初中历史人教部编版七年级下册第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡多媒体教学ppt课件

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡多媒体教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了隋朝的统一与灭亡，统一盛世，千秋大业，丧生灭国，开皇之治，隋朝有多富，宝贵的遗产，＋4＋5＝1，现代价值，罪在当代等内容，欢迎下载使用。

阅读教材p2第一段，概括隋从建立政权到统一全国经历的重大历史事件。
时间：581 人物：杨坚（隋文帝）事件：夺取北周政权，建立隋朝，定都长安
时间：589 人物：杨坚（隋文帝）事件：攻陷腐败的陈朝，统一全国。
①北方民族融合，南方经济发展；②长期的分裂让人民渴望统一；③陈统治腐败；④隋建立后迅速发展； 为灭陈准备充分，战术得当。
结束长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家历史发展大趋势
材料1: 材料3：
材料2：隋代农具与“户口本”
隋高祖皇帝勤政不怠，赏功弗吝，节用安民，时称奔驰。
文帝励精图治，休养生息
经济上：发展经济，编订户籍
政治上：加强中央集权，提高行政效率
阅读教材p2第2段并结合材料
世界杯比赛场地：7140平方米
隋粮库 含嘉仓：40 0000 余平方米
1. 经济恢复发展， 人口田地增多
2.疆域辽阔，国力强盛
阅读教材第二目，思考：为什么要开通大运河？
原因（目的）：1.经济：为了加强南北交通
2.政治：巩固隋王朝统治
1.原有天然河道与古运河
2.隋文帝时打下物质基础 人力财力充足
3.水利建筑技术提高（赵州桥）
时间 开凿者中心范围段落水系长度
海河，黄河，淮河，长江，钱塘江
2700余km 古代世界上最长运河
通济渠，永济渠，邢沟，江南河
材料一：大运河是保证国家政策正常运行的有力工具，具有加强地方控制、稳定封建王朝统治的作用…沟通南北，加强对东南地区的控制。使得北方府兵在南方发生叛乱时可顺利南下平叛。材料二：繁华的扬州码头
1.巩固统治，加强南北方的政治交流
2.促进沿岸地区和工商业的发展。促进南北方经济交流发展
材料三：李白、杜甫、白居易、刘禹锡、贺知章……这些诗仙、诗圣、诗豪、诗狂等都在大运河沿线留下了不朽的诗篇，歌颂运河风光秀美和市井繁华。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
阅读材料 谈谈你的感受2014年，隋唐大运河作为中国大运河重要组成部分成为世界文化遗产，对旅游、考古、水利建设等行业有重要意义它凝聚着古代劳动人民伟大心血、代表着一种精神力量的伟大工程，也成为当代构建社会和谐、提升民族向心力和自豪感的重要因素。
宝贵文化遗产劳动人民智慧民族精神力量
材料一：苏北山东运河打乱了原有水系，致使运河西坡水排泄不畅，常闹水灾。材料二：在修运河的过程中，官吏敲诈，军丁骚扰的行为数不胜数。隋炀帝为开凿大运河征发了大量民工，耗费了大量的物力和财力，给人民带来了灾难，激化了社会矛盾。
2.劳民伤财，矛盾激化
意义：加强了南北地区的政治经济文化交流。
含义：通过考试选拔人才的制度
隋文帝：初步建立 隋炀帝：正式确立
考试成绩 真才实学
王富贵的简历 VS 张有才的简历
如果你是魏晋南北朝时期的主考官，你会选谁...
出身：草根阶层才学：才高八斗 出口成章人品：为人正直 孝亲敬长
出身：高官之子才学：资质平庸 不爱学习 人品：娇生惯养 自私任性
血缘关系难以保证贤能入仕官吏查访判断主观，存在贿赂孝道=贤能？
九品中正制选拔官吏的职能落到世家大族手中，官员对知识分子的评判越来越以家世门第为标准。寒门庶族，即使道德高尚，学识渊博，也难以入仕,特别是不可能列入上品担任国家高级官员造成了“上品无寒门，下品无士族”的局面，国家官僚机构成为贵族门阀专制的政治舞台。
对皇帝对世家大族对寒门子弟对官僚群体
科举制度改变了前代选官制度中的权力下移之弊，适应了加强中央集权的需要科举制还扩展了统治集团的社会基础，打破了官僚世家依仗门荫资历对政权的垄断，为中小地主乃至平民开辟了入仕途径，形成了由下层社会到上流社会的政治通道...在一定程度上保证了官僚队伍的知识化，有利于陶冶官吏的操守品行，在文化层次上，推动了各层次学校的发展，保证了社会思想与统治思想的高度融合，在维持社会稳定方面有明显作用。—《中国历史十五讲》
1.加强皇帝选官权利、中央集权
5.推动教育、文化发展
影响深远：存在1300余年延续至明清
最长中断：1234-1314年
阅读教材p4第1段-第2段，思考隋朝骤然衰亡的原因
性格缺陷 声色犬马 奢侈无度 刚愎自用
1.东都洛阳（605）2.大运河（605）3.长城 驰道（607）
1.征吐谷浑（608）2.西巡、修建行宫（609）3.三征辽东（610-614）4.乘龙舟游江南（605、610、616年）
兵役劳役众多 无法正常生产人民苦不堪言
直接原因：隋炀帝暴政奢侈享乐 大兴土木 战争频繁 劳民伤财
在这样的社会，你生存的下去吗？
隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。有的地区人民连草根树皮也吃不上。
父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。——《旧唐书 李密传》
瓦岗寨617年李密成为瓦岗寨的首领后，各路英雄豪杰纷纷加入，实力大增。军中骁勇善战者不计其数。
此时的隋炀帝在做什么呢？
隋炀帝在江都被叛军杀死
磬南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。
结合本课所学内容，阅读p5知识拓展 隋炀帝派人三赴流求 谈谈你的看法
一 开通大运河二 创立科举制三 联系台湾地区
蒙曼：“隋炀帝是大暴君，但是暴君不是昏君，隋炀帝虽然无德，但是有功。只是他的功业，没有和百姓的幸福感统一起来。”
启示：评价历史人物、事件需要观而理性，多角度的辩证看待。
若无水殿龙舟事共禹论功不较多
唐太宗：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”“水能载舟，亦能覆舟。”
让你想到了哪个我们学过的朝代？
1.存在时间上2.工程成就上3.制度变革上4.灭亡原因上5.后世影响上
秦三公九卿，隋科举都统一货币与度量衡
1.阶段、作用不同 2.建立者治国重点不同3.对待知识文化态度不同
秦在封建初期，开创巩固隋在封建中期，全盛基础
秦始皇严苛，重政治法律隋文帝宽松，重经济文化
秦焚书坑儒，严控思想隋创立科举，网罗人才
加强中央集权，提高行政效率
发展经济，整理户籍统一币值，度量衡
背景 九品中正制的弊端
意义 政治、社会、文化、后世