人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3节 细胞呼吸的原理和应用练习题

这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3节 细胞呼吸的原理和应用练习题，文件包含第14讲细胞呼吸的原理和应用解析版-分类归纳2022-2023学年高一生物考法和题型分类精讲人教版2019必修1docx、第14讲细胞呼吸的原理和应用原卷版-分类归纳2022-2023学年高一生物考法和题型分类精讲人教版2019必修1docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共41页， 欢迎下载使用。


1．细胞呼吸
有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。
2．有氧呼吸
(1)概念：细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。
(2)过程
(3)写出有氧呼吸总反应式(标出氧元素的来源与去向)
(4)放能： 1 ml葡萄糖释放的能量中有1 161 kJ左右的能量转移至ATP中，其余能量则以热能形式散失。
(5)与有机物在生物体外燃烧相比，有氧呼吸是在温和的条件下进行的；有机物中的能量是逐步释放的；一部分能量储存在ATP中。
3．无氧呼吸
(1)场所：全过程是在细胞质基质中发生的。
(2)过程
(3)分别写出无氧呼吸两种形式的总反应式
产生乳酸：C6H12O6eq \(――→,\s\up7(酶),\s\d7( ))2C3H6O3(乳酸)＋少量能量。
产生酒精：C6H12O6eq \(――→,\s\up7(酶),\s\d7( ))2C2H5OH(酒精)＋2CO2＋少量能量。
(4)放能：1 ml葡萄糖释放196.65_kJ(生成乳酸)或225.94 kJ(生成酒精)的能量，其中均有61.08_kJ左右的能量转移至ATP中。
4．细胞呼吸的应用原理和实例
3．细胞呼吸原理的应用
(1)选用透气消毒纱布包扎伤口，抑制破伤风芽孢杆菌等厌氧细菌的无氧呼吸。
(2)作物栽培中的中耕松土，保证根的正常细胞呼吸。
(3)提倡慢跑，防止肌细胞无氧呼吸产生乳酸。
(4)稻田定期排水，抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡。
5．比较有氧呼吸与无氧呼吸的异同点
【考法/题型一览】
有氧呼吸过程
细胞呼吸的原理和应用
探究酵母菌细胞呼吸的方式
影响细胞呼吸的因素
有氧呼吸与无氧呼吸的有关计算
细胞呼吸综合
【考法/题型精析】
考法1 有氧呼吸过程
1．有氧呼吸是真核生物进行呼吸作用的主要形式，可划分为三个阶段。下列关于真核细胞有氧呼吸三个阶段的说法，正确的是（ ）
A．每个阶段都发生在生物膜上B．每个阶段均有ATP产生
C．产生CO2的阶段有O2的消耗D．产生ATP的阶段有[H]的产生
2．下图表示人体内细胞呼吸作用的过程，其中①、②、③、④代表有关生理过程，甲、乙、丙代表相关物质。下列相关叙述正确的是（ ）
A．①过程发生在细胞质基质中
B．只有③过程中产生二氧化碳
C．①过程不产生ATP
D．④过程发生于线粒体基质中
3．下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是（ ）
A．长跑时，人体产生的CO2仅仅来自于有氧呼吸
B．哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸
C．寄生于人体小肠的蛔虫，既可进行有氧呼吸，也可进行无氧呼吸
D．甜菜块根、动物骨骼肌细胞等在一定条件下也可以进行无氧呼吸
考法2 探究酵母菌细胞呼吸的方式
4．如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是（ ）
A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组
B．若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则E瓶内的溶液会变黄
C．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率
D．若C瓶和E瓶中溶液都变浑浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式
5．“曲径接芳塘，文鳞散霞绮”，金鱼作为我国“国鱼”有着悠久的培养历史，其耐低氧的能力明显强于其他鱼类。下图表示金鱼在低氧条件下的部分代谢过程。下列相关叙述正确的是（ ）
A．金鱼肌细胞无氧呼吸的终产物酒精和乳酸会被排出体外，从而减轻其对细胞的伤害
B．向金鱼的培养液中加入酸性的重铬酸钾溶液后可能会呈现由蓝变绿再变黄的现象
C．在缺氧环境下，金鱼不同组织细胞中参与呼吸作用的酶是相同的
D．金鱼神经细胞无氧呼吸产生的乳酸可以经血液运输进入肌细胞转化成丙酮酸之后继续利用，这样可以防止其对神经细胞产生毒害作用
6．下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的分析，错误的是（ ）
A．实验过程中氧是引起酵母菌呼吸方式不同的外界因素
B．在有氧和无氧条件下培养酵母菌的培养液温度都有所升高
C．培养液中葡萄糖浓度过高会影响酵母菌的繁殖和生长
D．酵母菌细胞呼吸的产物都能用酸性重铬酸钾溶液鉴定
考法3 影响细胞呼吸的因素
7．如图表示某植物的非绿色器官在不同O2浓度下CO2的生成量和O2吸收量的变化。下列说法正确的是（ ）
A．R点时该植物器官的无氧呼吸最弱，P点时只进行有氧呼吸
B．图中曲线QR段CO2生成量急剧减少的主要原因是O2浓度增加，无氧呼吸受到抑制
C．若AB=BR，则m浓度下有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
