搜索
    上传资料 赚现金
    北师大版生物七下学案 13.2 预防传染病01
    北师大版生物七下学案 13.2 预防传染病02
    北师大版生物七下学案 13.2 预防传染病03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第2节 预防传染病导学案

    展开
    这是一份生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第2节 预防传染病导学案,共6页。学案主要包含了学习目标,课前预习,课堂探究,学习检测等内容,欢迎下载使用。

    第十三章  健康地生活

    2节 预防传染病

    【学习目标】

       1、描述传染病的特点,认识传染病;列举常见的传染病;

       2、说明传染病的病因 、传播途径和预防措施;

       3、说出四种传染病流行的三个基本环节及其预防措施

    【重点】

       1、传染病流行的三个环节;

       2、预防传染病的一般措施。

    【难点】

        预防传染病的一般措施

    【课前预习】

    阅读教材P108P112,用笔画出重难点

     1、传染病的特点(P109第一段)

     2、传染病的病因 、传播途径和预防措施;

     3、四种传染病流行的三个基本环节及其预防措施。

    【课堂探究】

    一、传染病的概念及特点

    1、概念:传染病是由_____________引起的,能在         之间以及       之间进行传递。 

    2、病原体:凡是能引起人和动物患病的                                   等。

    3、特点:传染病具有__________________________的特点。                                                                                                          

    二、传染病流行必须同时具备的三个环节                                                                                                        

     

     

     


                    

     

     

     

     

    三、认识常见的传染病及其预防措施

    名称

    类型

    病原体及传染源

    传播途径

    预防方法

     

    蛔虫病

    __________寄生虫病

    病原体:        

    传染源:粪便中含有蛔虫        

    的人

     

                 传播

    注意饮食卫生、个人卫生、环境卫生等

     

    流行性感冒

    急性           

    传染病

    病原体:         

    传染源:流感患者

     

    _____________传播

    注意室内通风,消毒,减少出入公共场合,加强锻炼,增强免疫力等

     

    肺结核

     

    是慢性________传染病

    病原体:            

    传染源:肺结核患者

    ____________传播。

    接种        ,定期检查,养成良好的卫生习惯等

     

    病毒性肝炎

     

                   

    传染病

    病原体:              

    传染源:肝炎患者

    __________传播,

    注射带有      的血制品等

    养成良好的卫生习惯,做好消毒工作,接种           疫苗

    四、传染病的类型

    类型

    举例

    消化道传染病

    细菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔虫病、绕虫病、伤寒等

    血液传染病

    疟疾、丝虫病、流行性乙型脑炎等

    体表传染病

    狂犬病、癣、破伤风、沙眼等

    呼吸道传染病

    流行性腮腺炎、流行性感冒、白喉、百日咳、麻疹、猩红热等

     

    【学习检测】

    1蛔虫病的传染源是(   

       A、粪便                    B、没洗干净的手

       C、不干净的瓜果             D、粪便内有蛔虫受精卵的人

    2、某医院接收一位禽流感病人后,及时对该病人进行隔离治疗,同时对病人的衣物和饮食

    用具进行严格的消毒。这两项措施分别属于(   

    A. 切断传播途径、保护易感者      B.保护易感者、切断传播途径

    C. 控制传染源、切断传播途径      D. 控制传染源、保护易感者

    3、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病,其传播途径不包括(  

    A.静脉注射毒品                 B.输入含艾滋病病毒的血液

    C.不安全性行为                 D.与艾滋病病毒感染者握手

    4今年四月份,我国某些地区发生了手足口病,这类疾病是由病毒引起的消化道传染病,

      政府号召大家搞好饮食卫生,不与患者接触,这属于预防传染病措施中的(   

    A.消灭病原体    B.控制传染源    C.切断传播途径    D.保护易感人群

    5、引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是(   

    A、传染源     B、病原体    C、传播途径      D、病虫害

    6、下列属于传染病的疾病是(   

    A、高血压     B、心脏病       C、蛔虫病      D、骨折

    7、能够散播病原体的人或动物叫做(   

      A.抗原    B.传染源    C.传播途径     D.易感人群

    8、肺结核的传播主要是通过(   

       A、血液传播    B、飞沫和尘埃传播    C、蚊虫叮咬传播    D、饮食传播

    9、要及时终止传染病的流行,必须切断传染病流行的(   

        A、全部三个环节            B、任何两个环节

        C、至少两个环节            D、任何一个环节

    10、新华社北京2006125日电,我国科学家在世界上首次完成SARS病毒灭活疫苗I期临床研究。大学生兰正文成为注射SARS疫苗第一人。注射疫苗属于预防SARS流行的( )环节 

       A.控制传染源  B.保护易感人群  C.切断传播途径  D.以上都对 

    11、与感冒一样,当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时,就可能引起感染,并可能在人群中传播。下图表示传染病流行的三个环节示意图,请分析回答:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    (1)请你写出环节2的两条途径_________________、___________________。

    (2)预防传染病有许多措施,根据下面描述的情景,写出预防措施的具体内容

         将重症传染病患者送到医院,并住进隔离病房。这种措施的作用是:

     

         医生或探视者身穿隔离服或带上口罩。这种措施的作用是:

     

         给同班同学注射预防针。这种措施的作用是:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2节预防传染病

    参考答案

     

    一、传染病的概念及特点

    1、概念:传染病是由病原体引起的,能在人与人 之间以及人与动物之间进行传递。 

    2、病原体:凡是能引起人和动物患病的病毒 、细菌、  真菌      寄生虫     等。

    3、特点:传染病具有__传染性_____流行性____的特点。                                                                                                          

    二、传染病流行必须同时具备的三个环节                                                                                                        

     

     

     


                    

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    三、认识常见的传染病及其预防措施

    名称

    类型

    病原体及传染源

    传播途径

    预防方法

     

    蛔虫病

    消化道_寄生虫病

    病原体:蛔虫

    传染源:粪便中含有蛔虫

    的人

     

     食物 土壤 传播

    注意饮食卫生、个人卫生、环境卫生等

     

    流行性感冒

    急性呼吸道

    传染病

    病原体: 流感病毒

    传染源:流感患者

     

    空气和接触传播

    注意室内通风,消毒,减少出入公共场合,加强锻炼,增强免疫力等

     

    肺结核

     

    是慢性呼吸道传染病

    病原体: 结核杆菌  

    传染源:肺结核患者

    飞沫和_尘埃__传播。

    接种 卡介苗 ,定期检查,养成良好的卫生习惯等

     

    病毒性肝炎

     

      消化系统  

    传染病

    病原体: 肝炎病毒  

    传染源:肝炎患者

    _饮食_传播,

    注射带有  肝炎病毒  的血制品等

    养成良好的卫生习惯,做好消毒工作,接种  肝炎病毒  疫苗

     

    学习检测

     

    1-5:DCDCB 6-10:CBBDB

     11(1)飞沫传播   接触传播

    (2)控制传染源    切断传播途径   保护易感人群

     

     

     

     

     

     

    相关学案

    北师大版第3节 人体免疫导学案: 这是一份北师大版第3节 人体免疫导学案,共6页。学案主要包含了学习目标,课前预习,课堂探究,学习检测等内容,欢迎下载使用。

    初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第1节 健康及其条件导学案及答案: 这是一份初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第1节 健康及其条件导学案及答案,共4页。学案主要包含了学习目标,课前预习,课堂探究,学习检测等内容,欢迎下载使用。

    生物七年级下册第3节 激素调节导学案: 这是一份生物七年级下册第3节 激素调节导学案,共5页。学案主要包含了学习目标,课前预习,课堂探究,学习检测等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部