高”；非洲朋友讲“独行快，众行远”；欧洲朋友讲“一棵树挡不住寒风”。与上述语意最确切的中国俗语是 （ ）A.大河有水小河满，小河无水大河干 B.一个和尚有水喝，三个和尚没水喝C.车到山前必有路，船到桥头自然直 D.众人种树树成林，大家栽花花才香
2.小明同学在写作业，小满和小海从旁边跑过，把小明的文具盒碰掉地上，这时小新就站在小明的座位旁边，所以小明一口咬定是小新弄掉的，小新怎样解释都没用，眼看就要上课了，老师就要来了……小新正确的做法是 （ ）A.冷静下来，下课后再向小明作出解释 B.报告老师，请老师处理好事情再上课C.据理力争，非要小明向自己赔礼道歉 D.大打出手，用武力教训小明发泄不满
3.我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名亦有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明 （ ）A．尊重和保护个人的正当利益，就是无条件服从个人利益 B．集体利益和个人利益互相取代，不可分割 C．集体利益和个人利益是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方 D．必须坚持集体主义的价值取向
4.下列同学关于个人和集体的说法或做法中,你认为正确的是（　　） A.同学丁在学习上勤奋刻苦,但很少关心班级事务 B.同学丙学习成绩优秀,但很少参与集体组织的活动C.同学乙说:“集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求。” D.同学甲说:“个人离不开集体,集体也离不开个人,个人与集体没有什么区别。”
预习第七课第二框题《节奏与旋律》P66-71找出：1.如何排解角色冲突？2.如何处理小群体与集体的关系？