高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第10课 辽夏金元的统治 学案

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第10课 辽夏金元的统治 学案，共10页。学案主要包含了辽与西夏，金朝入主中原，从蒙古崛起到元朝统一，元朝的民族关系等内容，欢迎下载使用。


1.重点：辽夏金元时期的政治制度演变
2.难点：多角度认识辽夏金元时期民族关系特征和统一多民族国家的主流
基础认知
一、辽与西夏
1、辽朝的建立与辽宋关系：辽朝的建立者契丹族与___同源，在辽河上游过着游牧、渔猎生活。916年，契丹族首领_______建立契丹国，定都___，后来版图扩大，改国号为__。辽与北宋长期对峙，大部分时间里维持了________，通使频繁，____活跃。
2、辽朝制度：辽朝的职官设置分为__、____官，北面官负责_____________，南面官负责以_________________。皇帝和宫廷依然保持____习俗，每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的_____成为国家政治中心。
3、西夏的建立与主要制度：党项族是古代____的分支，唐末在今陕北、宁夏一带形成_______，宋初仍然保持______的地位。1038年，党项首领____脱离宋朝称帝，定都兴庆府，国号_____，史称西夏。其制度基本模仿___，中央机构除_______外，同时有一套_______。北宋灭亡后，西夏向金朝称__，仍然保持事实上的____。
二、金朝入主中原
1、金朝的建立与金宋关系：金朝的建立者_____活动于黑龙江、松花江流域，以农业、狩猎、畜牧为生。1114年，女真族首领__________举兵反辽，次年称皇帝，建立___，定都会宁府，会宁府也称_____。_____，金灭辽，两年后又灭____，与_____逐渐形成对峙局面。1153年，金迁都燕京，将燕京改名为____。
2、金朝的制度：金朝制度基本沿袭唐宋，但却保持了一套_______的管理系统，叫作______。凡女真民户，每_____户编为一谋克，_____谋克编为一猛安。他们被大批迁入中原，在汉族村落之间筑寨居住，平时____，战时选拔丁壮_____。
3、金朝的鼎盛与衰落：12世纪后期______在位，金朝进入_____时期，政治稳定，经济繁荣，史称“______”，世宗被百姓誉为“_____”。世宗死后，金朝受到_______民族的袭扰，猛安谋克又日益____，统治逐渐衰落。
三、从蒙古崛起到元朝统一
1、蒙古的崛起：1206年，漠北蒙古部首领_____统一草原各部落，建立_______，被奉上“成吉思汗”的尊号。此后半个世纪，蒙古军队先后灭掉____、____和_____，招降____诸部，兼并云南的大理政权，还远征到_____________地区。
2、元朝的建立与统一：
（1）建立：1260年，成吉思汗的孙子______即位，将统治重心从漠北转移到___，开始推行中原传统政治制度，兴建____作为首都。1271年，定国号为大元，忽必烈就是_____。此后蒙古在西方的统治区脱离元朝独自发展，形成了________，它们在名义上仍将元朝尊为____。
（2）统一：_____年，元军占领南宋都城_____。1279年，元军在崖山海域击败南宋余部，完成统一。南宋宰相_______被俘，坚拒劝降，后来在大都从容就义。
3、元朝的制度：
（1）交通制度：为巩固统一，元朝修筑了四通八达的____，设立____，为________提供交通和生活服务，也用来运输______；又隔一定距离分设______，负责传递___。
（2）行省制度：在地方管理上，元朝实行____制度。当时中央的宰相机构是______，委派官员代表中书省处理_______，逐渐固定常设，称为_________，简称行省。除今天的____________地区由中书省直辖外，全国共设___个行省。行省辖区广阔，_______，统治效率较高。它的创立是中国古代地方行政制度的_________。对于吐蕃地区，则由全国最高佛教机构_____进行政教合一的管理。
四、元朝的民族关系
1、蒙古族和回族：中华民族大家庭的重要成员______和___，基本上是在____形成的。蒙古原是漠北的一个游牧部落，统一草原后逐渐将其他部落融入，形成了蒙古民族。中亚、西亚的大批_____随着蒙古的征服移居中国，在______教整合下形成了一个新的文化共同体，时称_____人，成为回族的前身。
2、民族差别：为保障________的统治利益，元朝在很多方面对不同民族实行_______政策，被后人概括为“________”，依次为_____、_____、_____、_____。色目人指蒙古以外的西北、西域各族人，包括西夏、畏兀儿、回回等。汉人主要指________，也包括已经入居中原的契丹、女真人。南人指原__________居民。