D．储藏该植物器官，应控制空气流通，使O2浓度越低越好
8．早稻浸种催芽时，用温水淋种和时常翻种的目的是控制温度和通气，使细胞呼吸顺利进行。下列关于细胞呼吸和催芽的分析，不正确的是（ ）
A．细胞呼吸将糖类中的能量转化成热能和 ATP 中的化学能
B．温水淋种促进稻谷萌发，增强与细胞呼吸有关酶的活性
C．翻种可促进氧气与丙酮酸结合形成水并释放二氧化碳
D．翻种可以避免谷芽因缺氧产生酒精，从而毒害幼胚的发育
9．如图表示某植物器官在不同O2浓度下的气体变化相对值，下列叙述正确的是（ ）
A．O2浓度越低，呼吸强度越小
B．a点时细胞呼吸的产物中有酒精
C．b点时有氧呼吸和无氧呼吸的CO2释放量相等
D．a点时释放的CO2全部是无氧呼吸的产物
考法4 有氧呼吸与无氧呼吸的有关计算
10．实验室中有一瓶葡萄糖溶液，其中含有一定量的酵母菌，在某时期释放的二氧化碳量是吸入的氧气量的3倍，则可以说明进行有氧呼吸的酵母菌消耗的葡萄糖是进行无氧呼吸的（ ）
A．1/2B．1/3C．1/4D．1/6
11．下图表示人体在不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比（假设能量全部来自糖类的分解）。以下说法正确的是
A．跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大
B．跑步距离越短，有氧呼吸供能所占比例越大
C．100 米跑时，所需 ATP 主要由有氧呼吸产生
D．1500 米跑时，两种呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等
12．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（ ）
A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
B．b条件下，有氧呼吸消耗的糖比无氧呼吸多
C．c条件下，无氧呼吸最弱
D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体
考法5 细胞呼吸综合
13．人体运动强度与氧气消耗量和血液中乳酸含量的关系如图。说法错误的是（ ）
A．运动状态下，肌肉细胞CO2的产生量等于O2的消耗量
B．无氧呼吸时葡萄糖中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中
C．运动强度为c时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍
D．若运动强度长时间超过c，肌细胞积累大量乳酸使肌肉有酸痛感
14．下列有关细胞代谢的叙述中，错误的有几项（ ）
①酶能降低化学反应的活化能，因此具有高效性
②酶制剂适于在低温下保存，且不是所有的酶都在核糖体上合成
③成熟苹果的果肉细胞缺氧时进行无氧呼吸产生乳酸
④自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物
⑤人体骨骼肌细胞产生的乳酸可运至肝细胞再生成葡萄糖
⑥人体细胞中的CO2一定在细胞器中产生
A．1项B．2项C．3项D．4项
【好题一览】
1．取适量干重相等的4份种子进行不同处理；（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却，消毒。然后分别放入4个保温瓶中，一段时间后，种子堆内温度最高的是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
2．用下图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型，同时关闭活塞，在25℃下经过20min再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析，不符合实际的是（ ）
A．装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2 的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2 和消耗O2的体积之差
B．若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸
C．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸
D．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
3．测定下列哪项可简便且准确判断贮存小麦种子的细胞呼吸方式( )
A．有无酒精的生成B．有无水的生成
C．有无有机物消耗D．O2消耗量与CO2生成量的比值
4．下列关于细胞呼吸原理的应用，不正确的是（ ）
A．用透气的纱布包扎伤口可抑制厌氧菌的繁殖
B．稻田定期排水可避免水稻幼根因缺氧产生乳酸导致变黑、腐烂
C．花盆中土壤板结需要及时松土透气，以促进根对无机盐的吸收
D．种子在低温，低氧干燥环境中可降低细胞呼吸，减少有机物的消耗。
5．在有氧呼吸过程中，进入肌细胞的氧将（ ）
①与氢结合生成水 ②与碳结合生成二氧化碳
③在线粒体中被消耗 ④在线粒体与细胞质基质中被消耗
A．①③B．①④C．②③D．②④
6．生产实践中，贮存蔬菜和水果的最佳组合条件是（ ）
A．零上低温、低氧、低CO2B．零下低温、低氧、低 CO2
C．零下低温、高氧、高 CO2D．零上低温、低氧、高 CO2
7．在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是
A．CO2可使澄清的石灰水变混浊
B．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
