生物七年级下册第4单元 生物圈中的人第13章 人是生物圈中的一员第二节 保护生物圈——从自身做起优秀课件ppt

4.13.2保护生物圈——从自身做起练习

一、单选题

1．下列哪项不利于环境保护                                                （　　）

A. 双面使用纸张    B. 提倡乘坐公交车    C. 开发使用新能源    D. 野外焚烧大量秸秆

2．下列做法不符合“人与自然和谐相处”理念的是                             （　　）

A. 爱护身边的花草树木                   B. 洗手不忘关水龙头

C. 减少使用一次性木筷                   D. 白天教室的灯一直开着

3．地球是人类唯一家园，保护环境，我国应尽“大国责任”。下列决策不合理的是（　　）

A. 完善生态文明制度体系                 B. 认真落实“节能减排”决定

C. 打造“绿色丝路经济带”               D. 将污染较重的企业迁到国外

4．保护生物圈应从我做起，下列做法不合理的是                              （　　）

A. 使用节水龙头，淘米水浇花             B. 爱惜纸张，少有一次性木筷

C. 商场购物多用一次性塑料袋             D. 分类处理垃圾，尽量少开车

5．我们在路上看到易拉罐，应该捡起投入到垃圾收集箱中，其上应贴有的标签是  （　　）

A.      B.     C.     D.

6．以下哪种活动有利于保护生物圈                                         （　　）

A. 回收生活垃圾                           B. 燃放烟花，庆祝节日

C. 燃烧废旧塑料和橡胶                     D. 大量使用空调降暑

7．“保护环境”、“保护地球”已经成为全人类的共同心声．为保护好家乡的山山水水，下列不可取的是                                                             （　　）

A. 节约资源、杜绝浪费                     B. 减少排放、治理污水

C. 围湖造田、发展农业                     D. 植树造林、退耕还林

8．下列属于可回收垃圾的是                                                （　　）

A. 废电池            B. 过期药品          C. 废纸        D. 废水银温度计

二、综合题

9．大部分县城街道都放置了有分类标识的垃圾回收箱，实行了垃圾分类制，要求居民将垃圾按可回收垃圾、其他垃圾进行分类放置。请分析回答下列问题：21世纪教育网

(1)推广垃圾分类，结果却发现仍然有许多居民没有分类放置。下列不属于造成这种现象的原因是____。

A．居民嫌麻烦，没有垃圾分类的习惯 

B．居民每天产生的生活垃圾非常多

C．居民的环保意识不强  

D．居民不清楚垃圾分类的标准

(2)现有啤酒瓶、一次性塑料杯、鱼骨头、菜皮、香蕉皮、易拉罐、用过的餐巾纸、废电池等垃圾，应该放入其他垃圾箱的有__________________________。

(3)上述剩余物中可回收后再利用的有： ___________(写出一例即可)。在如今丰富的物质生活中，产生了一支“垃圾大军”，影响我们的生活，对生活垃圾的分类处理你能否提出新的方案？_______________________。

(4)请你结合所学知识，谈谈废电池的危害：_______________________(写出一点即可)。

(5)请你谈谈小区内实施垃圾分类的好处：__________________________(写出一点即可)。

10．2016年1月25日，世界自然基金会（WWF）发布2016地球一小时中国区主题﹣“为”蓝生活，鼓励公众为了蓝色天空和蓝色星球，践行可持续的生活和消费方式．为此我们倡导低碳生活，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式．“低碳生活”主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节．低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动．

（1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人类的呼吸一样，会消耗大气中的________，并释放出________气体。【21·世纪·教育·网】

（2）我们倡导植树造林，保护森林，是因为森林中的绿色植物通过________作用，减少了大气中温室气体的含量，有利于维持自然界的________平衡。

（3）你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享：__________________________。

三、连线题

11．下面左边所列的说法中，哪些有益于生态环境的改善?哪些会破坏环境?请你判断，并用线段分别与右边的项目相连。

①若想吃得好，就吃蛙蛇鸟

②要致富，大砍树

③绿化荒山，鸟语花香                     A．能改善生态环境

④围湖造田，围海造田

⑤毁林开荒种粮食

⑥用电网捕鱼，能把大鱼小鱼都捕到         B．会破坏生态环境

⑦挖尽甘草和黄连，用做中药好治病

⑧建立自然保护区

参考答案

1．D

2．D

3．D

4．C

5．A

6．A

7．C

8．C

9．  B  鱼骨头、菜皮、香蕉皮、用过的餐巾纸  啤酒瓶(或易拉罐)  做好宣传工作  污染土壤和水体  可以节约资源，保护环境

10．  氧气  二氧化碳  光合  碳﹣氧  随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电等

11．A（③、⑧）；B（①、②、④、⑤、⑥、⑦）