搜索
    上传资料 赚现金
    第四章 电磁振荡与电磁波 章末检测(原卷版+解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      第四章 电磁振荡与电磁波 章末检测(原卷版).docx
    • 解析
      第四章 电磁振荡与电磁波 章末检测(解析版).docx
    第四章 电磁振荡与电磁波  章末检测(原卷版+解析版)01
    第四章 电磁振荡与电磁波  章末检测(原卷版+解析版)02
    第四章 电磁振荡与电磁波  章末检测(原卷版+解析版)03
    第四章 电磁振荡与电磁波  章末检测(原卷版+解析版)01
    第四章 电磁振荡与电磁波  章末检测(原卷版+解析版)02
    第四章 电磁振荡与电磁波  章末检测(原卷版+解析版)03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要30学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (2019)选择性必修 第二册1 电磁振荡一等奖ppt课件

    展开
    这是一份人教版 (2019)选择性必修 第二册1 电磁振荡一等奖ppt课件,文件包含第四章电磁振荡与电磁波章末检测解析版docx、第四章电磁振荡与电磁波章末检测原卷版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。

    第四章 电磁振荡与电磁波 章末检测

    (考试时间:75分钟  试卷满分:100分  命题范围:第四章 电磁振荡与电磁波

    第Ⅰ(选择题 共43分)

    一.单选题(本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)

    1.(2022·全国·高三课时练习)如图所示,家用微波炉中使用的微波频率为2450 MHz,则它的波长是(  

    A1.2×10-1 m B7.35×10-17 m

    C1.2×10-4 m D7.35×10-11 m

    【答案】A

    【解析】微波的波长为故选A

    2.(2022·全国·高三课时练习)某同学自己绕制天线线圈,制作一个简单的收音机,用来收听中波无线电广播,初步制作后发现有一个频率最高的中波电台收不到,但可以接收其他中波电台,适当调整后,去户外使用,假设空间中存在波长分别为290m397m566m的无线电波,下列说法正确的是(  )

    A.为了能收到频率最高的中波电台。应增加线圈的匝数

    B.为更好接收290m的无线电波,应把收音机的调谐频率调到756kHz

    C.使接收电路产生电谐振的过程叫做解调

    D.为了能接收到长波,应把电路中电容器的电容调大一点

    【答案】D

    【解析】A.为了能收到频率最高的中波电台,应增大调谐电路的固有频率,根据可知应减少线圈的匝数,故A错误;

    B.为更好接收290m的无线电波,应把收音机的调谐频率调到,B错误;

    C.使接收电路产生电谐振的过程叫做调谐,故C错误;

    D.为了能接收到长波,即接收到频率更低的电磁波,根据可知,应把电路中电容器的电容调大一点,故D正确。故选D

    3.(2021·全国·高二课时练习)在LC振荡电路中,当电容器充电完毕尚未开始放电时,下列说法正确的是(  )

    A.电容器中的电场最强

    B.电路里的磁场最强

    C.电场能已有一部分转化成磁场能

    D.磁场能已有一部分转化成电场能

    【答案】A

    【解析】LC振荡电路电容器充电完毕尚未开始放电时,电容器中电场最强,磁场最弱,电场能和磁场能之间还没有发生转化。故选A

    4.(2021·全国·高二课时练习)关于电磁场和电磁波,下列叙述正确的是(  )

    A.客户通话时,手机将声音信号转变成电信号,再经过调谐后,把信号发送到基站中转

    B.如果空间某区域有振荡的电场或振荡的磁场,就能产生电磁波

    C.电磁波是纵波,不能产生偏振现象

    D.电磁波和机械波都不能在真空中传播

    【答案】B

    【解析】A.客户通话时,手机将声音信号转变成电信号,经过调制后,把信号发送到基站,A错误;

    B.振荡的电场或振荡的磁场会在周围空间产生振荡的电磁场,就能产生电磁波,B正确;

    C.电磁波是横波,C错误;

    D.电磁波可以在真空中传播,D错误。故选B

    5.(2022·山东省滕州市第五中学高二阶段练习)如图表示LC振荡电路某时刻的情况,以下说法正确的是(  )

