沪教版 (上海)九年级第一学期第四单元 燃料及其燃烧4.3 二氧化碳的实验室制法精品课件ppt

这是一份沪教版 (上海)九年级第一学期第四单元 燃料及其燃烧4.3 二氧化碳的实验室制法精品课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了不足之处，成果分析，可以随时添加液体，不断改进，随开随用随关随停，隔离固体和液体，接收回流的液体等内容，欢迎下载使用。

实验室制取气体考虑的因素:
①反应条件是否容易达到； ②装置、操作是否简单； ③产生气体的速率是否适中,便于收集； ④收集的气体是否纯净。
同时进行实验并观察现象
1.药品的选择: 大理石和稀盐酸2.反应原理: CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑3.气体发生装置: B4.气体收集方法: 向上排空气法
你能找出装置中的错误吗？
实验室制取二氧化碳的几套装置：
只能一次性制取少量的气体
可控制加入液体的量和控制反应速率
下图是实验室制备CO2的装置图
仪器的发明人启普(，1808—1864)是荷兰的一名药物商人，曾经学过一些化学。他在前人工作的基础上设计出一种可以随时使反应发生或停止的气体发生装置，后人为纪念他，将这种装置叫做启普发生器。
启普发生器
下图是实验室制备CO2的装置图（简易启普发生器）
在构造上必须具备三个条件:1.开关2.固液分离装置3.液体回流装置
——控制反应开始或停止
这些装置是否符合启普发生器的原理？
该装置是否起到与启普发生器相同的效果？
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，能否使用启普发生器？ 为什么？
能够在启普发生器中进行 的反应必须具备的条件:
反应物: 块状 固体和液体反应条件: 不需要加热生成物: 生成的气体不易溶于该液体