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    专题 瞬时加速度(突变)问题和动力学图像问题(课件)-高中物理课件(人教版必修第一册)
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    专题 瞬时加速度(突变)问题和动力学图像问题(课件)-高中物理课件(人教版必修第一册)

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    这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册全册综合优质课ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了动力学图像问题,典例分析等内容,欢迎下载使用。

    瞬时加速度(突变)问题
    加速度和力具有瞬时对应关系,即同时产生、同时变化、同时消失,分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是分析该时刻物体的受力情况及运动状态,再由牛顿第二定律求出瞬时加速度. 而在应用牛顿第二定律求解物体的瞬时加速度时,经常会遇到轻绳、轻杆、轻弹簧和橡皮绳这些常见的力学模型。全面准确地理解它们的特点,可帮助我们灵活正确地分析问题。
    不同模型瞬时加速度的求法
    1.模型的共同点:都是质量可忽略的理想化模型,都会发生形变而产生弹力,同一时刻内部弹力处处相等且与运动状态无关。2.模型的不同点:
    3.简化成两类模型:(1)刚性绳(刚性杆或接触面)模型:这种不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断(或脱离)后,恢复形变几乎不需要时间,故认为弹力立即改变或消失,即弹力可以突变.(2)弹簧(或橡皮绳)模型:此类物体的特点是形变明细,恢复形变需要较长时间,在瞬时问题中,其弹力往往可以看成是不变的.即弹力不可以突变.
    两种模型加速度与合外力具有瞬时对应关系,二者总是同时产生、同时变化、同时消失,当物体所受合外力发生突变时,加速度也随着发生突变,而物体运动的速度不能发生突变.
    (2)“四个步骤”:第一步:分析原来物体的受力情况.第二步:分析物体在突变时的受力情况.第三步:由牛顿第二定律列方程.第四步:求出瞬时加速度,并讨论其合理性.
    4、抓住“两关键”、遵循“四步骤”
    (1)分析瞬时加速度的“两个关键”:①明确绳或线类、弹簧或橡皮条类模型的特点;②分析瞬时前、后的受力情况和运动状态.
    分析瞬时变化前物体的受力情况
    分析瞬时变化后哪些力变化或消失
    求出变化后物体所受合力,根据牛顿第二定律列方程
    【例题】如图所示,质量分别为m和2m的A和B两球用轻弹簧连接,A球用细线悬挂起来,两球均处于静止状态,如果将悬挂A球的细线剪断,此时A和B两球的瞬时加速度aA、aB的大小分别是(  )A.aA=0,aB=0 B.aA=g,aB=gC.aA=3g,aB=g D.aA=3g,aB=0
    分析B球原来受力如图甲所示,F′=2mg剪断细线后弹簧形变不会瞬间恢复,故B球受力不变,aB=0.分析A球原来受力如图所示,FT=F+mg,F′=F,故FT=3mg.剪断细线,FT变为0,F大小不变,A球受力如图丙所示,由牛顿第二定律得:F+mg=maA,解得aA=3g.故本题选D.
    【拓展1】如图所示,质量分别为m和2m的A和B两球用轻弹簧连接,A球用细线悬挂起来,两球均处于静止状态,如果将悬挂B球的弹簧剪断,此时A和B两球的瞬时加速度aA、aB的大小分别是(  )A.aA=0,aB=0 B.aA=0,aB=gC.aA=3g,aB=g D.aA=3g,aB=0
    剪断弹簧前,分析B球原来受力,得弹簧拉力F′=2mg,剪断弹簧瞬间,弹簧弹力变为0,故B球只受重力,aB=g;分析A球原来受力,FT=F+mg,F′=F,故FT=3mg.剪断弹簧瞬间,FT发生突变,变为大小等于mg,故aA=0.故本题选B.
    【拓展2】如图所示,质量分别为m和2m的A和B两球用轻弹簧连接,A球用细线悬挂起来,两球均处于静止状态.如果将悬挂B球的细线剪断,此时A和B两球的瞬时加速度aA、aB的大小分别是(  )A.aA=0,aB=0 B.aA=g,aB=gC.aA=2g,aB=g D.aA=3g,aB=0
    剪断细线前,分析B球原来受力,得细线拉力FT=2mg,剪断细线瞬间,细线弹力变为0,故B球只受重力,aB=g;分析A球原来受力,F=F′T+mg,F′T=FT,故弹簧拉力F=3mg.剪断细线瞬间,弹簧弹力不突变,A球受力如图所示,由牛顿第二定律得:F-mg=maA,故aA=2g.故本题选C.
    【拓展3】如图,A、B、C 三个小球质量均为m,A、B之间用一根没有弹性的轻质细绳连在一起,B、C之间用轻弹簧连接,整个系统用细线悬挂在天花板上并且处于静止状态.现将A上面的细线剪断,则在剪断细线的瞬间,A、B、C 三个小球的加速度分别是(重力加速度为g)( ),1.5g,0 B.g,2g,0C.g,g,g D.g,g,0
    【拓展4】四个质量均为m的小球,分别用三条轻绳和一根轻弹簧连接,处于平衡状态,如图所示,现突然迅速剪断轻绳A1、B1,让小球下落。在剪断轻绳的瞬间,设小球1、2、3、4的加速度分别用a1、a2、a3和a4表示,则(    )
    【例题】如图甲所示,一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上,l1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,l2水平拉直,物体处于平衡状态,现将l2线剪断.(1)求剪断l2瞬间物体的加速度;(2)若将上图中的细线l1改变为长度相同、质量不计的轻弹簧,如图乙所示,其他条件不变,现将l2剪断,求剪断瞬间物体的加速度. 
