搜索
    上传资料 赚现金
    高中数学高考第1部分 板块2 核心考点突破拿高分 专题5 第4讲 圆锥曲线中的定点、定值、存在性问题(大题)(1)
    立即下载
    加入资料篮
    高中数学高考第1部分 板块2 核心考点突破拿高分 专题5 第4讲 圆锥曲线中的定点、定值、存在性问题(大题)(1)01
    高中数学高考第1部分 板块2 核心考点突破拿高分 专题5 第4讲 圆锥曲线中的定点、定值、存在性问题(大题)(1)02
    高中数学高考第1部分 板块2 核心考点突破拿高分 专题5 第4讲 圆锥曲线中的定点、定值、存在性问题(大题)(1)03
    还剩12页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中数学高考第1部分 板块2 核心考点突破拿高分 专题5 第4讲 圆锥曲线中的定点、定值、存在性问题(大题)(1)

    展开
    这是一份高中数学高考第1部分 板块2 核心考点突破拿高分 专题5 第4讲 圆锥曲线中的定点、定值、存在性问题(大题)(1),共15页。

    第4讲 圆锥曲线中的定点、定值、存在性问题(大题)

    热点一 定点问题
    解决圆锥曲线中的定点问题应注意
    (1)分清问题中哪些是定的,哪些是变动的;
    (2)注意“设而不求”思想的应用,引入参变量,最后看能否把变量消去;
    (3)“先猜后证”,也就是先利用特殊情况确定定点,然后验证,这样在整理式子时就有了明确的方向.
    例1 (2019·汕尾质检)已知P(0,2)是椭圆C:+=1(a>b>0)的一个顶点,C的离心率e=.
    (1)求椭圆的方程;
    (2)过点P的两条直线l1,l2分别与C相交于不同于点P的A,B两点,若l1与l2的斜率之和为-4,则直线AB是否经过定点?若是,求出定点坐标;若不过定点,请说明理由.
    解 (1)由题意可得
    解得a=,b=2,c=,
    ∴椭圆的方程为+=1.
    (2)当直线AB的斜率存在时,
    设直线AB的方程为y=kx+t,A(x1,y1),B(x2,y2),
    联立消去y并整理,
    可得(3k2+2)x2+6ktx+3t2-12=0,
    ∴Δ=36(kt)2-4×(3k2+2)(3t2-12)>0,
    即24(6k2-t2+4)>0,
    则x1+x2=-,x1x2=,
    由l1与l2的斜率之和为-4,
    可得+=-4,
    又y1=kx1+t,y2=kx2+t,
    ∴+=+
    =2k+=2k+=-4,
    化简可得t=-k-2,
    ∴y=kx-k-2=k(x-1)-2,
    ∴直线AB经过定点(1,-2).
    当直线AB的斜率不存在时,设直线AB的方程为x=m,A(m,y1),B(m,y2),
    +=,
    又点A,B均在椭圆上,
    ∴A,B关于x轴对称,
    ∴y1+y2=0,∴m=1,
    故直线AB方程为x=1,也过点(1,-2),
    综上直线AB经过定点,定点为(1,-2).
    跟踪演练1 (2019·攀枝花模拟)已知抛物线C:y2=2px(p>0)上一点P(4,t)(t>0)到焦点F的距离等于5.
    (1)求抛物线C的方程和实数t的值;
    (2)若过F的直线交抛物线C于不同的两点A,B(均与P不重合),直线PA,PB分别交抛物线的准线l于点M,N.试判断以MN为直径的圆是否过点F,并说明理由.
    解 (1)由抛物线定义可知|PF|=4-=5,
    解得p=2,故抛物线C的方程为y2=4x,
    将P(4,t)(t>0)代入抛物线方程解得t=4.
    (2)以MN为直径的圆一定过点F,理由如下:
    设A(x1,y1),B(x2,y2),
    设直线AB的方程为x=my+1(m∈R),代入抛物线C:y2=4x,
    化简整理得y2-4my-4=0,

    由(1)知P(4,4),
    所以直线PA的方程为
    y-4=(x-4)=(x-4),
    令x=-1得y=,
    即M,
    同理可得N,
    ∴kMF·kNF=·