    A.电容器正在充电

    B.电感线圈中的磁场能正在增加

    C.电感线圈中的电流正在减小

    D.该时刻自感电动势正在阻碍电流减小

    【答案】B

    【解析】由题图线圈内部磁感应强度的方向和安培定则可知,从上向下看,此时线圈中的电流沿逆时针方向流动,电容器正在放电,则电感线圈中的电流正在增大,电感线圈中的磁场能正在增加;由楞次定律可知,该时刻线圈中感应电动势正在阻碍电流增大,ACD错误,B正确。故选B

    6.(2022·山东省滕州市第五中学高二阶段练习)电磁波谱家族有众多的成员。关于电磁波的应用,下列说法不正确的是(  )

    A.电磁炉是利用电磁波来工作的

    B.微波炉是利用电磁波的能量来快速煮熟食物的

    C.雷达是利用电磁波的反射来侦测目标的

    D.夜视仪是利用红外线来帮助人们在夜间看见物体的

    【答案】A

    【解析】A.电磁炉是利电磁感应原理和电流的热效应来工作的,故A错误,符合题意;

    B.微波时电磁波的一部分,食物分子在微波的作用下剧烈震动,内能增大,温度升高,达到加热的目的,故B正确,不符合题意;

    C.雷达是利用电磁波的反射来侦测目标的,故C正确,不符合题意;

    D.不同温度的物体发出的红外线特征不同,夜视仪是利用红外线来帮助人们在夜间看见物体的,故D正确,不符合题意。故选A

    7.(2022·山东省滕州市第五中学高二阶段练习)新冠病毒会引起体温升高、肺炎等症状,人们往往通过红外测温技术和X射线透视技术来检测病情。下列说法正确的是(  )

    A.红外测温技术利用了红外线的荧光效应

    B.使用红外体温计测温时一定要与人体接触

    CX射线可以透视是因为它的波长较长,容易发生明显衍射,可以绕过人体继续传播

    DX射线可以透视是因为它能够穿透物质,所以可用来检查人体内部器官

    【答案】D

    【解析】A.红外测温技术利用了红外线的热效应,故A错误;

    B.红外体温计测温是通过接收人体辐射的红外线进行测温,故使用过程中不需要与人体接触,故B错误;

    CDX射线可以透视是因为其有较强的穿透能力,医学上检查人体内部器官和透视人体,故C错误,D正确;

    故选D

    二.多选题(本题共3小题,每小题5分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。)

    8.(2022·山东省滕州市第五中学高二阶段练习)下列说法中正确的是(  )

    A.新冠肺炎诊断中,要用X光扫描肺部,是因为在电磁波中X光的穿透能力最强

    B.用 射线照射作物种子,使种子内的遗传物质发生变异,培育优良品种

    C.微波有很强的热效应,所以用微波炉加热食物

    D.一切物体都在辐射红外线,这种辐射与物体的温度有关

    【答案】BD

    【解析】A.医院用X光进行透视,是因为它是各种电磁波中穿透能力较强的,γ射线的穿透能力最强,A错误;

    B 射线具有很高的能量,可以用来培育优良品种,B正确;

    C.微波几乎没有热效应,C错误;

    D.一切物体都在辐射红外线,这种辐射与物体的温度有关,D正确。故选BD

    9.(2022·山东省滕州市第五中学高二阶段练习)下列说法正确的是(  )

    ALC振荡回路中,振荡电流相邻两次为零的时间间隔等于振荡周期的一半

    BLC振荡回路中,振荡电流为零时,电场能为零

    C.在电磁波接收过程中,把声音信号或图像信号从高频电流中还原出来的过程叫调制

    D.电视信号的发射、接收过程为:景物电信号电磁波电信号图像

    【答案】AD

    【解析】ABLC振荡回路中,振荡电流相邻两次为零的时间间隔等于振荡周期的一半,振荡电流为零时,电容器所带电荷量最大,电场能最大,A正确,B错误;

    C.在电磁波接收过程中,把声音信号或图像信号从高频电流中还原出来的过程叫解调,C错误;

    D.由无线电波的发射、接收过程知,D正确。故选AD

    10.(2021·全国·高二课时练习)如图甲所示的LC电路中,保持L不变,改变电容器的电容,回路中电容器两端的电压变化如图乙所示,则下列说法正确的是(  )