3、元朝灭亡与民族融合：随着时间推移，________逐渐减弱，社会贫富差距带来的_______却日益严重。14世纪中叶，________相继在中原和南方爆发，不久元朝灭亡，以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回____。大批留居内地的_____，以及回回以外的____人，逐渐与汉族相____。
深化探究
探究一 辽夏金元时期各政权概况
探究二 宋与辽、夏、金各政权的和议
探究三 元代行省制的特点与历史作用
1、材料解析
材料一 元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官亲自降临到地方……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。
——钱穆《中国历代政治得失》
核心论点：元代行省不只是地方政府，是“流动的中央政府”，是中央的派出机构。
材料二 无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，……明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
核心论点：行省既要为中央集权，同时又分留部分权力于地方。行省拥有部分权力，但行使权力时受到中央节制。
2、总结归纳
行省制度更有利于加强中央集权的依据
(1)机构和官员设置有玄机，从制度设计层面防割据。元代的行省是中央政府派出机构，行省长官是中央官员，中央通过行省对全国实行分区统治。
(2)分权更集权。中央赋予行省更多的权力，但行省行使权力时受中央节制。
(3)地方区划从山川形便到犬牙交错。从元代开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的原则，削弱了地方的经济、文化认同感，从而使行省失去了扼险而守、割据称雄的地理环境，中央比较容易控制。
1.请你根据下图判断这一时期的政治特点是（ ）
A．民族政权并立 B．南北政权对峙
C．地方军阀割据 D．战乱长期不息
答案A
2.根据辽、宋、夏、金的相关知识，指出下列搭配中错误的一组是（ ）
A．阿保机——契丹
B．赵匡胤——北宋
C．元昊——西夏
D．阿骨打——后金
答案D
3.结合所学知识可知，与下图人物有关的历史事件是（ ）
忽必烈
A．统一蒙古 B．建立西夏
C．建立元朝 D．建立辽
答案C
4.元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝( )
A.地方拥有适度权力 B.地方缺乏实际权力
C.行省权力集中专断 D.君主专制得以加强
答案 A
5.元代以前常“因山川民俗以制州界”，而元代采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区。这表明元代( )
A.以山川地理环境来划分行政区域
B.以消除割据可能性划分行政区域
C.以发展经济为目标划分行政区域
D.以文化认同作为行政区划的依据
答案 B
唯物史观
从经济基础和上层建筑关系角度理解，辽夏金元时期政治制度演变的特点及影响，辩证客观地评价政治现象。
时空观念
认识辽夏金元时期政治制度和民族关系所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
史料实证
通过文献资料记载，论证辽夏金元时期制度变化的特点及影响。
历史解释
运用文献资料，认识元代国家统一，疆域辽阔，行省制度的实施，巩固了统一多民族国家，对后世影响深远。
家国情怀
认识辽夏金元时期多民族的国家的发展，突出元代国家统一，培养中华民族爱国爱家的情怀。
建立民族
建立时间
建立者
都城
与宋关系（重大事件）
辽（契丹）
契丹
10世纪初
耶律阿保机
上京
战：澶州之战
和议：澶渊之盟
北宋
汉
960年
赵匡胤
东京（今开封）
西夏
党项
11世纪前期
元昊
兴庆
战
和议：宋夏和议
金
女真
1115年
阿骨打
会宁（上京）
燕京（中都）
战：灭北宋
南宋抗金
和议：宋金和议
南宋
汉
1127年
赵构
临安（今杭州）
元
蒙古
1271年
忽必烈
大都（今北京）
战：灭南宋
统一全国
双方
时间
主要内容
评价
澶渊
之盟
北宋
辽
1005年
①宋辽为兄弟之国；
②北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”；
③双方撤军，各守边境；
④双方于边境设置榷场，互市贸易。
①宋辽实力均衡的产物；
②双方互市不绝，保持了一百多年相对和平的局面，促进了民族融合。
宋夏和议
北宋
西夏
1044年
①夏对宋称臣；
②北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁赐”；
③重新开放边境贸易市场。
西夏和北宋的边境贸易，促进了西北边境地区的发展。
绍兴和议
南宋
金
1141年
①南宋对金称臣；
②南宋向金送交“岁供”；
③两国以淮水和大散关为界。
①南宋实力进一步削弱；
②宋金南北对峙局面形成。