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    初中数学华师大版九年级下册26.1 二次函数精品课件ppt

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    这是一份初中数学华师大版九年级下册26.1 二次函数精品课件ppt,文件包含262二次函数的图象与性质3课件pptx、262二次函数的图象与性质3教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

      26.2 .2   二次函数yax²+bxc的图         与性质3

    教学目标

    【知识与能力】

    会用描点法画二次函数ya(xh)2k图象,并通过图象认识函数的性质

    【过程与方法】

    掌握抛物线yax2ya(xh)2k之间的平移规律

    【情感态度价值观】

    体会数形结合的思想方法

    教学重难点

    【教学重点】

    二次函数ya(xh)2k(a≠0)的图象及其性质

    【教学难点】  

    二次函数ya(xh)2kyax2(a≠0)的图象之间的平移关系          

    课前准备

    教学过程

    阅读教材,完成下面练习.

    【3 min反馈】

    1.抛物线y=-3(x+2)2-4的顶点坐标是(-2,-4),当x<-2时,函数值yx的增大而增大.

    2.若抛物线的对称轴为x=-1,与x轴的一个交点坐标为(1,0),则这条抛物线与x轴的另一个交点坐标是(-3,0).

    3.抛物线ya(xh)2k的特点:当a>0时,开口向上;当a<0时,开口向下;对称轴是直线xh;顶点坐标是(hk).

    4.一般地,抛物线ya(xh)2k与抛物线yax2形状相同(因为a值相同),而位置不同.将抛物线yax2上下平移,可得到抛物线yax2k(k>0时,向上平移k单位;k<0时,向下平移-k单位),再将抛物线yax2k左右平移后,可得到抛物线ya(xh)2k(h>0时,向右平移;h<0时,向左平移).

    环节2 合作探究,解决问题

    活动1 小组讨论(师生互学)

    【例1】关于二次函数y=-(x+1)2+2的图象,下列判断正确的是(  )

    A.图象开口向上

    B.图象的对称轴是直线x=1

    C.图象有最低点

    D.图象的顶点坐标为(-1,2)

    【互动探索】(引发学生思考)-1<0,函数图象的开口向下,图象有最高点,故A、C错误.二次函数y=-(x+1)2+2的图象的顶点是(-1,2),对称轴是直线x=-1,故B错误,D正确.

    【答案】D

    【互动总结】(学生总结,老师点评)二次函数ya(xh)2k图象的开口方向、最高(低)点由a决定;对称轴由h决定;顶点坐标由hk共同决定.

    【例2】已知关于x的二次函数的图象的顶点坐标为(-1,2),且图象过点(1,-3).

    (1)求这个二次函数的解析式;

    (2)写出它的开口方向、对称轴.

    【互动探索】(引发学生思考)已知二次函数图象的顶点坐标,设顶点式ya(xh)2k.

    【解答】(1)二次函数的图象的顶点坐标为(-1,2),

    设函数解析式为ya(x+1)2+2.

    把点(1,-3)代入解析式,得a=-.

    故抛物线的解析式为y=-(x+1)2+2.

    (2)由(1)可得抛物线的开口向下,对称轴为x=-1.

    【互动总结】(学生总结,老师点评)已知二次函数图象的顶点,可以将二次函数的解析式设为ya(xh)2k(a≠0)的形式,再根据题目中的条件,利用待定系数法求出二次函数的解析式.

    活动2 巩固练习(学生独学)

    1.对于抛物线y=-(x+2)2+3,下列结论中正确结论的个数为( A )

    抛物线的开口向下;对称轴是直线x=-2;图象不经过第一象限;x>-2时,yx的增大而减小.

    A.4 B.3

    C.2 D.1

    2.已知二次函数ya(x-1)2c图象如图所示,则一次函数yaxc的大致图象可能是( A )

    3.已知二次函数的图象顶点坐标为(-4,3),且经过坐标原点,则这个二次函数的表达式是y=-(x+4)2+3.

    4.已知二次函数ya(xh)2k图象先向左平移2个单位,再向上平移4个单位,得到抛物线y=-(x+1)2+3.

    (1)试确定ahk的值;

    (2)指出二次函数ya(xh)2k图象的开口方向,对称轴和顶点坐标.

    解:(1)二次函数ya(xh)2k图象先向左平移2个单位,再向上平移4个单位,得到抛物线解析式为ya(xh+2)2k+4,则解得

    (2)由(1)得ya(xh)2k=-(x-1)2-1.故它的开口方向向下;对称轴为直线x=1;顶点坐标为(1,-1).

    活动3 拓展延伸(学生对学)

    【例3】已知抛物线y=(xh)2k的顶点坐标为(1,-4).

    (1)求抛物线与x轴的两个交点AB的坐标;

    (2)将抛物线沿y轴翻折,得到一个新的抛物线,求新抛物线的解析式;

    (3)写出抛物线关于x轴对称的抛物线的解析式.

    【互动探索】(引发学生思考)求出函数解析式→画出函数图象→观察抛物线沿y轴翻折,沿x轴翻折后的形状、位置特点→求出解析式.

    【解答】(1)抛物线y=(xh)2k的顶点坐标为(1,-4).则h=-1,k=-4.

    即函数的解析式是y=(x-1)2-4.

    y=0,则(x-1)2-4=0,解得x1=-1,x2=3.

    AB的坐标是(-1,0)或(3,0).

    (2)抛物线沿y轴翻折顶点坐标是(-1,-4),则函数的解析式是y=(x+1)2-4.

    (3)抛物线关于x轴对称的顶点坐标是(1,4),则函数的解析式是y=-(x-1)2+4.

    【互动总结】(学生总结,老师点评)二次函数的图象沿y轴翻折,则开口方向不变,即二次项系数不变,翻折前后的顶点关于y轴对称;沿x轴翻折,则开口方向改变,即二次项系数变成相反数,翻折前后的顶点关于x轴对称.

    环节3 课堂小结,当堂达标

    (学生总结,老师点评)

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