鲁教版 (五四制)六年级下册第二节 欧洲西部第2课时教学设计

《欧洲西部》教学设计

第2课时

一、教学目标

1．运用地形图，归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。

2．运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。

3.举例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。

【教学重点】

运用地形图，归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。

【教学难点】

运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。 

二、教学策略

这节课教材选择了欧洲西部的位置与范围、经济发展特点与地位，畜牧业发展与当地自然环境的关系、旅游业发展的自然与人文条件等主要教学内容。

本节课为第2课时的内容，“现代化的畜牧业”突出了畜牧业生产与当地气候和地形的关系，是分析本地区人地关系的一个切入点。“繁荣的旅游业”不仅例举了欧洲西部主要的旅游胜地，重点还在于利用这些旅游胜地作为例子，说出本地区发展旅游业的优势。本节课以新冠疫情对英国伦敦市民日常生活影响为导入，引导学生去思考欧洲西部的饮食结构与中国差异较大的原因，从而了解欧洲西部的畜牧业；同时模拟探究农场主选址，探究欧洲西部农业生产（畜牧业）与当地地理条件（欧洲西部的气候、地形条件）的关系，突出人地关系；再通过欧洲西部《牛奶加工流程一体化》视频，欧洲西部畜牧业生产的两个突出特点：产值高、机械化程度高。旅游业是欧洲西部的一个特色，同样以疫情影响下，欧盟寻求重启旅游业为导入，展示“2017年国际旅游人数分布饼状图”与“2017年国际旅游收入分布图”，较为直观地说明了欧洲西部是国际旅游业最发达的地区；紧接着分析了欧洲西部旅游业发展的优势，展示了欧洲西部引人入胜的旅游景观，将地理知识运用到实际生活中。

三、教学流程

四、当堂练习

1.欧洲西部的居民餐桌上常见牛排、羊腿、奶油、奶酪等食品，这是因为（    ）

A. 工业发达，人们的收入高，可以用钱大量购买乳畜产品

B. 气候寒冷，乳畜产品脂肪含量高，可以增加热量来御寒

C. 种植业不发达，粮食产量低，用畜产品来补充食物的不足

D. 地理位置和气候适宜，地形以平原为主，草场广布，畜牧业发达 

2.被欧洲西部的人们称为“绿色金子”的是（    ）

A. 牧草        B. 绿宝石        C. 小麦        D. 水稻

3.有关欧洲西部地理特征的叙述，正确的是（    ）

A. 以地中海气候为主                      B. 欧洲西部地形以平原、山地为主

C. 地形多山地，平原只分布在南北两侧      D. 农业以种植业为主，畜牧业欠发达

4.欧洲西部风景名胜图中属于自然旅游资源的是（    ）

1. 巴黎凯旋门                          B. 阿尔卑斯山雪景  

C. 水城威尼斯                            D. 古罗马斗兽场

5.为了防止新冠肺炎疫情蔓延扩散，欧洲西部某些国家采取了“让民众保持社交距离”“关闭边境”等措施。欧洲西部受此影响最大的产业是（    ）

A. 机械制造业   B. 畜牧业    C. 旅游业     D. 海洋捕捞业

6.关于欧洲旅游胜地组合正确的是（    ）

A. 观赏花卉与风车——西班牙             B. 观看斗牛比赛——法国

C. 参观埃菲尔铁塔——英国             D. 参观水城威尼斯——意大利

【参考答案】D；A；B；B；C；D

五、课程小结

六、板书设计

  欧洲西部

一、现代化的畜牧业

1.畜牧业

2.发展畜牧业的自然条件 

3.现代化的畜牧业

二、繁荣的旅游业

1.旅游业在世界的地位

2.旅游业发展的优势