人教部编版8 雨点儿说课ppt课件

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听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音。给自然段标上序号，将不认识的生字做上标记！
这篇课文讲的是谁和谁之间的故事呢？
数不 清 的雨 点儿，从 云 彩里飘 落 下来。
shǔ bù qīnɡ de yǔ diǎnr cónɡ yún cai lǐ piā luò xià lái
下雨的时候，雨点儿是什么样的呢？你数过雨点儿吗？数得清吗？
半 空 中 ，大 雨 点儿 问 小 雨 点儿 ：“你 要 到 哪里去？”
bàn kōng zhōng dà yǔ diǎnr wèn xiǎ yǔ diǎnr
nǐ yà dà nǎ lǐ qù
金文的“半”，上半部是个“八”字，代表分开之义，下半部是一个“牛”字，合起来的意思就是将牛分为两半，“半”的本义即为一半、二分之一。
甲骨文的“问”字，字形就像是一个人站在门口，张着“口”对着门内喊话，表示进入门中向人发问。
书写指导： “从”字左边比右边要稍窄一点，右边“人”的撇要穿插在第二画点的下方。
书写指导： “半”字的第二横要比第一横长；竖写在竖中线上，要直。
书写指导： 门字框横要平竖要直，框稍写大些，为“口”留出空间。
小 雨 点儿 回 答 ：“我 要去 有 花 有 草 的地 方。你呢？”
xiǎ yǔ diǎnr huí dá wǒ yà
qù yǒu huā yǒu cǎ de dì fɑnɡ
大雨 点儿 说 ：“我 要去 没 有 花 没 有 草 的地 方 。”
dà yǔ diǎnr shuō wǒ yà
qù méi yǒu huā méi yǒu cǎ de
甲骨文的“方”字其实就是在“刀”上面加一条横线，“方”的本义就是刀柄，后来这个字的本义逐渐消失了，“方”就常用来表示方形或方向等。
你能用“没”这个生字口头说句子吗？试一试吧。
我们一起来分角色读一读大雨点儿和小雨点儿的话吧。
我要去有花有草的地方，你呢？
我要去没有花没有草的地方。
大雨点儿和小雨点儿各自去了它们想去的地方，那些地方都发生了什么改变呢？
不 久，有 花 有 草 的 地 方 ，花 更 红了，草 更 绿 了。 没 有 花 没 有 草 的地 方 ，开 出 了 红 的 花 ， 长 出了 绿的 草 。
bù jiǔ yǒu huā yǒu cǎ de dì fɑnɡ huā ɡènɡ hónɡ
le cǎ ɡènɡ lǜ le méi yǒu huā méi yǒu cǎ de dì fɑnɡ
kāi chū le hónɡ de huā zhǎnɡ chū le lǜ de cǎ
开出了______的花，
长出了______的草。
“更”是更加的意思，表示程度上又深了一层。
“绿”通常用来表示一种颜色，跟我们之前所学过的“红、黑”一样。
甲骨文的“出”字就像是一只脚从洞口中伸出来，因此，“出”的本义就是从里面到外边，引申为“出去”，后来，慢慢才有了发出、出现之义。
书写指导： “你”字整体左窄右宽，写的时候注意左右两边基本上下持平。
书写指导： “有”字第一笔横要写得长一些，要写平直；撇从竖中线上起笔，要写得舒展。
一、认一认，帮助蒲公英去旅行。
二、给下面的多音字组一组词。