    ==-1,
    ∴MF⊥NF,
    故以MN为直径的圆过点F.
    (也可用·=0).
    热点二 定值问题
    求定值问题常见的方法有两种
    (1)从特殊情况入手,求出定值,再证明这个定值与变量无关;
    (2)直接推理、计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定值.
    例2 (2019·闽粤赣三省十校联考)已知椭圆C:+=1(a>b>0)经过点(0,),离心率为,左、右焦点分别为F1(-c,0),F2(c,0).
    (1)求椭圆C的方程;
    (2)P,N是C上异于M的两点,若直线PM与直线PN的斜率之积为-,证明:M,N两点的横坐标之和为常数.
    (1)解 因为椭圆经过点(0,),所以b=,
    又因为e=,所以=,
    又c2=a2-b2,解得a=2,b=,
    所以椭圆C的方程为+=1.
    (2)证明 设P,M,N三点坐标分别为(xP,yP),(xM,yM),(xN,yN),
    设直线PM,PN斜率分别为k1,k2,
    则直线PM方程为y-yP=k1(x-xP),
    由方程组消去y,得
    (3+4k)x2-8k1(k1xP-yP)x+4kx-8k1xPyP+4y-12=0,
    由根与系数的关系可得xM+xP=,
    故xM=-xP=,
    同理可得xN+xP=,
    又k1·k2=-,
    故xN+xP=
    ==,
    则xN=-xP=-
    =-xM,
    从而xN+xM=0,
    即M,N两点的横坐标之和为常数0.
    跟踪演练2 (2019·揭阳模拟)已知点P在椭圆C:+=1(a>b>0)上,椭圆C的焦距为2.
    (1)求椭圆C的方程;
    (2)斜率为定值k的直线l与椭圆C交于A,B两点,且满足|OA|2+|OB|2的值为常数(其中O为坐标原点).
    ①求k的值以及这个常数;
    ②写出一般性结论(不用证明):斜率为定值k的直线l与椭圆+=1(a>b>0)交于A,B两点,且满足|OA|2+|OB|2的值为常数,则k的值以及这个常数是多少?
    解 (1)由点P在椭圆上得+=1,2c=2,
    ∴3b2+2a2=2a2b2,c=1,
    又a2=b2+c2,
    ∴3b2+2(b2+1)=2(b2+1)b2,
    ∴2b4-3b2-2=0,解得b2=2,得a2=3,
    ∴椭圆C的方程为+=1.
    (2)①设直线l的方程为y=kx+t,联立+=1,
    得(3k2+2)x2+6ktx+3t2-6=0,Δ=24(3k2-t2+2)>0,
    设A(x1,y1),B(x2,y2),
    ∴x1+x2=-,
    x1x2=,
    又y=2,y=2,
    |OA|2+|OB|2=(x+y)+(x+y)
    =(x+x)+4=[(x1+x2)2-2x1x2]+4
    =+4
    =×+4,
    要使|OA|2+|OB|2为常数,只需18k2-12=0,
    得k2=,
    ∴|OA|2+|OB|2=×+4=5,
    ∴k=±=±,这个常数为5;
    ②k=±,这个常数为a2+b2.
    热点三 存在性问题
    存在性问题的求解策略
    (1)若给出问题的一些特殊关系,要探索一般规律,并证明所得规律的正确性,通常要对已知关系进行观察、比较、分析,然后概括一般规律;
    (2)若只给出条件,求“不存在”“是否存在”等语句表述问题时,一般先对结论给出肯定存在的假设,然后由假设出发,结合已知条件进行推理,从而得出结论.
    例3 已知椭圆C:+=1(a>b>0)的上、下焦点分别为F1,F2,上焦点F1到直线4x+3y+12=0的距离为3,椭圆C的离心率e=.
    (1)求椭圆C的方程;
    (2)椭圆E:+=1,设过点M(0,1),斜率存在且不为0的直线交椭圆E于A,B两点,试问y轴上是否存在点P,使得=λ?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.
    解 (1)由已知椭圆C的方程为+=1(a>b>0),
    设椭圆的上焦点F1(0,c),
    由F1到直线4x+3y+12=0的距离为3,
    得=3,所以c=1,
    又椭圆C的离心率e=,所以=,
    又a2=b2+c2,求得a2=4,b2=3.
    椭圆C的方程为+=1.
    (2)存在.理由如下:由(1)得椭圆E:+=1,
    设直线AB的方程为y=kx+1(k≠0),
    联立
    消去y并整理得(4k2+1)x2+8kx-12=0,
    Δ=(8k)2+4(4k2+1)×12=256k2+48>0.
    设A(x1,y1),B(x2,y2),
    则x1+x2=-,x1x2=-.
    假设存在点P(0,t)满足条件,
    由于=λ,
    所以PM平分∠APB.
    所以直线PA与直线PB的倾斜角互补,
    所以kPA+kPB=0.
    即+=0,
    即x2(y1-t)+x1(y2-t)=0.
    将y1=kx1+1,y2=kx2+1代入上式,
    整理得2kx1x2+(1-t)(x1+x2)=0,
    所以-2k·+=0,
    整理得3k+k(1-t)=0,即k(4-t)=0,
    因为k≠0,所以t=4.
    所以存在点P(0,4),使得=λ.
    跟踪演练3 (2019·凉山模拟)椭圆长轴右端点为A,上顶点为M,O为椭圆中心,F为椭圆的右焦点,且·=-1,离心率为.
    (1)求椭圆的标准方程;
    (2)直线l交椭圆于P,Q两点,判断是否存在直线l,使点F恰为△PQM的垂心?若存在,求出直线l的方程;若不存在,请说明理由.
    解 (1)设椭圆的方程为+=1(a>b>0),半焦距为c.
    则A(a,0),M(0,b),F(c,0),=(c,-b),=(a-c,0),
    由·=-1,即ac-c2=-1,
    又=,a2=b2+c2,
    解得∴椭圆的标准方程为+y2=1.
    (2)∵F为△MPQ的垂心,∴MF⊥PQ,
    又M(0,1),F(1,0),∴kMF=-1,∴kPQ=1,
    设直线PQ:y=x+m(m≠1),P(x1,y1),Q(x2,y2),
    将直线方程代入+y2=1,得3x2+4mx+2m2-2=0,
    令Δ=(4m)2-12(2m2-2)>0,
    解得- 则x1+x2=-,x1x2=,
    又⊥,=(1-x1,-y1),=(x2,y2-1),
    ∴x2-x1x2-y1y2+y1=0,
    即(1-m)·(x1+x2)-2x1x2+m-m2=0,
    ∴(1-m)·-2·+m-m2=0,
    即3m2+m-4=0,
    解得m=-或m=1(舍去),
    ∴存在直线l:y=x-使F为△MPQ的垂心.

