10.1 数与代数(1)(课件PPT+教案)
展开第十单元 整理与评价
第一课时 整理与评价(1)
教学内容 | 整理与评价(1) | 课 型 | 复习课 | |||||||||||||
教学目标 (包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面) | 1、考查学生用字母表示数、数量关系和合理运用数学的能力。 2、考查学生乘法运算定律、简算及解决实际问题的技能。 | |||||||||||||||
重点、难点和关键 | 重点: 综合运用知识解决问题的能力。 | |||||||||||||||
教具准备 | 情境图、表格 | 课时安排 | 5课时 | 第 1 课时 | ||||||||||||
教 师 活 动 | 学 生 活 动 | |||||||||||||||
第1题 说出每个式子所表示的意思。 师:交流发现的信息,再说说。
第2题 填表,说说用到什么数量关系。 汽车 90千米/时
教师提出题目要求,让学生独立完成。
第3题,下面的算式表示哪个运算定律?举例说明。 (a×b)×c=a×b×c a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) (a+b)×c=a×c+b×c a×b=b×a
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生说说式子的意思。
生:路程=速度×时间 时间=路程÷速度 学生计算,并交流计算结果 2×90=180 450÷90=5 9×90=810 t×90=90t
学生独立完成。然后同桌互相检查, 集体订正并举例说明。
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课堂练习 小结及家庭作业 |
第4题 简便计算 246+98 198×34 15×4×25×6
95×102 126×8+74×8 265+158+42+35
学生独立完成,说说为什么这样计算。
5题,让学生用计算器计算。 计算后,比较两个算式的因数和积,你发现了什么? 生:积相同。
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板
书
设
计 |
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教 学 反 思 |
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10.3 数与代数(3)(课件PPT+教案): 这是一份小学数学冀教版四年级下册本册综合优质ppt课件,文件包含第3课时数与代数3pptx、103整理与评价3教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共13页, 欢迎下载使用。
10.2 数与代数(2)(课件PPT+教案): 这是一份小学数学冀教版四年级下册本册综合获奖ppt课件,文件包含第2课时数与代数2pptx、102整理与评价2教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
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