新人教版高中物理必修第一册《总复习》课件+任务单+检测+练习

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必修一 总复习
新课导入
新课讲解
物理规律、思想与方法
（必修第一册，第10页）
在物理学中，研究物体做机械运动规律的分支叫作力学（mechanics）。人们在力学的研究中，不仅认识了物体做机械运动的规律，而且还创立了科学研究的基本方法。
新课讲解
知识梳理与整合
物理思想与方法
一
二
应用与实践
三
新课讲解
新课讲解
运动的描述
匀变速直线运动的研究
运动和力的关系
相互作用──力
描述物体的运动描述物体运动的快慢描述速度变化的快慢
匀变速直线运动规律自由落体运动规律伽利略的研究方法
重力、弹力、摩擦力力的合成与分解牛顿第三定律共点力的平衡
牛顿运动定律用牛顿运动定律 解决问题
知 识 回 顾
新课讲解
新课讲解
牛顿运动定律
新课讲解
新课讲解
（1）极限思想
新课讲解
 D、F两点离E 越近，算出的平均速度越接近E点 的瞬时速度；
 Δx / Δt可以大致表示E点的瞬时速度；
两点距离过小则测量误差增大，应根据实际情况 选取两个点。
（1）极限思想
新课讲解
（2）理想实验
伽利略设计的理想实验有哪些关键步骤？
这个实验有哪些事实？有哪些推理？
新课讲解
新课讲解
伽利略对自由落体运动的研究
实验和逻辑推理（包括数学演算）结合
新课讲解
（3）转换测量量的方法
新课讲解
（3）转换测量量的方法
实验：探究加速度与力、质量的关系
，测量加速度转化为测量位移
新课讲解
（4）图像法
识别
龟兔赛跑的故事！
新课讲解
（4）图像法
识别
这是一个单向直线运动还是有折返的运动？
新课讲解
（4）图像法
图景
新课讲解
（4）图像法
应用
新课讲解
例：摩天大楼中电梯的简化模型如图1所示。电梯的加速度a随时间t变化的a-t图像如图2所示。已知电梯在t=0时由静止开始上升。请你根据a-t图像，求电梯在第1 s内的速度改变量△v1和第2 s末的速率v2。
新课讲解
解：第1 s内的速度改变量△v1
第2 s末的速率v2
新课讲解
新课讲解
新课讲解
例：如图为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持v=1 m/s的恒定速率运行，一质量为m=4 kg的行李无初速地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，AB间的距离L=2.0 m，g取10 m/s2 。
A
B
（1）求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小。 
新课讲解
解：摩擦力向右， Ff =μFN，
FN =mg
所以 Ff = μmg
根据牛顿第二定律： Ff = ma
= 0.1×4×10 N
= 4 N
解得：a = μ g
= 0.1×10 m/s2 =1 m/s2
新课讲解
（2）求行李做匀加速直线运动的时间。
解：行李做匀加速直线运动，直到速度增加到和传送带共速，然后做匀速运动。
根据v=at，
解得 t=1 s
这段时间行李的位移
新课讲解
解： x + vt′ = L ,
解得：t′ = 1.5 s
（3）求行李从A运动到B的总时间。
t总 = t + t ′
=（ 1+1.5 ）s = 2.5 s
新课讲解
（4）如果传送带速度可以调节，要使行李从A运动到B的时间最短，应该将传送带速度调到多大？
解：行李运动的位移、加速度是确定的，
若从A到B一直匀加速运动，运动的时间最短。
解得：v′=2 m/s
根据v′2=2aL，
（即使传送带速度大于2 m/s，也不能缩短传送时间）
课堂小结
课堂小结
课程结束
版本学科年级册别