C．乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色
D．乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色
8．酵母菌有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸。将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量是O2的吸收量的2倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量的比为（ ）
A．1:6B．1:3C．1:2D．1:1
9．下面是人体细胞内常见的两种生理过程，有关说法正确的是（ ）
①
②
A．过程①只发生在细胞的线粒体中
B．过程①的 CO2中的 O 来自 C6H12O6和 O2
C．过程②与过程①完全不同
D．人体内葡萄糖的最终来源是植物的光合作用
10．将酵母菌破碎后得到酵母菌匀浆，取一部分离心，得到上清液（含有细胞质基质，不含线粒体）和沉淀物（含有线粒体）；取甲、乙、丙三支试管，在甲试管中加入酵母菌匀浆，乙试管中加入等量上清液，丙试管中加入沉淀物，三支试管中都加入等量等浓度的葡萄糖溶液，并提供充足的氧气。甲试管中得到二氧化碳和水，乙试管中得到丙酮酸，丙试管中没有任何产物。通过该实验不能得到的推论是（ ）
A．有氧呼吸开始阶段是在细胞质基质中进行的
B．有氧呼吸开始阶段产生了丙酮酸
C．细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸
D．有氧呼吸过程中，线粒体不能利用葡萄糖，可以利用丙酮酸
11．下列关于线粒体的叙述，正确的是
A．线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高
B．葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中
C．成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞多
D．生命活动所需ATP均由线粒体提供
12．真核细胞有氧呼吸中含碳物质的变化是葡萄糖丙酮酸CO2，其中①②表示两个阶段。下列叙述错误的是（）
A．①和②中产生[H]较多的是②
B．①和②产生的[H]都用于生成H2O
C．①和②是有氧呼吸中释放大量能量的阶段
D．①和②发生的场所分别是细胞质基质和线粒体
13．有关高等动物细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸的过程。下列说法正确的是
A．产物CO2中的氧全部来源于葡萄糖
B．若细胞呼吸过程中消耗的O2等于生成的CO2，则只进行有氧呼吸
C．有氧呼吸和无氧呼吸作用都要产生NADPH
D．用18O标记(CH2O)，在水中不能检测到18O
14．如图表示人体运动强度与血液中乳酸水平和氧气消耗速率的关系。下列说法正确的是（ ）
A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸
B．无论图中何种运动强度下，肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量
C．bd段无氧呼吸时有机物中的能量大部分以热能形式散失
D．c点之后，无氧呼吸急剧上升，且不再进行有氧呼吸
15．现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水．在25℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示，请据图判断下列说法错误的是（ ）
A．在t1～t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由于种子细胞的有氧呼吸引起的
B．A种子比B种子的呼吸速率快
C．A、B种子释放CO2量的变化趋势是逐渐增加
D．在O～t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是种子进行了无氧呼吸
16．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。在O2浓度为a时，下列说法正确的是（ ）
A．酵母菌只进行酒精发酵B．2/3的葡萄糖用于酒精发酵
C．1/3的葡萄糖用于酒精发酵D．酵母菌停止酒精发酵
17．如图是酵母菌细胞呼吸示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．甲条件下葡萄糖释放的能量大部分转移到ATP中
B．乙条件下葡萄糖内的能量只流向酒精和ATP
C．甲、乙条件下产生物质a的部位是不同的
D．试剂X是酸性重铬酸钾溶液
18．如图表示某高等植物非绿色器官的细胞呼吸与O2浓度的关系，下列叙述不正确的是（ ）
A．O2浓度为a时，是植物种子储存的最佳O2浓度
B．O2浓度为b时，该器官只进行有氧呼吸
C．如果是人体，则该图中的曲线Ⅰ、Ⅱ不存在
D．曲线Ⅲ细胞呼吸发生的场所是线粒体和细胞质基质
19．下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是
A．蛔虫寄生于人体小肠，同人体细胞一样，既可进行有氧呼吸，也可进行无氧呼吸
B．哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸
C．长跑时，人体产生的CO2仅仅是有氧呼吸的产物
D．发酵和无氧呼吸并不是同一概念
20．下图表示植物细胞中的某种代谢过程示意图,以下有关该代谢过程说法不准确的是( )
A．代谢在细胞质基质中进行B．后面ATP的能量来自前面ATP
C．代谢产物可进入线粒体中D．该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中
