人教部编版九年级下册走向未来一等奖课件ppt

导入新课

学生观看视频，展望未来，2035年的生活你期待吗？

2035年你多少岁？

2035年，你想……

重点问题：

1.为什么要畅想未来？

2.如何畅想未来？

3.国家的发展为我们的成长提供了哪些有利条件？

4.你打算怎样踏上新征程？（或踏上新征程的做法？）

引出本课主题：走向未来

学生分享自己的心路历程，大胆畅想未来，你打算踏上怎样的征程呢？

讲授新课

第一目：畅想未来

探究一：为什么要畅想未来？

思考：董宇辉鼓励学生的这段话，提示我们畅想未来有什么意义？

提示：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。

笔记区：为什么要畅想未来？

服务社会与国家

延伸生命的宽度和广度

提升生命的价值

丰富自己的生命

探究二 如何畅想未来

思考：钱伟长的事迹带给我们什么启示？

提示：畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。

思考：未来可能面临很多不确定性，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？

提示：畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校,从事什么工作,而是要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。

思考：站在人类与世界未来的角度，我们该如何理解这句话呢？

提示：面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。

笔记 如何畅想未来

①需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。

②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。

③既要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。

④关切国家和民族的发展，关注人类与世界的前途。

第二目 踏上新征程

探究三 国家的发展为我们的成长提供了哪些有利条件

     我们生于伟大的祖国，欣逢伟大新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。

      随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。

探究四 踏上新征程的做法

思考：向未来出发，踏上新征程，我们需要做什么？

提示：树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修养。

探究四 踏上新征程的做法

思考一：如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参加？你为什么想邀请他参加？他会为你庆祝什么？

提示：1、如邀请父母参加自己的毕业仪式。因为他们是我最亲的人，也是我的第一任老师。父母视我为掌上明珠，无微不至地关心、爱护我，使我尽享家庭的亲情和温暖。父母会庆贺我顺利地初中毕业。

思考二：如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁？你会为他庆贺什么？

提示：如果让我参加一个同伴的毕业仪式，我愿意选择和我熟悉的，三年来一起学习成长的好伙伴。我会祝福他(她)顺利完成初中学业，踏上新的征程，同时我们也收获了真挚的友谊。

笔记 踏上新征程的做法

   ①树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修养。

 ②我们要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

观看课堂视频，思考：董宇辉鼓励学生的这段话，提示我们畅想未来有什么意义？

观看素材文字，钱伟长的事迹带给我们什么启示？

你还知道哪些名人事迹，对你有什么启示，学生分享

观看视频，思考：未来可能面临很多不确定性，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？

我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔的天地在等着我们，抓住机遇，迎接挑战，让我们出发吧

思考国家的发展为我们的成长提供了哪些条件？    

学生分组，分别写出答案，归纳总结，并分享

发挥想象，如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参加？你为什么想邀请他参加？他会为你庆祝什么？

如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁？你会为他庆贺什么？

学生探讨 分享自己的想法  

课堂小结

今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。我们即将完成初中学习生活，开启人生新起点。在未来的人生旅途中，我们需要对人生做出规划，树立远大理想，将个人命运与国家的命运紧密相连，脚踏实地，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的历史使命而努力奋斗。

板书