人教部编版二年级下册17 要是你在野外迷了路课堂教学ppt课件

这是一份人教部编版二年级下册17 要是你在野外迷了路课堂教学ppt课件，共49页。

要是你在野外迷了路
语文 二年级 下册
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
慌 辨 忠 实 导 盏 永 闯 碰 稠 稀 渠 积
huānɡ biàn zhōnɡ shí dǎ zhǎn yǒnɡ
chuǎnɡ pènɡ chóu xī qú jī
会意字。本义：马从马棚向外猛冲。
金文 小篆 楷体
金文 隶书
形声字。本义为谷物堆积。现在的意思为聚集，使逐渐增多。
竖弯钩与第一笔相连，封口。
横写在横中线稍下一点。
横撇弯钩起笔与左上第一笔横平齐。
慌张：恐惧、不沉着而急切忙乱。
老虎来了，小羊很慌张。
天然：自然赋予的，生来具备的。
我不能分辨出哪支笔是我的。
我要仔细观察周围的事物。
这篇课文告诉我们，如果在野外迷了路，我们可以通过大自然中的哪些事物判断方向？
太阳、北极星、大树、积雪
如何通过这些“天然的指南针”来辨别方向呢？我们下节课再学习。
导（ ）（ ） 针（ ）（ ） 需（ ）（ ） 积（ ）（ ）
二、根据课文内容填空。
课文中介绍的“天然的指南针”有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
同学们，上节课我们知道了大自然中的四种指南针，这节课我们接着走进课文，看看这些指南针是怎么帮助人们辨别方向的。
朗读第1节，说一说：这一节告诉了我们什么？
指南针：利用磁针制定的指示方向的仪器。
要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。
造句：这张照片已经模糊不清,无法辨别了。
读课文第2-5小节，说一说：大自然中的“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的？
太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。
太阳是如何给我们指点方向的？
中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。
晴朗的中午，利用太阳来辨别方向
把北极星比作指路灯，形象地说明人们晚上可以靠北极星辨别方向。。
北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。
北极星可以通过北斗七星来辨认，将勺口两颗星星天枢和天旋延长五倍，就可以找到北极星。
你能找到北极星吗？
要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。
思考：为什么树叶的稠稀也能辨方向?
树的枝叶稀稠和太阳光照射时间长短及照射量多少有关。树冠的南面受太阳光照射多，树叶茂密；北面光照较少，树叶稀。
雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。
沟渠里的积雪是如何给我们指点方向的？
沟渠：为灌溉或排水而挖的水道的统称。
冬天，太阳从南边射过来，沟渠里的积雪在北面的，受照射的时间长，化得快，在南面的，太阳照射不到，雪化得慢。
雪化得快的一边是 ，化得慢的一边是 。
想一想：在有积雪的山上，怎样辨别方向？
南面山坡上的积雪要紧密些，成颗粒状。北面山坡上的积雪要松软、干燥些。   积雪融化时，南面山坡的积雪比北面的更容易融化。
例：看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。
分辨 。
下雨天，我们在森林里不容易
朗读最后一节，说一说：这一节告诉了我们什么？
要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。
找方向，办法多。仔细观察多去想。
说一说：生活中还有哪些分辨方向的办法？
年轮密集的是北方，年轮稀疏的是南方。
观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。
阴雨天：枝叶稠（南） 枝叶稀（北）
细观察，多去想找方向，办法多
中午：太阳（南） 树影（北）
化得快（北）化得慢（南）
本文以诗歌的形式讲述了在野外迷路后辨别方向的 ，告诉我们只要 ， ，就会发现大自然里有很多天然的指南针，它们会帮助我们辨别方向。
老马识途 管仲随齐桓公攻打孤竹，春天去，冬天回来。回来时军队迷路了。管仲说：“老马可能认识路。”于是放出老马，果然找到了出路。
一、用下面句子中的画线词仿写句子。
雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。
这个节目特别吸引观众。
二、假如你误入森林，你能用什么方法走出森林？
示例:1.找准方向，如看大树的枝叶，树桩的年轮，太阳的位置等。2.找水源，顺着水流找出口。