    A.图甲时刻回路中的磁场能正在变大

    B.曲线2对应的电容为曲线1对应的电容的2

    C.曲线2对应的电容器所带最大电荷量与曲线1对应的电容器所带的最大电荷量相等

    D.曲线2对应的电流最大时,曲线1对应的电流也一定最大

    【答案】AD

    【解析】A.图甲中对线圈应用安培定则可知,电流从电容器的上极板流出,则电容器正在放电,电场能转化为磁场能,则回路中的磁场能正在变大,A正确;

    B.由图乙可知,曲线2的振荡周期为曲线12倍,根据公式可知,曲线2对应的电容为曲线1对应的电容的4倍,B错误;

    C.根据电容的定义式可得

    由于改变电容器的电容前后电容器两端的最大电压相同,且曲线2对应的电容为曲线1对应的电容的4倍,可知曲线2对应的电容器所带最大电荷量是曲线1对应的电容器所带最大电荷量的4倍,C错误;

    D.曲线2对应的电流最大时,电容器两端的电压为0,由图乙可知此时曲线1对应的电容器两端的电压也为0,即曲线1对应的电流也最大,D正确。故选AD

      (非选择题  57分)

    三、非选择题(共57分,解答题应写出必要的文字说明、方程式或重要演算步骤,只写出最后答案的不得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。)

    11.(6分)(2022·全国·高三课时练习)在LC振荡电路中,如果已知电容C,并测得电路的固有振荡周期为T,即可求得电感L为了提高测量精度,需多次改变C值并测得相应的T值,现将测得的六组数据标示在以C为横坐标,为纵坐标的坐标纸上,如图中用“×”表示的点。

    (1)TLC的关系为______

    (2)根据图中给出的数据点作出C的关系图线______

    (3)求得L的值是______

    【答案】          如解析图所示     都算对)

    【解析】 (1)[1]LC电路的周期公式变换为

    (2)[2]从而认识到图线为一条过坐标原点的直线,图像的斜率为,则

    正确作出图线如图

    (3)[3]计算出L的平均值为范围内的某一数值。

    12.(9分)(2021·全国·高二课时练习)目前电能都是通过电网采用有线方式传输的,人们一直梦想能无线传输电能,梦想在日常生活中实现无线充电,甚至不用电池。现在,一个科学研究小组在实验室中取得了可喜的进展,也许,人类的这一梦想不久就能实现。

    1)实现无线传输能量,涉及能量的____________、传播和接收。

    2)科学家曾经设想通过高耸的天线塔,以无线电波的形式将电能输送到指定地点,但一直没有在应用层面上获得成功,其主要原因是这类无线电波____________

    A.在传输中很多能量被吸收       B.在传播中易受山脉阻隔

    C.向各个方向传输能量   D.传输能量易造成电磁污染

    3)如果像无线广播那样通过天线塔输送电能,接收器获得的功率P和它到天线塔的距离R相关,实验测得PR的部分数据如下表:

    1

    2

    4

    5

    x

    10

    1600

    400

    100

    y

    25

    16

    上表中的_________________________

    根据表中的数据可归纳出PR之间的数值关系式为_____________

    4)为研究无线传输电能,某科研小组在实验室试制了无线电能传输装置,在短距离内点亮了灯泡如图所示,实验测得,接在乙线圈上的用电器获得的电能为输入甲线圈电能的35%

    若用该装置给充电功率为10W的电池充电,则损失的功率为_____________

    若把甲线圈接入电压为220V的电源,测得该线圈中的电流为。这时,接在乙线圈上的灯泡恰能正常发光,则此灯泡的功率为______________

    5)由于在传输过程中能量利用率过低,无线传输电能还处于实验阶段,为早日告别电线,实现无线传输电能的工业化,还需要解决一系列问题,请提出至少两个问题_________

    【答案】     发射     C     8     64               15     仪器体积过大,对人体有伤害、传输距离太短等

    【解析】(1[1]无线传输能量主要涉及能量的发射、传播和接收。

    2[2]电磁波在传播过程中向各个方向传输的能量是均等的,因此在实际应用中受到限制。C正确。

    3[3]由表格中所提供数据可以判断出PR之间的数值关系为

    即表中

    [4] 由表格中所提供数据可以判断出PR之间的数值关系为

    所以当时,求得,因此表中

    [5] 由表格中所提供数据可以判断出PR之间的数值关系为

    4[6]设输入甲线圈的功率为,乙线圈中用电器获得的功率为,由题意

    则损失的功率

    [7]

