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    小学苏教版 (2017)11 昼夜对动物的影响试讲课ppt课件

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    这是一份小学苏教版 (2017)11 昼夜对动物的影响试讲课ppt课件,文件包含11昼夜对动物的影响课件pptx、11昼夜对动物的影响教案doc、11昼夜对动物的影响试题含答案解析doc、人体生物钟mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    11昼夜对动物的影响

    一、填空题

    1、植物开花的时间、动物活动的时间都是由生物体内的(         )所控制的。

    2、蝙蝠能在夜间自如飞行,是因为它们依靠喉咙发出的(         )来探路。

    3、(         )光照时间可以使菊花提前开放。【选填增加减少

    二、判断题

    1、飞蛾和蝴蝶的外形相似,作息习惯也相似。(             

    2、蜗牛出来活动的时间通常是夜晚。(  

    3、昼夜变化对人类没有影响。(  

    4、蟋蟀、蟑螂喜欢在夜间寻找食物。(  

    5、所有的动物都在白天出来活动。(  

    三、选择题

    1、下列动物中,(   )喜欢在白天活动。

                   

     

     

     

    2、延长光照时间,(   )鸡的产蛋量。

    A.会增加                     B. 会减少                 C.不影响

    3、人的一般活动规律是(   )。

    A.白天活动,晚上休息                  

    B.晚上活动,白天休息                   

    C.下午至上半夜活动,下半夜至上午休息

    4、蜜蜂与下面的(   )相遇的可能性很小。

     

     

     

     

    四、连线题

    把动物的名称与它们各自的活动时间用线连起来。

          

    老鼠                               主要在白天活动

    蟋蟀

    蚊子                               主要在夜间活动

    蜜蜂

    五、材料分析

    在许多猫科动物的眼睛的底部有许多特殊的晶状体,这些晶状体有很强的聚光能力,可以把周围微弱分散的光线收拢,聚合成束,具有这种眼睛的动物普遍具有很强的夜间活动能力,它们能够凭借微小的光亮辨别物体,而从外界看来仿佛是他们的眼睛在发光。具有这种眼睛的多为夜行动物。

    1、猫在夜间也能自如活动,主要是因为(   )。

    A.它们的眼睛会发光           

    B.它们的晶状体有特殊结构              

    C.它们的耳朵很灵敏

    2、猫的眼睛可以通过改变瞳孔的大小来控制眼睛的进光量,仔细观察下图,下列说法正确的是(   )。

     

     

     

    A.图1是在光线不好的环境中            

    B.图2是在光线不好的环境中               

    C.图1和图2都是在光线不好的环境中

    3、下列动物中,与猫有相似的特殊本领的动物是(   )。

    A.老虎               B.老鹰                C.蝙蝠

     

     

     

     

    11昼夜对动物的影响

    答案及解析

    一、填空题

    1、生物钟     2、超声波     3、减少

    二、判断题

    1、×    解析:虽然它们的外形相似,但是作息习惯却大不相同。飞蛾常在夜晚活动、白天休息,而蝴蝶却是白天活动、夜晚休息。

    2、    解析:蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活,昼伏夜出,最怕阳光直射,一般在晚上11时左右活动。

    3、×    4、    5、×

    三、选择题

    1、A    2、A    3、A    4、B    解析:刺猬白天躲在窝里睡觉,傍晚左右开始活动,然后一整夜都很活跃,到第二天凌晨左右才会回窝休息。所以它与白天活动的蜜蜂相遇的可能性很小。

    四、连线题

    把动物的名称与它们各自的活动时间用线连起来。

          

    老鼠                               主要在白天活动

    蟋蟀

    蚊子                               主要在夜间活动

    蜜蜂

    五、材料分析

    1B    2B    3A  

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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