英语五年级下册Unit 1 Let’s make a home library.精品课件ppt

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Let’s chant.
Library, library, a hme library.Idea, idea, a gd idea.Shelf, shelf, n the shelf.Heavy, heavy, dictinaries are heavy.Card, card, library card.Wrng, wrng. It’s wrng.
Let’ g t the library.
OK.What are these bks abut?
These are bks abut...
Presentatin
Listen and say.
Listen and read after the radi.
Amy: Let’s make a hme library.Lingling: That’s a gd idea.
Lingling: These are all bks abut science. Sam: Let’s put them n this shelf.
Listen again and fill blanks.
Let’s make a hme _______.That’s a gd ______.These are all bks _____ science.Let’s _____ them n this shelf.
活动要求：学生两人一组，一名学生从图中四个物品中挑选一个作为话题，并用句型“Here’s...+abut+表示类别的名词.”与对方展开对话，另一人用句型“Let’s+动词原形(+其他).”回答。
range juice
活动指导：学生按座位分组（每一列分为一组）。教师分别发给每组最后一排的学生一张小纸条，小纸条上写有句型为“Let’s+动词原形(+其他).”或“These are+可数名词复数+abut+表示类别的名词.”的句子。在教师说“开始”后，最后一排的学生小声地把小纸条上的话传给他（她）前面的学生，这位学生再把自己听到的话告诉前一排的学生，以此类推，直到第一排的学生听完后大声说出自己听到的句子。传得最快且最准确的小组获胜。
一、单项选择。（ ）1.Here _____ yur dictinary. A.is B.are C.d（ ）2.Let’s _____ t the shp. A.went B.ging C.g
（ ）3.—Hw abut flying a kite? —That’s a gd_____. A.library B.shelf C.idea（ ）4.These are all bks abut_____. A.arts B.art C. art’s
二、选择与图片相关的句子。
（ ）1. A.Here’s an apple n the desk. B.Here are tw apples n the desk.（ ）2. A.These are all bks abut science. B.These are all bks abut sprts.
1.背记第四模块第一单元学习的单词。2.朗读活动三的句子。3.完成本课时对应的练习。