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    第一单元 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系(课时练习题)
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    数学四年级下册加、减法的意义和各部分间的关系精品第1课时同步测试题

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    这是一份数学四年级下册加、减法的意义和各部分间的关系精品第1课时同步测试题,共6页。试卷主要包含了填空题,判断题,单选题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    人教版年级数学下册课时作业

    第一单元 1课时 加、减法的意义和各部分间的关系

    一、填空题

    1. 把两个数合并成一个数的运算,叫做       

    2. =       -减数;       =减数+差。

    3. 根据45231420=3103,写出一道加法算式:           ,一道减法算式:               

    4. 填空

    (1)一个加数              

    (2)被减数              

    5. 49+3322+81109+28209-108540+270690-540这些算式按得数从大到小排列。

          >      >      >      >       >       

    6. 两个数的差是352,如果被减数减少36,减数增加64,差是   

    7. 根据减法各部分间的关系,直接写出下面两题的得数,并写出相应的依据。

    902-496=406

    496+406=       

    依据:          

    902-406=       

    依据:          

    8. 根据3.54.257.75写出两个减法算式:                

    9. 两个数的和是810,如果其中一个加数增加50,另一个加数不变,和       

    10. 小巧用一根绳子去测量一口井深。单股去量井:绳子多2米,对折双股量井:绳子又少2米。井深       米,绳子       米?

    二、判断题

    11. 在减法算式中,减数与差的和减去被减数,最后结果是0. (  )  

    12. 如果=,那么=     (    ) 

    13. 在加法算式中,和一定比加数大。     (  )

    14. 小数加减法和整数加减法意义相同     (  )

    15. 在减法算式中,被减数、减数、差的和等于被减数的2

    (  )

    16. 被减数增加100,减数减少100,差不变   (  )

    三、单选题

    17. 减数增加80,要使差不变,被减数应(  ) 

    A. 增加80 B. 减少80 C. 不变

    18. 明明用算式548+135=683对一道减法算式进行了验算,证明结果是正确的。这道减法算式不是(  ) 

    A. 683-135 B. 548-135 C. 683-548

    19. 差与减数的和,等于(  )  

    A.  B. 减数 C. 被减数

    20. 已知+=,下面算式正确的是(  )

    A. +=▲ B. -▲= C. ▲+=

    21. 求比48698的数是多少?列式正确的是(  )

    A. 486+98 B. 48698 C. 98+486

    22. 不能作为验算763-619=144的算式是(  ) 

    A. 619+144 B. 619-144 C. 763-144

    四、计算题

    23. 用计算器计算

    768+4695=            6792+3721=             5888+2020=

    588×96=              785×24=                666×55=

    41600÷64=            28600÷55=              69600÷25=

    36036×6=             36036×12=             36036×27=

    24. 根据下面的加法算式写出两道减法算式。

    (1)52+23=75        (2)26+54=80

     

     

     

    五、解答题

    25. 科技书和故事书一共有205本,其中故事书比科教书少45本,科技书和故事书各有多少本?  

     

     

     

    26. 学校组织一、二年级的同学去看戏剧。一年级有197人,二年级有189人,剧院里一共有400个座位,能坐下吗?  

     

    27. 2017年投入运营的复兴号动车组的最高时速是350千米,20195月在青岛下线的高速磁浮试验样车的设计时速是600千米高速磁浮试验样车的时速比复兴号动车组的最高时速快多少?(先计算,再利用加、减法各部分间的关系进行验算)

     

     

     

    参考答案

    1.  加法

    2.  被减数;被减数

    3.  3103+1420=45234523-3103=1420

    4.  (1)和;另一个加数

    (2)减数;差

    5.  540+270690-540109+2822+81209-10849+33

    6.  252

    7.  902;减数+=被减数;496;被减数-=减数

    8.  7.753.54.257.754.253.5

    9.  增加50

    10.  68

    11.  正确

    12.  正确

    13.  错误

    14.  正确

    15.  正确

    16.  错误

    17.  A

    18.  B

    19.  C

    20.  B

    21.  B

    22.  B

    23.  768+4695=5463    6792+3721=10513       5888+2020=7908

    588×96=56448     785×24= 18840      666×55= 36630

    41600÷64= 650     28600÷55=  520       69600÷25=2784

    36036×6= 216216     36036×12= 432432       36036×27=972972

    24.  (1)75-52=23
    75-23=52

    (2)80-26=54
    80-54=26

    25.  解:科教书:(205+45)÷2=125() 故事书:125-45=80() 

    答:教科书125本,故事书80

    26.  197+189=386()
    386400
    答:能坐下。

    27.  解:600-350=250(千米)

    验算:250+350=600(千米)

    答:最高时速快600千米。

     

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