    (1)由于l1是细线,其物理模型是不可拉伸的刚性绳,当线上的张力变化时,细线的长度形变量忽略不计,因此当剪断l2的瞬间,l2上的张力突然消失,l1线上的张力发生突变,这时物体受力如下左图所示,
    FT1=mgcs θ,mgsin θ=ma,解得a=gsin θ.
    (2)因l2被剪断的瞬间,弹簧l1上的弹力FT1未发生变化,所以物体所受的合力与FT2等大反向,如下右图所示,由牛顿第二定律,在水平方向有:mgtan θ=ma,解得a=gtan θ.
    【例题】如图所示,两个完全相同的轻弹簧a、b,一端固定在水平面上,另一端均与质量为m的小球相连接,轻杆c一端固定在天花板上,另一端与小球拴接.弹簧a、b和轻杆互成120°角,且弹簧a、b的弹力大小均为mg,g为重力加速度,如果将轻杆突然撤去,则撤去瞬间小球的加速度大小可能为( )A.a=0.5g B.a=g C.a=1.5g D.a=2g
    【例题】(多选)两小球A、B先后用弹簧和轻杆相连,放在光滑斜面上静止,挡板C与斜面垂直,弹簧、轻杆均与斜面平行,如图甲、乙,A、B 质量相等,重力加速度为g,斜面倾角为θ.在突然撤去挡板的瞬间( )A.两图中两球加速度均为g sin θB.两图中A球的加速度均为零C.图甲中B球的加速度为2g sin θD.图乙中B球的加速度为g sin θ
    解析:撤去挡板前,题图甲和题图乙中的A、B两球的受力情况一样,A球受轻弹簧(或轻杆)的弹力沿斜面向上、大小为mgsinθ,B球受轻弹簧(或轻杆)的弹力沿斜面向下、大小为mgsinθ,B球受挡板C的弹力沿斜面向上、大小为2mgsinθ。撤去挡板后,轻杆受力可突变,而轻弹簧因为形变量未改变故弹力不改变,所以题图甲中A球的加速度为零,B球的加速度大小为2gsinθ,A项错误C正确;题图乙中A、B两球的加速度相同,轻杆的作用力为零,C项错误;由2mgsinθ=2ma,可得A、B两球的加速度a=gsinθ、方向沿斜面向下,B错误D项正确。
    解题方法:①搞清各物体初始状态对地的运动和物体间的相对运动,确定物体间的摩擦力方向;②分别隔离两物体进行受力分析,准确求出各物体在各个运动过程中的加速度(注意两过程的连接处加速度可能突变);③找出物体之间的位移(路程)关系或速度关系是解题的突破口.求解中应注意联系两个过程的纽带,即每一个过程的末速度是下一个过程的初速度。
    (2)特别注意图像中的点、线段、斜率、截距、交点、拐点、面积等方面了解图像给出的信息,再利用共点力平衡、牛顿运动定律及运动学公式解题.
    在动力学与运动学问题中,常见、常用的图像是位移图像(x-t图像)、速度图像(v-t图像)和力的图像(F-t图像)等,这些图像反映的是物体的运动规律、受力规律,而绝非代表物体的运动轨迹.
    2、解决图像综合问题的关键
    (1)把图像与具体的题意、情境结合起来,明确图像的物理意义,明确图像所反映的物理过程.
    【例题】一质量为m=1 kg的物体在水平恒力F作用下沿直线水平运动,1 s末撤去恒力F,其v-t图像如图所示,则恒力F和物体所受阻力Ff的大小是(  )A.F=9 N,Ff=2 N B.F=8 N,Ff=3 NC.F=8 N,Ff=2 N D.F=9 N,Ff=3 N
    【例题】粗糙的水平地面上一物体在水平拉力作用下做直线运动,水平拉力F及运动速度v随时间变化的图像如图甲、乙所示.取重力加速度g=10 m/s2,求:(1)前2 s内物体运动的加速度和位移大小;(2)物体的质量m和物体与地面间的动摩擦因数μ.
    (2)物体受力如图所示.对于前2 s,由牛顿第二定律得F1-Ff=ma,其中Ff=μmg2 s后物体做匀速直线运动,由二力平衡条件得F2=Ff由F ­ t图像知F1=15 N,F2=5 N代入数据解得m=5 kg,μ=0.1.
    【例题】如图1所示,质量为4 kg的物体静止于水平面上,现用大小为20 N、与水平方向夹角为37°的斜向上的力拉物体,使物体沿水平面做匀加速运动.物体运动的速度—时间图像如图2所示.求:(1)物体的加速度是多大?(2)物体与水平面间的动摩擦因数为多少?
    (2)物体受力如图所示.根据牛顿第二定律得:水平方向:Fcs 37°-Ff=ma竖直方向:Fsin 37°+FN=G又Ff=μFN由以上三个式子可解得:μ=0.5.
    【例题】如图所示,质量分别是m和2m的两个物体用一根轻质弹簧连接后再用细绳悬挂,稳定后将细绳剪断,则剪断的瞬间下列说法正确的是(g是重力加速度)(  )A.质量为m的物体加速度是0B.质量为2m的物体加速度是gC.质量为m的物体加速度是3gD.质量为2m的物体加速度是3g
    【例题】如图,物块a、b和c的质量相同,a和固定点O、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连,a和b之间通过细线连接。整个系统处于静止状态。现将细线剪断。将物块a、b和c的加速度的大小记为a1、a2和a3,重力加速度大小为g,在剪断细线的瞬间(  ) A.a1=3g    B.a2=2g C.a3=g    D.a1=a3=0
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