小学语文人教部编版一年级下册小青蛙同步测试题
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3.小青蛙
一.连字成词我能行。
眼 保 事 晴 害 清 生
情 睛 护 朗 病 虫 水
二.火眼金睛,找出正确读音画“√”。
小草青青(qīng qīn) 生(shēn shēng) 龙活虎
晴(jīng qíng)空万里 情(qǐng qíng)不自禁
三.看我七十二变。
( )朗的一天,姑姑( )我去她家做客。她家有一个大大的金鱼缸,金鱼在( )水里游来游去,可爱极了!我看到一群鼓着大眼( )的金鱼在( )草间捉迷藏,这真是一件有趣的事( )啊!
四.课外阅读。
小青蛙,披绿装,白肚皮,大眼睛。唱起歌,呱呱呱,蹦蹦跳,田间忙。吃害虫,护庄稼,小卫士,人人夸!
1、短文一共有( )句话。
2、请用○ 圈出文中表示颜色的词语。
3、短文中的“小卫士”指的是( )。
五.超级变变变。
例:荷叶圆圆→圆圆的荷叶
河水清清→( ) 小路弯弯→( )
例:草地→青青的草地
青蛙→( ) 星星→( )
六.我会读课文,回答问题。(填序号)
1.小青蛙长什么样子?( )
A.小眼睛 B.大眼睛
2.课文中,小青蛙做了什么好事情?( )
A.捉蚊子 B.保护棉花吃蚜虫 C. 保护禾苗吃害虫3.因为青蛙能够保护庄稼,所以我们叫它( )
A.森林医生 B.田园卫士 C.和平使者
七.我爱阅读。
“田间勇士”青蛙一天能捉60多只害虫,保护庄稼。“捉虫能手”蜻蜓一小时能吃掉40只苍蝇或840只蚊子。“森林医生”啄木鸟一天能吃70多条害虫,给大树治病,让大树健康成长。它们都是有益的动物,我们要保护它们。
(1)短文共有( )句话。
(2)短文写了( )、( )和( )三种有益的动物。
(3)文中“保护”一词可以换成( )。(填序号)A.珍惜 B.爱护 C.爱惜
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