数学北师大版1 买文具学案
展开除数是整十数的除法
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学习目标 | 1.结合实际情境,理解和掌握整十数整百数除以整十数的口算方法,能正确地口算。 2.探索除数是两位数(整十数)除法的计算过程,发现并归纳判断商是几位数的方法,理解计算的道理,能正确地计算。 3.在提出问题、解决问题的过程中逐步养成独立思考认真倾听的良好习惯。 | ||
学习 重难点 | 探索除数是两位数(整十数)除法的计算过程,发现并归纳判断商是几位数的方法,理解计算的道理,能正确地计算。 | ||
学习 准备 | 教师 准备 | 课件、小黑板、口算卡片。 | |
学生 准备 | 学习卡片 | ||
学习过程 | |||
学习 环节 | 学 案 | 导 案 | |
目标 导航 | 预习内容 1.看课本第66页内容,你从中学到了到那些知识? 2.80元可以买几个书包?你是怎样想的? 3.80÷20你能用竖式表示吗? | 创设情境,提出问题 多媒体呈现学习情境:买文具。研究探索,解决问题。
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自学 探究 | 1.160元买几个计算器?还剩多少元? 组织学生观察、思考。 2.讨论交流:先让学生独立做,然后进行交流。 引导学生在交流的过程中发现问题尝试解决。 600÷30 3.说说你是怎样想的。 4.用竖式计算520÷40,说说你是怎样想的。
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四人小组合作,交流讨论并完成下面的问题。 1.说一说求160元买几个计算器? 2. 小组交流,让每个同学都在小组中说一说竖式怎样想、怎样算?与同伴交流你的想法。 3.想一想,除数是两位数(整十数)除法时,竖式怎样想?竖式怎样算? 由小组派代表讲给大家听一听。
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交流展示 | 1. 小组交流,让每个同学都在小组中说一说竖式怎样算?与同伴交流你的想法。 2.想一想,如果在除数是两位数(整十数)除法运算时,怎样计算? 由小组派代表讲给大家听一听。 | 学生独立思考,小组讨论,教师加以点拨 | |
精讲点拨 | 除数是两位数(整十数)除法运算竖式应该怎样想?怎样计算? | 组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨 | |
达标测试 | 1.试一试 240÷30 80÷40 270÷30 2.算一算,比一比 640÷80 200÷50 180÷60 560÷70 720÷90 360÷40
| 1.先独立答题 2.组内交流 3.师生交流 | |
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数学三年级上册2 买文具学案: 这是一份数学三年级上册2 买文具学案,共1页。学案主要包含了我能正确地进行除加等内容,欢迎下载使用。