初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力教课ppt课件
展开手中静止杯子在竖直方向上的受力
(1)将手掌用力压在桌面上并向前用力,但手掌相对桌面静止。(将要运动或运动趋势)
(2)将手掌用力压在桌面上并向前用力,使手掌相对于桌面滑动。
摩擦力是一个什么样的力?作用在哪?作用方向如何?
在阻碍相对运动的方向上。
两个相互接触并发生挤压的物体在发生相对运动或将要发生相对运动(相对运动趋势)时,就会在接触面间产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力,叫摩擦力。
用 f 或 F摩 表示。
与研究对象接触并发生摩擦的另一物体(接触面)。
(4)相对运动或将要发生相对运动。
4. 以发生摩擦的对方接触面为参照物。
与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
5.方向:与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
用弹簧测力计水平匀速拉动木块。
3.实验:滑动摩擦力 与_______和___________________有关。
研究方法:____________、________。
与物重、速度、接触面积等其它因素无关。
⑴不必使B保持匀速直线运动;
⑵弹簧测力计保持静止状态,示数稳定,便于读数。
A、B处于静止状态,根据图中所给的数据,A受到的摩擦力为_____N、方向_________;B受到A的摩擦力为____N 、方向_________;B受到地的摩擦力为_____N 、方向_________;地受到B的摩擦力为_____N 、方向__________。
利用二力平衡、相互作用力和求合力确定摩擦力的大小和方向。
重为600N的人站在300N的木块上,人拉绳使木块和人一起向左匀速直线运动,人与木块相对静止。若地面给木块的摩擦力是木块给地面压力的0.2倍,不计滑轮轴心的摩擦。则:(1)木块受到地面的摩擦力为____N(2)人受到木块的摩擦力为____N,方向为__________;(3)木块除受到重力、地面支持力、地面的摩擦力外,还受到什么力?
【人对木块的压力、人对木块的摩擦力、绳子对木块的拉力】
⑵增大接触面粗糙程度;
⑶变滚动摩擦为滑动摩擦;
实验:比较滑动摩擦和滚动摩擦的大小。
其它条件相同时,滑动摩擦比滚动摩擦大。
⑶变滑动摩擦为滚动摩擦;
⑵减小接触面粗糙程度;
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