21．下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是（ ）
A．无氧、干燥的环境细胞呼吸最弱，有利于果蔬储藏
B．水稻根部主要进行无氧呼吸，以适应缺氧环境
C．人体中的二氧化碳来自细胞的有氧呼吸和无氧呼吸
D．用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸
22．如图表示的是某植物的非绿色器官在不同O2浓度条件下O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY＝YZ（呼吸底物为葡萄糖）。则在O2浓度为a时，下列说法正确的是（ ）
A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
B．有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量相等
C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
D．有氧呼吸比无氧呼吸释放的CO2多
23．如图是外界条件对植物细胞呼吸速率的影响曲线图，以下分析错误的是( )
A．从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度
B．乙图中曲线Ⅰ表示有氧呼吸，曲线Ⅱ表示无氧呼吸
C．乙图中曲线Ⅰ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖
D．乙图中曲线Ⅱ最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制
24．为研究酵母菌细胞呼吸的方式，某生物小组制作了下图中c～f所示装置，判断不合理的是（ ）
A．连接e→d→c→d，从e左侧通气，只有第二个d中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸
B．将f封口放置一段时间后连接f→d，d中澄清石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸
C．连接e→d→c→d，第一个d的作用是吸收空气中的CO2，第二个d中澄清石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸
D．上述两种连接方式的结果表明，酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都生成了CO2
25．关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境
B．荔枝在无O2、干燥、零下低温的环境中，可延长保鲜时间
C．马拉松运动时，运动员主要是从无氧呼吸中获得能量
D．高等生物保留无氧呼吸的能力，有利于对不良环境的适应
26．下列关于细胞呼吸的说法正确的是
A．有氧呼吸三个阶段都需要酶的催化 B．水是第二阶段生成的
C．有氧呼吸第二阶段生成酒精或乳酸D．第二阶段生成丙酮酸
27．深秋季节，某同学从市场上买来了新鲜的葡萄，打算利用细胞呼吸的原理在家里酿制葡萄酒。已知葡萄上附有天然的酵母菌，下列对酿酒有利的措施是
A．敞开酿酒罐B．密封酿酒罐，适时排气
C．高温处理D．酿酒罐放在室内光照处
28．人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关，慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是（ ）
A．消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
B．两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
C．短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉
D．慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于线粒体内膜
29．大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图（假定种子呼吸的底物全为葡萄糖），下列有关说法错误的是（ ）
A．阶段I中大豆种子的吸水方式为被动运输，而在阶段Ⅲ中为主动运输
B．种子萌发期间进行的是无氧呼吸和有氧呼吸
C．阶段Ⅲ中大豆种子鲜重快速增加与淀粉、蛋白质等有机物大量水解有关
D．若测得阶段Ⅲ种子吸收O2与释放CO2的体积比为3：4，则此时种子的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖相等
30．种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
A．若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸
B．若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等
C．若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放
D．若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2的多
31．如图表示光照、储藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述中不正确的是（ ）
A．番茄果实细胞产生CO2的场所是线粒体溶胶
B．光照对番茄果实呼吸的抑制作用8℃时比15℃时更强
C．低温、黑暗条件下更有利于储存番茄果实
D．储藏温度下降时果实呼吸减弱，可能与细胞内酶活性降低有关
