高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第10课 辽夏金元的统治 优秀学案设计
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第10课 辽夏金元的统治
一、辽与西夏
1.辽朝
(1)建国:916年,契丹族首领耶律阿保机建立契丹国,定都上京,后来改国号为辽。
(2) 建制(“蕃汉分治”):辽朝的职官设置分为南、北面官,南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务。
(3)与北宋关系:长期对峙,大部分时间里维持了和平局面,通使频繁,贸易活跃。
2.西夏
(1)建国:1038年,党项首领元昊称帝,定都兴庆府,国号大夏,史称西夏。
(2)建制:制度基本模仿北宋,中央机构除汉式官称外,同时有一套本民族称谓的官称。
(3)夏金关系:北宋灭亡后,西夏向金朝称臣,仍然保持事实上的独立。
二、金朝入主中原
1.建国:1115年,完颜阿骨打称皇帝,建立金朝,定都会宁府。
2.扩张
(1)1125年,金灭辽。
(2)1127年,金灭北宋,与南宋逐渐形成对峙局面。
(3)1153年,金迁都燕京,将燕京改名为中都。
3.建制:基本沿袭唐宋制度,同时保持了一套女真民族的管理系统,叫作“猛安谋克”。
(1)含义:凡女真民户,每三百户编为一谋克,十谋克编为一猛安。他们被大批迁入中原,在汉族村落之间筑寨居住,平时耕作,战时选拔丁壮出征。
(2)性质:是一种兵农合一的制度。
4.鼎盛:12世纪后期金世宗在位,金朝进入鼎盛时期,政治稳定,经济繁荣,史称“大定之治”。
5.衰亡:世宗死后,金朝受到北方游牧民族的袭扰,猛安谋克又日益腐化,统治逐渐衰落。
三、从蒙古崛起到元朝统一
1.统一草原各部
(1)时间:1206年。
(2)人物:漠北蒙古部首领铁木真,建立蒙古汗国,被尊为“成吉思汗”。
2.元朝建立
(1)征服四方:灭西辽、西夏和金朝,收服吐蕃诸部,兼并云南的大理政权,远征中亚、西亚、东欧地区。
(2)忽必烈即位:1260年,忽必烈即位,开始推行中原传统政治制度。
(3)建立元朝:1271年,忽必烈定国号为大元,他就是元世祖。
3.元朝统一:1276年,元军占领南宋都城临安。1279年,元军击败南宋余部,完成统一。
3.巩固统一措施
(1)中央:设中书省,为元朝的宰相机构,是当时最高行政机关。
(2)地方:实行行省制度。
①含义:中央委派官员代表中书省处理地方事务,逐渐形成常设机构,称为行中书省,简称行省。
②内容:除今天的河北、山西、山东地区由中书省直辖外,全国共设10个行省。
(3)边疆
①对吐蕃:由直属中央政府的宣政院进行管理。
②对西域:设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务,加强对西域的管辖。
③对台湾:在澎湖设置巡检司,履行行政管理职能,以经略台湾。
⑷其他措施
①交通上,在全国修筑驿道和设立驿站。
②通信上,分设急递铺,负责传递公文。
四、元朝的民族关系
1.民族交融:形成蒙古族和回族
(1)蒙古原是漠北的一支游牧部族,统一草原后,与其他部族融合,形成蒙古族。
(2)中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移民中国,逐渐形成我国回族的前身——回回。
2.民族分化政策——“四等人制”
(1)目的:保障蒙古贵族的统治利益。
(2)四等人制:第一等,蒙古人;第二等,色目人,指蒙古以外的西北、西域各族人(包括西夏、畏兀儿、回回等);第三等,汉人(包括北方的汉人和入居中原的契丹、女真人);第四等,南人(原南宋统治区的居民)。
3.元朝灭亡
(1)原因:阶级矛盾尖锐。
(2)灭亡:14世纪中叶,元末农民起义推翻元朝,元朝灭亡。其后,部分蒙古人退回草原;大部分留在内地,与汉族融合。
1.武侠小说《天龙八部》以我国历史上民族政权并立的时代为背景,契丹人萧峰是剧中主要人物之一。在10世纪初,统一契丹各部的首领是( )
A.耶律阿保机 B.赵匡胤 C.元昊 D.完颜阿骨打
2.“辽国号的意思是镔铁,显示它们的坚硬,但镔铁也会锈坏,只有金永不变质,我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能是( )
A.耶律阿保机 B.阿骨打 C.元昊 D.赵构
3.下列正确反映北宋时期民族政权并立的示意图是( )
4.辽朝的职官设置分为南、北面官。南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务。这反映辽朝职官设置的特点是( )
