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    物理九年级全册五 电压教课ppt课件

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    这是一份物理九年级全册五 电压教课ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了逐点导讲练,课堂小结,作业提升,学习目标,课时讲解,课时流程,知识点,感悟新知,电压的测量,解如图4所示等内容,欢迎下载使用。

    电压电压的测量串、并联电路的电压规律
    1. 电压的作用(1)电压是电路中形成电流的原因。(2)而电源是提供电压的装置。
    2. 用类比法认识电压的作用
    3. 电压的单位和符号(1)符号:U。(2)单位:①在国际单位制中,电压的单位是伏特,简称伏,用符号V 表示。②比伏特大的单位有千伏(kV)、兆伏(MV)等。
    ③运用形象记忆法,利用图1来记忆电压的单位之间的换算关系。
    即:1 MV=1 000 kV,1 kV=1 000 V
    特别提醒:电路中能形成电流的条件是:(1) 要有电源即要有电压;(2) 电路必须是通路。由这两个条件可知:电路中有电流,则电路两端一定有电压;电路两端有电压,电路中不一定有电流。
    易错提醒:●电压使电荷定向移动形成电流,不能认为电路中由于有了电流才使得电路的两端有电压,也不能认为若电路中没有电流,电路两端就一定没有电压。●电路中有持续的电流必须同时具备两个条件,不能认为只要有电压电路中就一定有电流。
    下列有关电源、电压、电流关系的说法错误的是(  )A. 电压是电路中形成电流的原因B. 电源是电路中提供电压的装置C. 电路中有电流,则电路中一定有电源D. 电路中有电源,则电路中一定有电流
    解析:产生持续电流的条件:电路闭合,且电路两端有电压(或电路中有电源)。要产生电流,这两个条件缺一不可。若电路中有电流,则电路两端一定有电压,且电路是通路。
    探究规律:正确理解两者之间的关系要知道“必要条件”和“充分条件”。电压是形成电流的必要条件,但不是充分条件。因为,电路中要能形成电流还要满足“电路为通路”这个条件。
    1. 认识电压表(1)电压表的表盘上标有“V”(有的标注的是“mV”)。如图2 所示的是学生实验中常用的电压表。(2)电压表在电路图中的符号: 。(3)如图所示的电压表有三个接线柱,两个量程。
    2. 电压表的使用方法
    3. 使用电压表应注意的问题(1)合理选择量程:①估测电压大小,可参照电源电压的大小估测待测电压值,选择恰当的电压表量程;②在不能估测电压大小的情况下,用大量程试触来选择量程。(2)分析电路时电压表的简化处理方法:在分析含有电压表的电路时,可以将电压表处看成断路。
    拓展延伸:对比电压表与电流表的使用。
    [中考·七台河] 下列电路中电压表测量L2 两端电压,且电路连接正确的是( )
    解析:本题考查了电流表、电压表的连接方式。A 中电流表并联到了灯泡L2 两端,L2 和电压表被短路,此时电压表测量的是一段导线两端的电压,不符合题意。B 中电压表与灯泡L2 串联,电流表并联到了灯泡L2 和电压表串联电路的两端,将其短路,不符合题意。C 中电压表并联到了灯泡L1 两端,测量的是L1 两端的电压,不符合题意。D 中电路为串联电路,电压表并联在灯泡L2 两端,测量的是L2 两端的电压,符合题意,故D 正确。
    技巧点拨:判断电流表、电压表连接是否正确,应先判断电路中用电器的串、并联关系,再依次从电流表是否与待测电路串联、电压表是否与待测电路并联、电流流向是否“正进负出”、待测电流、电压是否超过量程方面考虑。
    串、并联电路的电压规律
    1. 实验探究——探究串、并联电路电压规律(1)实验方法:分析归纳法。(2)多次实验的目的:使实验结论具有普遍性。方法:①换用不同规格的灯泡进行多次实验;②换用不同规格的电源进行多次实验。
    (3)实验操作基本要求: ①注意正确连接电压表;②运用试触法合理地选择电压表的量程; ③连接电路时,先将其他元件按顺序连接好,最后将电压表并联在被测的那一部分电路两端。且电压表的“+”接线柱连接靠近电源的正极的一端,“-”接线柱连接靠近电源的负极的一端。
    2. 串、并联电路电压规律
    深度理解 :1. 并联电路电压一定相等,但是电压相等不一定是并联,因为两个相同的用电器串联,它们的电压也相等。2. 串联电路有分压的作用:串联电路的总电压等于各部分电路电压之和,也就是串联电路的各用电器分得总电压的一部分。因此,串联电路有分压的作用。
    [中考·邵阳]小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中,连接好的实物电路图如图3 甲所示,请你协助完成。
    (1)在方框内画出与图甲对应的电路图,并在电路图中标上L1、L2。
    (2)在某次测量时,电压表的示数如图乙所示,此时灯L1两端的电压为 _______V。(3)闭合开关后,小芳发现L1、L2 均不发光,电压表有示数且大小接近3 V,则电路中出现的故障可能是L1 发生了_______(填“短路”或“断路”)。
    (4)排除故障后,小芳在测量了灯L1 两端的电压后,断开开关,然后将导线AE 的A 端松开,接到D 接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法会造成________________________ 。
    解析:闭合开关后,灯L1、L2 均不发光,说明电路中可能有断路故障,而电压表的示数大小接近电源电压3 V,说明此时电压表的正负接线柱与电源两极相通,故可能是灯L1 断路。如果将导线AE 的A 端松开,接到D 接线柱上来测量灯L2 两端的电压,这样电流从电压表的“-”接线柱流入,“+”接线柱流出,即会造成电压表的正负接线柱接反。
    技巧点拨:连接含有电压表电路的技巧:(1)在测量电压的实验电路中,连接电路时,可将除去电压表外的其他元件按顺序先连接好,最后将电压表并联在被测的那一部分电路两端。且电流从电压表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出。(2)变换测量对象时,不能简单地将与电压表连接的一根导线改接到待测用电器的一端,要具体问题具体分析。
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