    真题体验
    (2019 ·全国Ⅲ,理,21)已知曲线C:y=,D为直线y=-上的动点,过D作C的两条切线,切点分别为A,B.
    (1)证明:直线AB过定点;
    (2)若以E为圆心的圆与直线AB相切,且切点为线段AB的中点,求四边形ADBE的面积.
    (1)证明 设D,A(x1,y1),则x=2y1.
    由y′=x,所以切线DA的斜率为x1,故=x1.
    整理得2tx1-2y1+1=0.
    设B(x2,y2),同理可得2tx2-2y2+1=0.
    故直线AB的方程为2tx-2y+1=0.
    所以直线AB过定点.
    (2)解 由(1)得直线AB的方程为y=tx+.
    由可得x2-2tx-1=0,Δ=4t2+4>0,
    于是x1+x2=2t,x1x2=-1,y1+y2
    =t(x1+x2)+1=2t2+1,
    |AB|=|x1-x2|
    =·=2(t2+1).
    设d1,d2分别为点D,E到直线AB的距离,
    则d1=,d2=,
    因此,四边形ADBE的面积S=|AB|(d1+d2)
    =(t2+3).
    设M为线段AB的中点,则M.
    由于⊥,而=(t,t2-2),
    与坐标为(1,t)的向量平行,所以t+(t2-2)t=0.
    解得t=0或t=±1.
    当t=0时,S=3;当t=±1时,S=4.
    因此,四边形ADBE的面积为3或4.
    押题预测
    已知抛物线E:y2=4x,圆C:(x-3)2+y2=1.
    (1)若过抛物线E的焦点F的直线l与圆C相切,求直线l方程;
    (2)在(1)的条件下,若直线l交抛物线E于A,B两点,x轴上是否存在点M(t,0)使∠AMO=∠BMO(O为坐标原点)?若存在,求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
    解 (1)由题知抛物线E的焦点为F(1,0),
    当直线的斜率不存在时,过点F(1,0)的直线不可能与圆C相切;
    所以过抛物线焦点与圆相切的直线的斜率存在,
    设直线斜率为k,则所求的直线方程为y=k(x-1),
    即kx-y-k=0,
    所以圆心到直线l的距离为d==,
    当直线l与圆相切时,
    有d=1,即=1,解得k=±,
    所以所求的切线方程为y=(x-1)或y=-(x-1).
    (2)由(1)知,不妨设直线l:y=(x-1),交抛物线于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,
    联立方程组
    得x2-14x+1=0,显然Δ>0,
    所以x1+x2=14,x1·x2=1,
    假设存在点M(t,0)使∠AMO=∠BMO,
    则kAM+kBM=0.
    而kAM=,kBM=,
    所以kAM+kBM=+
    ==0
    ⇒y1x2+y2x1-(y1+y2)t=0
    ⇒2x1x2-(x2+x1)-(x1+x2-2)t=0,
    即2-14-(14-2)t=0⇒t=-1,
    故存在点M(-1,0)符合条件.
    当直线l:y=-(x-1)时,
    由对称性易知点M(-1,0)也符合条件.
    综上可知在(1)的条件下,存在点M(-1,0),
    使∠AMO=∠BMO.