32．生物利用的能源物质主要是糖类和油脂，油脂的氧原子含量较糖类中的少而氢的含量多。可用一定时间内生物产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值来大致推测细胞呼吸底物的种类。下列叙述错误的是
A．将果蔬储藏于充满氮气的密闭容器中，上述比值低于1
B．严重的糖尿病患者与其正常时相比，上述比值会降低
C．富含油脂的种子在萌发初期，上述比值低于1
D．某动物以草为食，推测上述比值接近1
33．如图是有氧呼吸过程的图解，据图回答下列问题。
(1)有氧呼吸是从________的氧化分解开始的，全过程分为________个阶段。
(2)有氧呼吸的主要场所是________，进入该场所的呼吸底物是________；释放的CO2是在第________阶段产生的；H2O是在第________阶段形成的；产生ATP最多的是第________阶段。
(3)有氧呼吸中氧的作用是_____________________，写出有氧呼吸的总反应式： ________________。
34．下图表示某种植物非绿色器官在不同氧气浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请根据图回答下面的问题：
（1）在外界氧浓度10％以下时，该器官的细胞呼吸方式是___________________。实线和虚线相交于C点，C点的细胞呼吸方式是___________________。
（2）无氧呼吸强度与氧气浓度之间的关系是，随着氧浓度增加无氧呼吸强度____________。
（3）AB段表示CO2释放量减少，其原因是_________________________________ 。
（4）从图中分析外界氧气浓度应保持在_________时，是贮存苹果较好条件。
35．下图表示北方的一个贮藏白菜地窖中，随着氧气的消耗，二氧化碳浓度的变化情况，据此分析回答问题：
（1）AB段O2消耗量很大，CO2上升也很快，白菜在进行___________呼吸。
（2）CD段O2的浓度接近零，而CO2仍在上升，白菜在进行___________呼吸。
（3）BC段O2浓度已很低，CO2浓度几乎不上升，原因是___________________。
（4）较长时间贮藏大白菜，应把地窖里的O2浓度控制在___________段范围内，若将地窖完全封闭，隔绝空气，则大白菜将会___________，主要原因是_________________。
36．下面甲图为呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图，丙图为酵母菌在不同O2浓度下的CO2释放速率。请据图回答：
（1）甲图中，E代表的物质可能是____________，动物细胞可以进行的过程为_________阶段（填字母）。
（2）甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的_________（填序号）。
（3）甲图中从A阶段到产生E物质的阶段的呼吸方式是_________，写出有关的反应式：___________。
（4）丙图所示过程中，酒精产生速率的变化趋势是___________，试解释C点出现的原因：________________________________________________。
（5）人体剧烈运动时，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是5:3，则人体产生的CO2与消耗O2之比是__________；剧烈运动后，人体会有酸胀的感觉，原因是_________________。
37．将某种植物种子在水中浸透，然后按下图装置进行实验，实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平。下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。请回答下列问题：
(1)实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加______水，使代谢增强。
(2)装置中使用NaOH的目的是___________________________________________
X液面变化值表示____________________________________________________。
(3)影响结果准确性的环境因素有_____________________________(至少写两个)。为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的，需设置另一个相同装置，该装置除试管内金属网上需要放________________的同种种子外，其他条件与上图装置相同。
(4)实验4小时后液面变化减缓乃至不变，原因是：__________________________________。
38．图 1 表示萌发小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E 表示物质，①～④ 表示过程。图 2 的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定： 葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。请分析回答：
(1)图 1 中物质 C、D、E 依次为______________________________。图 1 中，产生物质 B的过程②和④的酶分别存在于_______________________________。
(2)图 1 中代谢过程①、③、④均有能量释放，其中释放能量最多的是________(填序号)。 图 2 实验装置乙中，KOH 溶液的作用是______________ ，其中放置筒状滤纸的目的是增大CO2的吸收面积 。
