人教部编版一年级下册14 文具的家课文ppt课件

这是一份人教部编版一年级下册14 文具的家课文ppt课件，共36页。

小朋友们，打开你们的文具盒，告诉老师里面都有哪些文具啊。
爱惜学习用品铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习，不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。
部首：文组词：语文 文人造句：今天早上忘记带文具盒了。
部首：干组词：和平 平分造句：我的愿望是世界和平。
部首：力组词：办法 开办造句：我们赶紧想个办法解决问题。
部首：讠组词：让开 不让造句：车子要礼让行人。
部首：勹组词：包子 书包造句：书包里有书和文具盒。
部首：亻组词：伙伴 小伙子造句：正和小伙伴们玩着跳房子。
部首：亻组词：伴生 陪伴造句：他的小狗一直陪伴着他。
【平平安安】:没有事故，没有危险，平稳安全。【办法】:处理事情或解决问题的方法。【从此】:从这个时候起。本文指从贝贝知道文 具盒是文具的家那天起。【仔细】:细心。
听朗读，再自由朗读课文，回答问题。1.“文具的家”是指什么？
铅 笔，只 用 了 一 次，不 知 丢 到 哪 里 去 了。 橡 皮，只 擦 了 一 回，再 想 擦，就 找 不 着 了。
再读课文，说说贝贝发生了什么事情？
qiān bǐ zhǐ yòng le yí cì bù
zhī diūdà nǎ lǐ qù le
xiàng pí zhǐ cā le yì huí zài xiǎng cā
jiù zhǎ bù zhá le
贝 贝 一 回 到 家，就 向 妈 妈 要 新 的 铅 笔、新 的 橡 皮。
bèi bei yì huí dà jiā jiù xiàng mā mɑ
yà xīn de qiān bǐ xīn de xiàng pí
妈 妈 说：“你 怎 么 天 天 丢 东 西 呢？”贝 贝 眨 着 一 双 大 眼 睛，对 妈 妈 说：“我 也 不 知 道。”
mā mɑ shuō nǐ zěn me tiān tiān diū dōng xi
ne bèi bei zhǎ zhe yì shuāng dà yǎn jing duì mā
通过妈妈和贝贝的对话描写，我们知道：贝贝 怎么收拾文具，铅笔、橡皮擦用完之后 ，结果天天 。
mɑ shuō wǒ yě bù zhī dà
妈 妈 说：“贝 贝，你 有 一 个 家，每 天 放 学 后，你 都 平 平 安 安 地 回 家。你 要 想 想 办 法，让 你 的 铅 笔、橡 皮 和 转 笔 刀，也 有 自 己 的 家 呀。”
mā mɑ shuō bèi bei nǐ yǒu yí gè jiā
ān de huí jiā nǐ yà xiǎng xiɑng bàn fǎ
ràng nǐ de qiān bǐ xiàng pí hé zhuàn bǐ dā
měi tiān fàng xué hòu nǐ dōu píng píng ān
yě yǒu zì jǐ de jiā yɑ
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
bèi bei xiǎng qǐ lái le tā shū bā lǐ de
wén jù hé jiù shì zhè xiē wén jù de jiā
妈妈的话是在教贝贝做什么？
贝贝最终找到了文具的家了吗？
从 此，每 天 放 学 的 时 候， 贝 贝 都 要 仔 细 检 查，铅 笔 呀，橡 皮 呀，转 笔 刀哇，所有 的小 伙 伴 是 不 是 都 回家 了。
cónɡ cǐ měi tiān fànɡ xué de shí hu
bèi bei dōu yà zǐ xì jiǎn chá qiān bǐ
yɑ xiànɡ pí yɑ zhuàn bǐ dā wɑ suǒ yǒu
de xiǎ huǒ bàn shì bú shì dōu huí jiā le
铅笔、橡皮、转笔刀放回文具盒
本文通过讲一个叫贝贝的小朋友开始总是乱丢铅笔和橡皮等文具，后来在妈妈的教育下，她把文具用完就放在文具盒里的故事，教育我们要养成爱惜文具的好习惯，文具用完要放回文具盒里。
朗读指导： 本文讲了贝贝爱丢铅笔、橡皮，在妈妈的引导下，养成了文具用完后放回文具盒的好习惯的故事。我们在读课文时，要体会人物的情感，妈妈的话要读出期待和语重心长的语气。
老师指导： 这些词语都是本文的生字的扩词。我们可以通过用生字组成多个词语的方式来帮助记忆，并学习用其他的生字扩词。拓展：文 文具 文化 语文 文学 包 书包 面包 包子 背包