第2单元 浩瀚的大气（B卷·能力检测练）-九年级化学上学期单元AB卷（沪教版.上海）

2022-2023学年九年级化学上学期单元检测

第2单元 浩瀚的大气

（考试时间：90分钟  试卷满分：100分）

可能用到的相对原子质量：H-1   O-16    C-12    C1-35.5   K-39   Mn-55   Mg-24   Ca-40  N-14  S-32

第Ⅰ卷  选择题（共40分）

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分；1-17题为单项选择题，每题只有一个选项符合题目要求；18-20题为不定项选择，每小题有1-2个正确选项，多选、错选、少选均不得分）

1. （2022济南章丘区二模）中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。下列不涉及化学变化的是

A. 钢铁冶炼 B. 雕琢玉石

C. 火药应用 D. 粮食酿酒

2.（2022四川内江中考）空气是一种重要的资源。下列与空气有关的说法错误的是

A. 空气中氮气的体积分数约为78%

B. 稀有气体化学性质比较活泼

C. 自然界中的二氧化碳处于不停循环过程中

D. 工业上用分离液态空气方法制取氧气和氮气

3. 下列说法中正确的是（　　）

A．红磷在空气中不能燃烧           B．木炭燃烧后生成黑色固体 

C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体   D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

4.（2022年四川省凉山州中考）化学与生活息息相关。下列生活中常见的物质属于纯净物的是（   ）

A．矿泉水 B．河水 C．苏打水 D．蒸馏水

5.建立宏观与微观联系是化学常用的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不正确的是

A. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高，分子运动速率越快

B. 夏季在校园里闻到阵阵花香——分子在不断地运动

C. 氧气和臭氧（O3）性质不完全相同——构成物质的分子不同

D. 气体可压缩储存于钢瓶中——压强增大，气体分子变小

6. 现有 HClO4，KClO3，Cl2O3，_____，HCl 几种物质，利用慧眼找规律，横线处最合适填的物质的化学式是（　　）

A. Cl2 B. HClO C. HClO3 D. Cl2O5

7．（2021·陕西临渭三模）对以下三个反应归纳正确的是

①

②

③

A．都是实验室制取O2的常用方法

B．生成物中氧元素的化合价都相同

C．①③中的MnO2都是反应的催化剂

D．三个反应都是分解反应

8．(2022年陕西省中考B卷）化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正确的是（   ）

A．2H2O2：只能表示2个过氧化氢分子

B．：只能表示硫酸根离子

C．只能表示氩原子的结构示意图：

D．Ag：只能表示金属银

9. 《我不是药神》是一部关于白血病和印度药的电影作品。药品“甲磺酸伊马替尼片”用于治疗慢性髓性白血病和恶性胃肠道间质肿瘤，原理是融合基因，使BCR﹣ABL蛋白得不到磷酸，不能活化，就发不出指令，细胞的增殖态势得到抑制。甲磺酸伊马替尼的化学式为C29H31N7O•CH4SO3，关于甲磺酸伊马替尼的说法正确的是（　　）

A. 甲磺酸伊马替尼是8种元素组成的有机物

B. 甲磺酸伊马替尼分子由77个原子构成

C. 甲磺酸伊马替尼中碳、氢、氧元素的质量比为30：35：4

D. 甲磺酸伊马替尼的相对分子质量是589

10．某同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（　　）

A．反应速率不变，生成氧气的质量不变

B．反应速率加快，生成氧气的质量不变

C．反应速率加快，生成氧气的质量增加

D．高锰酸钾在反应中起催化剂的作用

11. 某纯净物M燃烧的化学方程式为：M＋3O22CO2＋2H2O，则M的化学式是

A. C2H2 B. C2H4 C. C2H6 D. C2H4O

12. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A. 氧化物中都含有氧元素，则含氧元素的化合物都是氧化物

