华师大版九年级下册3 生物进化精品ppt课件

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原始的生命，又经过极其漫长的历程，才逐渐进化成为我们现在所看到的丰富多彩的生物世界
原始生命与现在的生物之间有何联系呢？
在地层中保留的古生物的遗体或遗迹
利用化石来研究不同地质时期中生物的形态特征，反映生物发展的真实情况
狐狸一般大小、背部向上凸
比始祖马大、背部较平直
(3)生物进化与自然环境改变之间的关系密切，自然环境的急剧变化促进了生物的进化。
(1)生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的
(2)证实生物进化的渐变性
比较不同地质年代的化石马和现代马的体型、脚趾，根据脚趾的变化，推测不同年代马的生活环境，将观察结果填入下表。
前后肢都只有中趾着地，侧趾已退化
前后肢都只有中趾着地，侧趾逐渐退化
四肢变长，中趾变粗，长成唯一着地的趾
化石还可以为一类生物向另一类生物的演变提供证据
推测鸟类是由爬行类演化而来的
有鸟类的特征，如有羽毛，前肢变成翅
又像爬行类，如翅上有爪，还有一条长尾
鸟类起源于恐龙假说的新证据——原始热河鸟
为鸟类起源于恐龙的假说提供了新的证据
说明生物是从共同的祖先发展来的
指起源相同，结构和部位相似，而形态和功能不同的器官
证明凡是具有同源器官的生物，都是由共同的祖先进化来的。
同源器官适应不同的生活环境，逐渐出现了形态和功能上的不同
把功能相同，外形相似，构造和来源不同的器官
有些生物虽然不是从同一祖先发展而来的，但由于要适应相同的环境，用于相同的目的，因而在发展中趋向一致，形成了相似的形态
脊椎动物的早期胚胎发育都很相似
胚胎发育重演了它们祖先发育所经历的主要阶段，反映了脊椎动物有共同的起源
研究生物进化的方法——比较法
指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处
根据同一标准对同一时期的不同对象进行比较的方法
对同一对象在不同时期的特点进行比较的方法
②比较生物学的形态结构
（2）比较法在研究生物进化中的应用
是研究生物进化时常用的方法
对不同种类生物的形态结构、基因和蛋白质进行比较
可以推断生物进化的大致历程等
在越晚近的地层中形成化石的生物结构越复杂、分类地位越高等，陆生生物越多。
在越古老的地层中形成化石的生物结构越简单、分类地位越低等，水生生物越多
2.植物进化的大致历程
3.动物进化的大致历程
（1）无脊椎动物进化的大致历程
单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→软体动物→环节动物→节肢动物
（2）脊椎动物进化的大致历程
4.生物进化的总体趋势
根据各类生物间的亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝的树状的图表上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系
1.能为鸟类起源于爬行类提供证据的化石是( )A.三叶虫 B.恐龙 C.始祖鸟 D.始祖马2.生物进化的主要趋势是( )A.由简单到复杂，由低等到高等，由植物到动物B.由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生C.由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生D.由复杂到简单，由高等到低等，由陆生到水生
3.图表示几种植物类群的进化关系，下列有关叙述错误的是( ) A.最先出现的类群是甲 B.乙和丙都是由甲进化来的C.戊最有可能比甲低等 D.丁的结构比丙的复杂4.化石记录显示，在越古老的地层里成为化石的生物（ ）A.越简单、低等，水生的越多 B.越复杂、高等，水生的越多C.越简单、低等，陆生的越多 D.越复杂、高等，陆生的越多
5.下列有关生物进化的叙述中，不正确的是（ ）A.始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系B.原始大气中有氢、甲烷等气体，但不存在氧气C.现代人类是由黑猩猩经长期自然选择的过程进化而来D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生6.下列关于生物进化的历程和原因的叙述，不正确的是( )A.化石为研究生物进化提供最直接可靠的证据B.动物在沙地上留下的足印，也可以形成化石C.在年代久远的地层中不可能找到低等生物的化石D.根据马的化石推测现代马可能由始祖马进化而来
1.根据化石，我们可以知道现代马是由始祖马进化而来的。2.生物进化的主要趋势是生物种类由少到多，生活习性由水生到陆生，生物体构造由简单向复杂、由低等向高等发展。