(3)若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是________________；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是____________________。
39．某实验小组为研究酵母菌的细胞呼吸，按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，请结合实验结果进行分析，回答有关问题：
（1）丙、丁组中酵母菌细胞呼吸第一阶段反应完全相同，该反应变化是______________。
（2）甲、乙、丙、丁四组中能产生CO2有_________，可以用_________作为检测CO2多少的指标。
（3）丁组的氧气消耗量________（大于、小于、等于）乙组。丁组能量转换率与丙组________（相同、不同）。
（4）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2，4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在_________的酶无法合成ATP。若将DNP加入丁组中，葡萄糖的氧化分解________（填“能”或“不能”）继续进行。
40．生物呼吸作用的底物（有机物）种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比发生差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收的O2，为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等，并组装成下面的三套装置。
其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条。瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养。
（1）小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是 ____________________________________。
（2）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置内的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是 _____________________。
（3）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化。测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，请将下面主要的方法步骤补充完整：
① __________________________________________________________________________ ；
②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作；
③测出__________________________________________________ ；
④再计算出CO2释放量。
（4）若甲装置测出的实验数据（墨滴移动量）为X，乙装置测得的实验数据（墨滴移动量）为Y，则呼吸熵计算式为：__________________。如果呼吸熵小于1时，说明 _________________。据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为油菜种子 _______________（大、等、小）于小麦种子。
（5）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正。则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中加入______________，小烧杯内加入__________，其他处理与实验组完全相同，同时记录相同时间内的读数变化。如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z，则氧气实际消耗量应为____________________ 。第一阶段
葡萄糖→丙酮酸、[H]和少量能量
第二阶段
乙醇发酵
丙酮酸＋[H]→酒精＋CO2
植物、苹果果实、酵母菌等
乳酸发酵
丙酮酸＋[H]→乳酸
高等动物、马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚、乳酸菌等
有氧呼吸
无氧呼吸
区别
场所
细胞质基质和线粒体
细胞质基质
条件
氧气，多种酶
无氧气，多种酶
物质变化
葡萄糖彻底氧化分解，生成CO2和H2O
葡萄糖分解不彻底，生成乳酸或酒精和CO2
能量变化
释放大量能量，产生大量ATP
释放少量能量，产生少量ATP
联系
二者第一阶段反应完全相同，并且都是在细胞质基质中进行；本质都是氧化分解有机物，释放能量，产生ATP
CO2释放量
O2吸收量
a
10
0
b
8
3
c
6
4
d
7
7
时间(h)
X液面位置
时间
X液面位置
0
5.0
5
14.5
1
7.0
6
15.5
2
9.0
7
15.8
3
11.0
8
15.8
4
13.0
9
15.8
实验材料
取样
处理
分组
含葡萄糖的培养液
供氧情况
适宜浓度
酵母菌液
50 mL
破碎细胞
（细胞不完整）
甲
25 mL
75 mL
无氧
乙
25 mL
75 mL
通氧
50 mL
未处理
丙
25 mL
75 mL
无氧
丁
25 mL
75 mL
通氧