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    沪教版 (五四制)六年级下册第八章 长方体的再认识第2节 长方体直观图的画法优秀课件ppt

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    这是一份沪教版 (五四制)六年级下册第八章 长方体的再认识第2节 长方体直观图的画法优秀课件ppt,文件包含82长方体直观图的画法课件ppt、82长方体直观图的画法教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。

    8.2   长方体直观图的画法

    【学习目标/难点重点】

    1.认识长方体,掌握长方体的特征,初步学会看立体图形

    2.认识并理解长方体的各个构成元素及之间的联系.

    【学习过程】

    一、课前复习

    1.长方体有            面,             顶点,              条棱.

    2.长方体的每个面都是                ;长方体的           棱可以分为        组,每组中的           条棱的长度           ;长方体的       面可以分为       组,每组中的         面的                                 .

    3.设长方体的长、宽高分别为a、b、h,则表面积为                   ,体积为        .

    二、新课学习

    1.平面:

    1)几何表示(即:作图)

    把水平放置的平面画成一边是水平位置,另一边与水平线所成的角为45度的平行四边形.

    2)字母表示:平面ABCD

               或平面

     

     

    2.平面的画法——“斜二测”画法:

    思考:如何将这个长方体直观地画在纸上?

     

    基本步骤:

    第一步:画平行四边形ABCD,使AB等于长方体的长,AD等于长方体宽的二分之一,DAB=450.

    第二步:过A、B分别画AB的垂线AE、BF,过C、D分别画CD的垂线CG、DH,使它们的长度都等于长方体的高.

    第三步:顺次连接EFGH.

    第四步:将被遮住的线段改用虚线表示.

    这样,长方体的直观图就画成了.

    分步图解:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3.一块橡皮的形状是长方体,小杰量得其长、宽、高分别为4厘米、2厘米和1厘米,请你画出该橡皮的直观图.

     

    4.补全下面的图形,使之成为长方体(虚线表示被遮住的部分)

     

     

     

    三、课堂小结:1.“斜二测”画法.

    四、课堂检测:数学习题    习题8.2

    精炼

    一、填空题:

    1.长方体的直观图的画法有很多种,通常我们采用              画法.通常在画图时,所画的长方体的宽是实际宽                (填分数),长与宽的夹角为           .

    2.如图所示的长方体中,

    1)从正面看,看不见的棱有                       

    2)与棱EH相等的棱有                            

    3)与平面ABEH相对的平面有                      

    4)位于水平位置的平面有                                       .

     

    二、选择题:

    3.在①平整的镜面;②平整的地面;③平整的斜面;④平放的桌面;⑤平静的湖面;⑥光滑的墙面中,通常情况下可以看成水平面的有                                

    A.①③⑥          B.②④⑤           C. ①③⑤          D.②④⑥

    4.斜二测画法画长方体的直观图中,表示看不到的面有                        

    A.1个            B.2个             C.3个           D. 4个

    三、解答题

    8.补全下面各图,使之成为长方体(虚线表示被遮住的部分)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    9.画一个长方体,使它的长、宽、高分别为5厘米、2厘米、3厘米.

     

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