少年当自强课中小练

一、头脑风暴

1 .结合材料,运用所学知识,思考下列问题
（1）两幅图片分别表达了青少年应有怎样的情怀和抱负？
（2）任选一幅图片,结合所学知识,谈谈我们应该怎样做？

二、典型例题

1、少年强 中国强

2 .习近平总书记指出，“青年的理想信念关乎国家未来……青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定”，这启示我们(     )
①个人的命运与国家的命运息息相关   ②青年兴则国家兴，青年强则国家强
③青年一代要有理想、有本领、有担当   ④个人的未来与民族的未来紧密相连

3 .“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”作为青少年，我们要（ ）
①把个人的命运与国家的命运紧密相连
②坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿
③重视实践，积极参加各类社会实践活动
④珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长

4 .“努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。”在又一个五四青年节到来之际，重温习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话，令人倍感使命和责任。必将激励着新时代广大青年勇担历史使命、坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中释放青春活力，谱写出属于新时代的青春之歌。从中我们感悟到（   ）
①要放下书本，立即投身国家建设②青年兴则国家兴，青年强则国家强
③要勇于担当时代责任，砥砺奋斗④做自尊自信自强的中国人，成为中华民族的栋梁

2、青少年的情怀与抱负

5 .在抗疫斗争中,青年一代的突出表现令人欣慰，令人感动。参加抗疫的医务人员中有近一半是“90后”“00后”,他们有一句话感动了中国：2003年非典的时候你们保护了我们,今天轮到我们来保护你们了。这表明中国青年一代（ ）
①厚植家国情怀,正确处理了角色与责任的关系
②弘扬了以改革创新为核心的民族精神
③有本领、有担当,努力绽放生命的精彩
④善于对待挫折,积极调适生活环境

6 .“共和国勋章”获得者袁隆平曾说：“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”学习袁隆平，我们应具有的情怀与抱负是（ ）
①把研究杂交水稻种植作为自己未来唯一的职业选择
②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就
③增强爱国情怀和人文关怀，做个自尊自强的中国人
④积极关注人类问题和世界局势，并掌握相应的知识

7 .青少年的品格影响着国家未来发展，我们应具有的情怀与抱负是（   ）
①增强爱国情感，弘扬中华优秀传统文化，并坚信中华文化是世界上最优秀的文化
②积极关切人类问题和世界局势，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响
③有忧患意识、居安思危，想尽一切办法促进我国发展
④向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任

三、随堂检测

8 .青年兴则国家兴，中华民族伟大复兴的中国梦必须由我们这一代有志青年实现。（______）

9 .青少年的历史责任是时代赋予的，但不同的历史时期责任却是相同的。（____）

10 .我们青少年生于伟大祖国，欣逢伟大时代，国家政治稳定，经济繁荣，社会和谐。我们一定要在时代大舞台上做好准备，抓住机会，只争朝夕，不负韶华。（____）

参考答案

1 .【答案】（1）图片一:爱国情怀。图片二:全球意识。
（2）选择图片一:我们要传承发扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
选择图片二:我们要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势；要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；要尊重差异、理解不同、包容多样化文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。

【详解】
（1）此问旨在考查学生对青少年应有的情怀和抱负的认识，图片一“中国就是我的名字”体现了爱国情怀；图片二“共建人类命运共同体”体现了全球意识。（2）此问旨在考查学生对国家情怀和世界情怀的认识。如果选择图片一，结合材料和所学，从我们要传承发扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁等方面回答；如果选择图片二，结合材料和所学，从我们要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势；要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；要尊重差异、理解不同、包容多样化文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任等方面回答即可。

2 .【答案】D

【详解】
本题考查对青少年的担当的认识。
①②③④：题文中习总书记的观点强调了青少年的责任和担当，启示我们个人的命运与国家的命运息息相关；青年兴则国家兴，青年强则国家强；青年一代要有理想、有本领、有担当；个人的未来与民族的未来紧密相连等，故①②③④都符合题意；
故本题选D。

3 .【答案】A

【详解】
本题考查对青年使命的认识。
①②③④：由教材内容可知，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。因此，青少年应把个人的命运与国家的命运紧密相连，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己的精彩人生，所以①②③④正确；
故本题选A。

4 .【答案】C

【详解】
本题考查担当历史使命。
②③④：重温习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话，令人倍感使命和责任。我们感悟到青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们青年要勇于担当时代责任，砥砺奋斗，做自尊自信自强的中国人，成为中华民族的栋梁，②③④说法正确，符合题意；
①：中学生的主要任务是学习，故①错误；
故本题选C。

5 .【答案】A

【详解】
本题考查少年当自强。
①③：青年一代的梦想与国家的梦想密不可分，启示我们要厚植家国情怀，正确处理了角色与责任的关系，有本领、有担当，努力绽放生命的精彩，故①③正确；
②：我们要弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，故排除②；
④：材料未涉及善于对待挫折，故排除④；
故本题选A。

6 .【答案】C

【详解】
本题考查肩负起民族振兴的使命。
③④：学习袁隆平，我们应该增强爱国情怀和人文关怀，做个自尊自强的中国人；积极关注人类问题和世界局势，并掌握相应的知识。③④正确；
①：每个行业都能为祖国做贡献，不一定要研究杂交水稻种植，①说法绝对，错误；
②：当今世界是开放的世界，“拒绝与外国人分享成就”的做法错误，②排除；
故本题选C。

7 .【答案】D

【详解】
②④：青少年要积极关切人类问题和世界局势，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任，②④说法正确；
①：青少年要增强爱国情感，弘扬中华优秀传统文化，并坚信中华文化是世界上优秀的文化之一，①说法中“最”字一词太绝对，错误；
③：我们要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力，“想尽一切方法”的说法太绝对，③说法错误；
故本题选D。

8 .【答案】错误

【详解】
实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接续奋斗。故错误。

9 .【答案】错误

【详解】
青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期，有不同的责任，每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生，创造历史。本题说法错误。

10 .【答案】正确

【详解】
此题旨在考查学生对青少年的责任和担当的认识，根据所学，我们青少年生于伟大祖国，欣逢伟大时代，国家政治稳定，经济繁荣，社会和谐。我们一定要在时代大舞台上做好准备，抓住机会，只争朝夕，不负韶华。所以题文中的观点是正确的。