    A组 专题通关
    1.已知点(1,),都在椭圆C:+=1(a>b>0)上.
    (1)求椭圆C的方程;
    (2)过点M(0,1)的直线l与椭圆C交于不同的两点P,Q(异于顶点),记椭圆C与y轴的两个交点分别为A1,A2,若直线A1P与A2Q交于点S,证明:点S恒在直线y=4上.
    (1)解 由题意得得
    故椭圆C的方程为+=1.
    (2)证明 由题意可设直线l的方程为y=kx+1,
    P(x1,y1),Q(x2,y2)(y1,y2≠±2).
    联立整理得(k2+2)x2+2kx-3=0.
    所以x1+x2=,x1x2=,
    则2kx1x2=3(x1+x2).①
    由题意不妨设A1(0,2),A2(0,-2),
    则直线A1P的方程为x=(y-2),
    直线A2Q的方程为x=(y+2).
    联立
    整理得(y2+2)x1(y-2)=(y1-2)x2(y+2),
    所以(3x1+x2)y=4kx1x2+6x1-2x2.
    把①代入上式,得(3x1+x2)y=4kx1x2+6x1-2x2
    =6(x1+x2)+6x1-2x2=12x1+4x2,
    当x2≠-3x1时,可得y=4,
    当x2=-3x1时,==
    ==,
    即A1P∥A2Q不符合题意.
    综上,故点S恒在直线y=4上.
    2.(2019·临川九校联考)在直角坐标系xOy中,已知椭圆E的中心在原点,长轴长为8,椭圆在x轴上的两个焦点与短轴的一个顶点构成等边三角形.
    (1)求椭圆的标准方程;
    (2)过椭圆内一点M(1,3)的直线与椭圆E交于不同的A,B两点,交直线y=-x于点N,若=m,=n,求证:m+n为定值,并求出此定值.
    解 (1)因为长轴长为8,所以2a=8,a=4,
    又因为两个焦点与短轴的一个顶点构成等边三角形,
    所以b=a=2,由于椭圆焦点在x轴上,
    所以椭圆的标准方程为+=1.
    (2)设A(x1,y1),B(x2,y2),N,
    由=m,
    得=m(1-x1,3-y1),
    所以x1=,y1=,
    所以A,
    因为点A在椭圆+=1上,
    所以得到+=1,
    得到9m2+96m+48-x=0;
    同理,由=n,
    可得9n2+96n+48-x=0,
    所以m,n可看作是关于x的方程9x2+96x+48-x=0的两个根,
    所以m+n=-=-,为定值.
    3.(2019·上饶模拟)已知圆C1的方程为(x+2)2+y2=32,点C2(2,0),点M为圆C1上的任意一点,线段MC2的垂直平分线与线段MC1相交于点N.
    (1)求点N的轨迹C的方程;
    (2)已知点A(0,2),过点A且斜率为k的直线l交轨迹C于P,Q两点,以OP,OQ为邻边作平行四边形OPBQ,是否存在常数k,使得点B在轨迹C上?若存在,求k的值;若不存在,请说明理由.
    解 (1)∵|NC2|=|NM|,
    ∴|NC1|+|NC2|=|NC1|+|NM|=|C1M|=4>|C1C2|,
    知点N的轨迹是以C1,C2为焦点的椭圆,
    则a=2,c=2,b2=4,
    ∴点N的轨迹C的方程为+=1,
    (2)设直线l:y=kx+2,与椭圆联立

    消去y,得(2k2+1)x2+8kx+8=0,
    ∵Δ=128k2-32(2k2+1)>0,∴k2>,
    设P(x1,y1),Q(x2,y2),
    则x1+x2=-,
    y1+y2=k(x1+x2)+4=,
    ∵=+=(x1+x2,y1+y2),
    ∴点B,
    代入椭圆方程2+22=8,
    得k2=(舍负),
    又k2=满足Δ>0,∴k=±,
    ∴存在常数k=±,使得平行四边形OPBQ的顶点B在椭圆上.
    B组 能力提高
    4.(2019·泸州质检)已知椭圆C:+=1(a>b>0),点P1(1,1),P2(0,),P3(-,-),P4(,)中恰有三点在椭圆C上.

