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    部编版语文四年级下册 第6单元 《习作六:我学会了》课件+教案
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    小学语文人教部编版四年级下册习作:我学会了____授课ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版四年级下册习作:我学会了____授课ppt课件,文件包含《习作六我学会了》课件pptx、《习作六我学会了》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。

    1.回忆自己学会的事情,选取最有成就感的事,把 题目补充完整。2.能按学习的顺序把自己学做事情的过程写清楚。3.能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历,把 心情变化写下来。
      1.明确习作要求,把事情的过程写清楚。  这次习作要求我们按照一定的顺序把自己学做事情的过程写清楚。习作中,我们可以按照事情的发展顺序,写清事件的起因、经过和结果。如,写《我学会了轮滑》,可以按照“产生学轮滑的念头—跟教练学轮滑的过程—学成后的快乐”这样的顺序;再如,写《我学会了栽花》,可以按照“查种花的资料—选盆备土—动手种花—侍弄花苗—花儿成活……”的顺序。
      2.表达内心情感,写出学习中的体会和感受。  习作中,不但要写清学习的过程,还要写清学习的体会。如,克服背英语单词的困难,学会了巧记英语单词,懂得了学习时要动脑筋,讲究方法;学会洗碗,减轻妈妈的负担,懂得了劳动的辛苦和感恩;旅游途中学习给家人拍照,明白了摄影的技巧……
      3.注重习作技巧,写出有趣的经历和心情变化。  学习不是一蹴而就的,而是一个从不会到会的过程。习作中,可以通过对人物的语言、动作和心理等方面的描写,把自己在学习过程中遇到的困难、有趣的经历、心情的变化写清楚。如,《我学会了弹钢琴》,写学习弹钢琴的经过时,可以写自己的心理活动:练琴臂酸指痛,枯燥无味,“我”有心不再练琴,可听到老师鼓励的话后又有了信心。这样描写会使文章具体生动。
    我学会了骑自行车  以前,每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候,我就会想:如果我有一辆属于自己的自行车,那该多好哇!①寒假的一天,爸爸买了一辆新的小自行车,说是送我的礼物。这辆自行车车身是橙色的,漂亮极了!我乐得半夜都睡不着觉,只盼着天亮让爸爸教我骑自行车。②
    ①交代事情的起因。表明自己一直以来想要学骑自行车的强烈愿望。②心理描写,生动形象。写出了“我”当时激动和期待的心情。
      以前,每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候,我就会想:如果我有一辆属于自己的自行车,那该多好哇!
                   我乐得半夜都睡不着觉,只盼着天亮让爸爸教我骑自行车。
      第二天一大早,我就拉着爸爸来到体育场,让他教我骑自行车。爸爸先给我讲了骑车的要领,并示范给我看,叮嘱我说:“学骑自行车,要胆大心细,眼睛要往远处看,双手握住车把。”我一边点头,一边紧张地上了车。爸爸扶住车尾,我小心翼翼地把脚放在踏板上,手握住车把,开始前进了。可是,我的手脚极不协调,一上车就手忙脚乱的,眼看着车子就要冲向道旁的一棵大树,吓得我直喊救命。紧急关头,爸爸一把拉住自行车,真是好险哪。③
    ③写出第一次学骑车的惊险经历,动作描写细致入微。
              我小心翼翼地把脚放在踏板上,手握住车把,开始前进了。可是,我的手脚极不协调,一上车就手忙脚乱的,眼看着车子就要冲向道旁的一棵大树,吓得我直喊救命。紧急关头,爸爸一把拉住自行车,真是好险哪。
      我坐在地上不吱声,打算放弃了,可是又不甘心:学骑自行车,一直以来都是我最大的愿望,这点儿苦都受不了,怎么能学会?④想到这里,我又骑上去,继续练习。
      我坐在地上不吱声,打算放弃了,可是又不甘心:学骑自行车,一直以来都是我最大的愿望,这点儿苦都受不了,怎么能学会?
    ④写出了遇到困难想要放弃又心有不甘的矛盾心理。
       又练了很久,我能摇摇晃晃地前进了,但是不是很熟练。我往后面瞟了一眼,发现爸爸早已放开了手。我心里一紧张,手一抖,连车带人摔倒在了地上,右腿擦伤,流血了。爸爸帮我擦干净伤口,鼓励我说:“俗话说‘有志者,事竟成’。来,闯过这最后一关,你就胜利了!”爸爸的话给了我战胜困难的勇气,我连忙站起来,再次上了车……⑤在爸爸的耐心指导下,虽然失败了几次,但我最终学会了骑自行车。我的心里美滋滋的,比吃了蜜还要甜。
    ⑤经历第二次失败,爸爸的话鼓励“我”战胜困难,继续练习。
          爸爸帮我擦干净伤口,鼓励我说:“俗话说‘有志者,事竟成’。来,闯过这最后一关,你就胜利了!”爸爸的话给了我战胜困难的勇气,我连忙站起来,再次上了车……
      通过这件事情我知道了:无论做什么事情,都不可能一帆风顺,但只要不怕失败,不怕困难,敢于挑战,就一定会取得成功。⑥
    ⑥篇末点题,写出自己的真实感受。
      总评:  本篇习作描写了“我”学骑自行车的过程,叙事完整,条理清楚。习作对动作和心理的描写细致入微,表达了真情实感,更显自然亲切。结尾处写明感受,点明中心。
      爸爸帮我擦干净伤口,鼓励我说 “俗话说 有志者,事竟成 。来,闯过这最后一关,你就胜利了!”爸爸的话给了我战胜困难的勇气,我连忙马上站起来,再次上了车……在爸爸的耐心指导下,虽然失败了几次,但最终学会了骑自行车。我的心里美兹兹的,比吃了蜜还要甜。
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