A.由汉返胡 B.模仿北宋 C.专制集权 D.因俗而治
5.为了加强统治力量,阿骨打推行猛安谋克制。对此制度说法不正确的是( )
A.猛安谋克既是军事组织又是地方行政组织
B.猛安谋克制是一种兵农合一的制度
C.猛安谋克制由女真族的民族部落组织发展而来
D.猛安谋克制的实行不利于女真族的封建化
6.“风从草原走过/吹散多少传说/留下的只有你的故事/被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的恩德/在牧人心头铭刻。”这首歌曲《成吉思汗的传说》中,他被牧人传扬的“恩德”是( )
A.建立元朝 B.统一蒙古 C.修筑长城 D.开发江南
7.《元史》记载:“国家置中书省以治内,分行省以治外。”这里的“内”是指( )
A.蒙古汗国初建时的斡难河源一带 B.大都周围的河北、山西、山东地区
C.女真部落活动的东北地区 D.淮水以南原南宋统治区
8.元朝的疆域“北逾阴山,西及流沙,东尽辽东,南越海表”,“汉唐极盛之际不及焉”。元世祖为了有效地统治全国( )
①始设中书省 ②实行民族分化政策 ③设宣政院辖地 ④修驿道、设驿站
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
9.元朝时,民族关系有了新的发展,主要表现在 ( )
A.采取说汉语、用汉姓等汉化政策 B.澶渊之盟有利于民族交往
C.形成了新的民族——回回 D.设立驻藏大臣
10.党项族首领元昊等少数民族首领对我国历史发展的最大贡献是( )
A.建立民族政权扩大了国家疆域
B.使少数民族内迁促进了民族交融
C.促进了边疆开发和少数民族封建化
D.与汉族的经济文化交流丰富了人民生活
11.《辽史》卷四十五记载:“契丹旧俗,事简职专,官制朴实。……至于太宗,兼制中国,官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人……因俗而治,得其宜矣。”材料中辽用汉制治理的地方是( )
A.燕云地区 B.黄河中下游地区
C.辽河上游一带 D.淮水、大散关以北地区
12.元朝在沿用郡县制一系列基本制度和规则的基础上,增加了行省制。行省从中央领受部分权力,代中央行事,是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。这里的“较高级演化形态”表现在( )
A.行省充任中央控制地方的枢纽
B.元朝彻底解决中央集权与地方分权的矛盾
C.行省制继承秦朝推广的郡县制
D.元朝开创了从中央到地方的垂直管理体系
12.“到目前为止,它(《马可·波罗游记》)是外文文献中对蒙元帝国记载最为详尽的历史文献,虽然记载有不实之处,但为学者提供了研究蒙元史的一手文献,也为当时的欧洲展现了蒙古帝国的画卷。”对材料中的“它”表述正确的是( )
A.全面真实地反映了蒙元帝国历史
B.记述了古罗马旅行家在东方的经历
C.最先向欧洲人介绍了指南针技术
D.对东西方文明的交流起了重要作用
13.地方行政制度作为中国古代政治文明的重要组成部分,伴随着历史发展而不断变革完善。阅读下列材料,回答问题。
材料一:后世对秦始皇的这一做法,大多盛赞不已……虽然秦代……仅仅持续了二世……但秦代所形成的专制主义中央集权国家,及其所确定的以郡县制为表现形式的行政区划,却……为后世历代所遵奉……(西汉初年)刘邦采用的是……混合体。
——李晓杰《体国经野——历代行政区划》
材料二:元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态……元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合,明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
(1)据材料一,后世对秦始皇在地方行政制度方面的哪一做法“盛赞不已”?概括这一做法的影响。结合所学知识,指出刘邦采用的“混合体”是什么。
(2)据材料二,说明元行省制与秦朝地方行政制度之间的关系及行省制“优”在何处。结合所学知识,指出元朝对我国地方行政制度的最大创举。
参考答案
1.A 2.B 3.C 4. D 5.D 6.B 7.B 8.C 9.C 10.C 11.A 12. D
13. (1)做法:全面推行郡县制。影响:加强专制主义中央集权;这一制度为后世所沿用。混合体:郡国并行制。
(2)关系:行省制是郡县制的继承与发展(或较高级演化形态)。 “优”点:中央集权与地方分权相结合。创举:开创省制(设立行省)。
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