    (1)求椭圆C的方程;
    (2)设R(x0,y0)是椭圆C上的动点,由原点O向圆(x-x0)2+(y-y0)2=2引两条切线,分别交椭圆于点P,Q,若直线OP,OQ的斜率存在,并记为k1,k2,试问△OPQ的面积是否为定值?若是,求出该值;若不是,请说明理由.
    解 (1)由于P3,P4两点关于原点对称,
    故由题设可知C经过P3,P4两点,
    ∵+<+=1,
    则图象不经过点P1,故P2在椭圆上,
    ∴b=,+=1,解得a2=6,b2=3,
    故椭圆C的方程为+=1.
    (2)∵直线OP:y=k1x,与圆R相切,
    ∴=,
    即有(x-2)k-2x0y0k1+y-2=0,
    同理直线OQ:y=k2x与圆R相切,
    可得(x-2)k-2x0y0k2+y-2=0,
    即k1,k2为关于k的方程(x-2)k2-2x0y0k+y-2=0的两个不等的实根,可得k1k2=,
    ∵点R(x0,y0)在椭圆C上,∴+=1,
    ∴k1k2===-,
    设P(x1,y1),Q(x2,y2),
    ∴|OP|=·|x1|,
    点Q到直线OP的距离d=,
    ∵|x1|=,|x2|=,
    ∴△OPQ的面积
    S=|OP|·d=|x1x2|·|k1-k2|
    =··,
    =3=.
    5.在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆C1:+y2=1,椭圆C2:+=1(a>b>0),C2与C1的长轴长之比为∶1,离心率相同.
    (1)求椭圆C2的标准方程;
    (2)设点P为椭圆C2上一点.
    ① 射线PO与椭圆C1依次交于点A,B,求证:为定值;
    ② 过点P作两条斜率分别为k1,k2的直线l1,l2,且直线l1,l2与椭圆C1均有且只有一个公共点,求证:k1·k2为定值.
    (1)解 设椭圆C2的焦距为2c,
    由题意,可得a=2,=,a2=b2+c2,
    解得b=,因此椭圆C2的标准方程为+=1.
    (2)证明 ①当直线OP斜率不存在时,
    |PA|=-1,|PB|=+1,
    则==3-2;
    当直线OP斜率存在时,
    设直线OP的方程为y=kx,
    代入椭圆C1的方程,消去y,得(4k2+1)x2=4,
    所以x=,同理x=.
    所以x=2x,
    由题意,xP与xA同号,所以xP=xA,
    从而====3-2.
    综上,为定值3-2.
    ②设P(x0,y0),
    所以直线l1的方程为y-y0=k1(x-x0),
    即y=k1x+y0-k1x0,记t=y0-k1x0,
    则l1的方程为y=k1x+t,
    代入椭圆C1的方程,消去y,
    得(4k+1)x2+8k1tx+4t2-4=0,
    因为直线l1与椭圆C1有且只有一个公共点,
    所以Δ=(8k1t)2-4(4k+1)(4t2-4)=0,
    即4k-t2+1=0,
    将t=y0-k1x0代入上式,整理得,
    (x-4)k-2x0y0k1+y-1=0,
    同理,可得(x-4)k-2x0y0k2+y-1=0,
    所以k1,k2为关于k的方程
    (x-4)k2-2x0y0k+y-1=0的两根,
    从而k1·k2=.
    又点P(x0,y0)在椭圆C2:+=1上,
    所以y=2-x,
    所以k1·k2==-,为定值.
    相关试卷

    高中数学高考第1部分 板块2 核心考点突破拿高分 专题7 第2讲 不等式选讲(大题)(1): 这是一份高中数学高考第1部分 板块2 核心考点突破拿高分 专题7 第2讲 不等式选讲(大题)(1),共9页。

    高中数学高考第1部分 板块2 核心考点突破拿高分 专题6 第4讲 导数的热点问题(大题)(1): 这是一份高中数学高考第1部分 板块2 核心考点突破拿高分 专题6 第4讲 导数的热点问题(大题)(1),共21页。

    高中数学高考第1部分 板块2 核心考点突破拿高分 专题5 第3讲 圆锥曲线中的最值、范围、证明问题(大题)(1): 这是一份高中数学高考第1部分 板块2 核心考点突破拿高分 专题5 第3讲 圆锥曲线中的最值、范围、证明问题(大题)(1),共16页。试卷主要包含了,)),已知抛物线C,设椭圆E等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部