B. 化学反应中原子的种类不变，则化学反应中元素的种类也一定不变

C. 单质中只含有一种元素，则由一种元素组成的物质一定是单质

D. 化学变化遵循质量守恒定律，则物质质量不变的变化一定是化学变化

13. 通过对宏观现象的观察推理，可以建立起对微观粒子的认识。下列对于宏观事实的微观解释错误的是

A. 金刚石和石墨物理性质不同——碳原子排列方式不同

B. 水银温度计的汞柱升高或降低——汞分子间有间隔

C. 品红在热水中比在冷水中扩散的更快——温度越高分子运动速率越快

D. 氢气在氧气中燃烧生成氯化氢——化学变化中分子分为原子，原子又结合成新的分子

14. （2022四川广安中考）用锶制成的原子钟精准度极高，常用于卫星的精准计时。下图是锶元素在元素周期表中的信息，下列说法中不正确的是

A. 锶的相对原子质量是87.62

B. 锶是金属元素

C. 锶原子在化学反应中易得到电子

D. 锶的元素符号为Sr

15. （2022四川广安中考）“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现碳“零排放”。中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。科学家们将二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇（一种重要的化工原料）和水，实现这一反应的微观示意图如下。

下列说法正确的是

A. 反应前后元素的化合价都没有发生改变

B. 反应前后分子和原子的个数都不变

C. 该反应的化学方程式为：CO2+4H2=CH4O+H2O

D. 该反应可以作为减少二氧化碳排放的研究方向

16．（2022湖南湘西州中考）在反应2A+B2═2C中，21gA和足量B2在一定条件下充分反应生成33gC，已知B的相对原子质量为16，则A的相对分子质量是（　　）

A．26 B．28 C．30 D．32

17.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是

A. 元素观：化学反应前后，元素的种类不变

B. 微粒观：在化学变化中，分子可分而原子不可分

C. 变化观：氢气在空气中燃烧生成水

D. 守恒观：24g镁和32g氧气充分反应，生成54g氧化镁

18. （2022上海青浦区一模）有关物质的宏观组成或微观构成说法正确的是

A. 由同种元素组成的物质一定是单质

B. 只含有一种元素的物质一定不是化合物

C. 含有氧元素的化合物一定是氧化物

D. 只含有一种分子的物质一定是纯净物

19. （2022上海青浦区一模）甲乙是两套制取气体的发生装置（装置气密性良好），有关分析正确的是

A. 两套装置都可以随时控制反应的发生与停止

B. 实验中都需控制加入的液体反应物的量

C. 如图所示，两套装置中反应正在进行，夹紧止水夹，片刻后长颈漏斗内的液面都会上升

D. 两套装置中长颈漏斗的作用完全相同

20.对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的KMnO4和KClO3（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列说法不正确的是

A. 实验室用KClO3制取氧气的发生装置和KMnO4相同

B. 用KMnO4制取氧气时水槽中水变红，可能的原因是试管口没有放棉花

C. 若KClO3在加热前不加二氧化锰，则产生氧气的质量应和KMnO4相等

D. 用相同质量的反应物制取较多量的氧气时，宜选择KClO3为原料

二、填空题（共4小题，每空1分，共24分）

21．（5分）（2022甘肃武威中考）化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。

(1)保持氦气化学性质的最小粒子______。

(2)地壳中含量最多的金属元素______。

(3)标出H2O中氢元素的化合价______。

(4)写出如图所示粒子的符号______。

(5)高铁酸钠由Na+和构成，则高铁酸钠的化学式为______。

22.（8分）（2021秋•广东清远市清新区期末） 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

（1）从分类角度：空气属于______（填“混合物”或“纯净物”）。

（2）从微观角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子。

A. B. C.

①用“”可表示的微粒是______（填名称）。

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图中可表示空气微观模型的是______（填字母序号）。

（3）从变化角度：

已知：常压下，氮气沸点－196 ℃，氧气沸点－183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是______。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是______。

（4）工业上采用该方法制氧气，这一变化属于    变化；而实验室可在二氧化锰存在下加热       制氧气，这种变化属于     变化。

23．（5分）疫情期间，上海提出的“防疫三件套”和“防护五还要”中要求市民科学佩戴口罩和做好个人卫生防护。

（1）活性炭口罩能较好阻隔有害气体，主要是利用了活性炭的______性。

（2）免洗洗手液能有效杀菌，某免洗洗手液的主要有效成分为乙醇（化学式为C2H6O），乙醇由______种元素组成，乙醇的摩尔质量为______，乙醇中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为______，0.5mol乙醇中约含______个碳原子。

24.（6分）（2022辽宁沈阳中考）从宏观、微观、符号相结合的视角探究物质及其变化规律是化学独特的研究方法。根据所给信息，回答下列问题：

宏观辨识

（1）通过科学探究可以认识化学反应中各物质质量之间的关系，如图实验中，将NaOH溶液滴入锥形瓶中，反应结束用，再次称量，观家到托盘天平的指针______（填“向左”“向右”或“不”）偏转。