    可知,甲线圈的电功率

    乙线圈中用电器获得的功率

    因此灯泡的功率

    5[8]因为在无线传输过程中,电磁波向各个方向的传播是均等的,无法有效地控制方向,为了更多地接收到电磁波,就需要接收仪器和发射点相距不能太远,且接收器要有很大的体积。同时,向空间辐射较多的电磁波对人体有伤害。

    13.(12分)(2021·陕西·富县高级中学高二期中)实验室里有一水平放置的平行板电容器,其电容C=1μF。在两极板带有一定电荷量时,发现一粉尘恰好静止在两极板间。还有一个自感系数L=0.1mH的电感器,现连成如图所示的电路,试分析以下两个问题:(重力加速度为g

    1)从S闭合时开始计时,经过2π×10-5 s时,电容器内粉尘的加速度大小是多少?(假设此时粉尘未到达极板)

    2)当粉尘的加速度为多大时,线圈中电流最大?

    【答案】(10;(2g

    【解析】(1LC振荡电路的周期为

    因此t=2π×10-5 s时,LC振荡电路恰好经历一个周期,此时电容器两极板间场强的大小、方向均与初始时刻相同,所以此时粉尘所受合外力为0,加速度大小为0       

    2)电容器放电过程中,两极板的电荷量减小,电路中的电流增大,当电流最大时,两极板的电荷量为零,极板间电场强度为零,此时粉尘只受重力,其加速度大小为g

    14.(12分)(2021·全国·高三课时练习)如图所示,线圈的自感系数0.1H,电容器的电容40,电阻R的阻值,电源电动势1.5V,内阻不计。闭合开关S,待电路达到稳定状态后断开开关S电路中将产生电磁振荡。如果规定线圈中的电流方向从ab为正,断开开关的时刻,请画出电感线圈中电流I随时间t变化的图像,并标明关键点的坐标值。

    【答案】

    【解析】在开关闭合时,电流是从a流向b,通过L的电流为

    当断开开关后电流在LC电路中振荡,周期为

    则振动图像如图;

    15.(18分)(2021·全国·高二课时练习)如图所示的电路中,电容器的电容C1 μF,线圈的自感系数L0.1 mH,先将开关S拨至a,这时电容器内有一带电油滴恰能保持静止,然后将开关S拨至b,求:(g10 m/s2π3.14,研究过程中油滴不与极板接触)

    1)至少经过多长时间,油滴的加速度最大?

    2)当油滴的加速度为何值时,LC回路中的磁场能最大?

    【答案】(13.14×105 s;(210 m/s2

    【解析】(1)当S拨至a时,油滴受力平衡,可知油滴带负电。

    S拨至b时,LC回路中有电流,其振荡周期为T2×3.14×s6.28×105 s

    当电容器恰好反向充电结束时,油滴所受静电力向下且最大,此时油滴受到的合力最大,加速度最大,至少经过的时间为t3.14×105 s

    2LC回路中的磁场能最大时,电流最大,电容器所带电荷量为0,油滴只受重力作用,油滴的加速度为

    g10 m/s2


     

    相关课件

    高中物理人教版 (2019)选择性必修 第二册1 电磁振荡获奖复习课件ppt: 这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第二册1 电磁振荡获奖复习课件ppt,文件包含第四章《电磁振荡与电磁波》章末复习课件-人教版高中物理选修二pptx、第四章《电磁振荡与电磁波》单元测试原卷版-人教版高中物理选修二docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。

    高中物理人教版 (2019)选择性必修 第二册1 电磁振荡优秀复习课件ppt: 这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第二册1 电磁振荡优秀复习课件ppt,共45页。PPT课件主要包含了生活应用,典例分析,随堂训练,知识网络,知识梳理,电磁振荡与电磁波,小试牛刀,电磁场与电磁波,电磁波谱等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (2019)选择性必修 第二册第三章 交变电流1 交变电流精品ppt课件: 这是一份人教版 (2019)选择性必修 第二册第三章 交变电流1 交变电流精品ppt课件,文件包含第三章交变电流章末检测B卷解析版docx、第三章交变电流章末检测B卷原卷版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          第四章 电磁振荡与电磁波 章末检测(原卷版+解析版)

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部