7年级上册英语人教版 Unit 8 When is your birthday？ 教案5
展开学科 | 英语 | 年级/册 | 七年级上册 | 教材版本 | 人教版 | |
课题名称 | Unit 8 when is your birthday? 序数词的构成 | |||||
难点名称 | 学生在已有基数词知识的基础上，掌握基数词和序数词之间的区别以及基数词的构成 | |||||
难点分析 | 从知识角度分析为什么难 | 作为数词的一种，它与学生之前学的基数词有什么不同，怎么构成的，有哪些特殊的转换方法，怎么写对学生来说都是需要掌握的难点。 | ||||
从学生角度分析为什么难 | 学生之前学过基数词，要学习序数词，首先学生要对基数词有扎实的根底，要在基数词的基础上进行转换；另一方面，不符合广泛规律的几条特殊变法对学生来说掌握也比较难，加上基数词有不同的写法。对学生来说要掌握的点，比较多。 | |||||
难点教学方法 |
讲授法，举例教学法，探究法 | |||||
教学环节 | 教学过程 | |||||
导入 | Step 1: Lead-in 1)Greeting. 2) Look at the picture and answer the questions. ①How many fruits are there? ②What are they? ③Which is apple and which is banana? （设计意图：一方面回顾所学知识，例如：基数词和水果名称；另一方面通过基数词及第三个问题导入要学的内容）
| |||||
知识讲解 （难点突破） |
Step 2: presentation 1）思考 英文中的序数词的表达是否也像中文一样，基数词前加个“第”呢？ 2）口诀展示 1、2、3 要全变、其余 - th 加后面 8 去 t , 9 去 e，字母 f 替 ve,ty变成tie 若要变化几十几，个位变序就可以！ 序数词前要加the，以上规律别忘记！ 3）列举解释（结合书写的讲解） Rule 1: 1、2、3 要全变、 基数词 序数词 1=one first=1st (第一) 2=two second=2nd(第二) 3=three third=3rd (第三) (①1,2,3 与基数词相比，形式完全变了，没有规律可言，因此需要同学们单独记②它的书写方式有两种，一种直接写单词，另一种阿拉伯数字加末尾两个字母) Rule 2 ：其余 - th 加后面 基数词 序数词 4=four fourth=4th（第 4） 10=ten tenth=10th（第10） 6=six sixth=6th（第6） （①基数词加-th 序数词最广泛的规律。②书写时，简写阿拉伯数字加th适用于所有的数字，除了123。） Rule 3: 8 去 t , 9 去 e， 基数词 序数词 8=eight eighth=8th(第八) 9=nine ninth=9th (第九) Rule 4:字母 f 替 ve, 基数词 序数词 5=five fifth=5th (第五) 12=twelve twelfth=12th(第十二） Rule 5:ty变成tie 基数词 序数词 50=fifty fiftieth= 50th(第五十) 20=twenty twentieth=20th（第二十) (以-ty结尾的序数词（整十序数词），变-ty为-tie再加-th.) Rule 6：若要变化几十几，个位变序就可以！ 基数词 序数词 21=twenty–one twenty – first=21st (第21） 34=thirty-four thirty-fourth=34th（第34）
| |||||
课堂练习 （难点巩固） | Step3： practice Do the test (写出正确的序数词) Forty→fortieth fifty-two→fifty-second three→third nine→ninth twelve→twelfth | |||||
小结 | Step 4： Summary 对本次微课程进行回顾总结 1）序数词的定义 2）序数词的构成 3）序数词的书写
| |||||