微观探析

（2）下图是氢气在空气中燃烧的微观示意图，该反应的基本反应类型为______反应。从微观角度分析，过程I表示分子分解成______的过程。

符号表征

（3）氢化镁（MgH2）是一种很有发展前景的贮氢材料，能与水反应生成氢氧化镁和一种常见的气体，反应的化学方程式为：______↑。请补全该反应的化学方程式并写出补全依据。

依据一：化学反应前后原子的种类和______不变。

依据二：______。

三、实验题（2小题，每空1分，共13分）

25.（5分）小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量．他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。

（1）由于凸透镜的聚光作用，使红磷的温度　　　　　　，红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是____________________________________________。

（2）待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是　　　　　　，说明　　　　　　。

（3）实验中不能用木炭代替红磷，原因是______________________________________。　

26. （8分）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

（1）仪器a、b的名称是：a_______。b______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________，所选用A作为发生装置，该装置中的不足是_______，若要收集比较纯净的氧气应选择收集装置______（填字母）。

（3）实验室是大理石与稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选择的装置是_______，反应的化学方式________。

（4）硫化氢（H2S）是一种密度比空气密度大，能溶于水且能与水反应的气体，实验室通常用固体硫化亚铁和稀硫酸混合，制取硫化氢气体的发生装置是_______（填字母）。

三、推断题（每空1分，共5分）

27. （5分）A、B…..H八种初中化学常见的物质，有如图所示关系，其中A是白色固体，B是黑色固体，D气体具有支持燃烧的性质，E是一种淡黄色固体，G和H都是无色液体。

试推断：

写出图中物质的名称：A______ ；B______ ；C______； F______； H______ 。

三、探究题（2小题，每空1分，共11分）

28．（5分）某小组对“细铁丝在O2中燃烧”实验进行了深入探究。

【提出问题】铁丝燃烧产生火星四射的原因是什么。

【查阅资料】日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。

【猜想】猜想：铁丝燃烧产生火星四射与含碳有关。

【实验过程】(1)实验前，用砂纸打磨细铁丝，是为了除去表面的______________。

(2)取纯镁条和长短相同、直径均为0.20mm、含碳量不同的铁丝分别在足量O2中燃烧，部分实验现象如下表格，请分析并填写下表：

【分析与结论】(3)细铁丝在O2中燃烧的化学方程式为_______________________________。

(4)为了确保实验的成功，需在细铁丝前端系一根火柴，用火柴引燃细铁丝，说明火柴的着火点_________(填“高于”、“低于”或“等于”)细铁丝的着火点。

(5)通过实验①~④对比，说明细铁丝燃烧产生火星四射现象与_______(填化学式)有关。

【拓展】(6)Mg不仅能在O2中燃烧，还能在N2中燃烧生成氮化镁，写出Mg在N2中燃烧的化学方程式：___________________________________________________。

29.（6分）（2021·福建南平市一模）某实验小组借助数字化实验手段用装置A“探究外界条件对H2O2分解速率的影响”，按表1分组进行实验，在同一温度下通过压强传感器得到数据如图所示：

表1

(1)实验1中x=________。

(2)经分组实验，学生从实验1中得出结论：在其他条件相同的情况下，________作催化剂的催化效果最好，其反应的化学方程式为________。

(3)小组同学查阅资料，温度会影响化学反应速率，请设计实验验证：____。

(4)选用0.2gMnO2催化剂，学生做了实验2，得到数据如图所示，由此可知化学反应速率与_____有关。

(5)为了进一步探究溶液中哪种组分起了催化作用，做了图所示对比实验，若要证明CuCl2溶液中Cu2+对H2O2分解起催化作用除观察到试管c中无明显现象外，还需观察到的现象为_____。

五、计算题（共1小题，共7分。）

30. （7分）取石灰石样品20g于烧杯中，加入50g稀盐酸，充分反应后，不再产生气体后的关系图如下：

（1）计算碳酸钙中Ca元素的质量分数___。

（2）Ca : C: O元素的质量比是____。

（3）X的值是__________g。

（4）计算石灰石样品中碳酸钙的含量（要有计算过程）。