语文8 雨点儿学案设计

课题

雨点儿

主备人

上课时间

执教人

课型

精读课

课时安排

2课时

批阅评价

批阅评价

批阅评价

批阅评价

批阅评价

批阅评价

学习目标

1、认识11个生字，会写3个字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。

教者修订

重点难点

教学重点：识字、写字、朗读。

教学难点：通过读课文使学生知道雨水与植物生长有着密切的关系。

知识链接

为什么植物需要水分

水对于植物的重要性，就像食物对于人类一样。人类吃不到足够的食物，会觉得饿，并且感到虚弱，如果好多天吃不到食物，就会饿死。植物也一样，它们的食物是靠自己通过阳光、二氧化碳和水的光合作用制造出来的，其中主要的原料就是水，没有水就不能制造食物。另外，叶子里如果没有足够的水分，太阳一晒，植物就会干枯了。

前置作业

1、读读课文，把生字划出来，拼读几次。

2、用加一加、比一比、编儿歌等方法来记字。

3、自制生字卡片。

4、想一想：你喜欢大雨点儿还是小雨点儿？为什么？

教学流程

一、课前激趣，引入新课。（板书课题）

二、小组内交流、检查前置作业。

三、小组合作交流探究

1、互读生字，读准平舌音：彩；后鼻音：清；翘舌音：数；三拼音节：点、飘

2、玩一玩生字卡片：说说怎样记住字形（熟字加偏旁、熟字换偏旁、熟字换部件），组词，用喜欢的词语说话。

3、一起跟老师写好：方、半、巴。小组评议纠正。

4、有感情地把课文读给同学听。

5、说说 “数不清”、“飘落”的意思。

四、汇报交流

1、检查生字学习情况。

2、你喜欢大雨点儿还是小雨点儿？为什么？

3、补充说话：

雨点儿从云彩里飘落下来。

小松鼠从树上跳下来。

亮亮从屋里跑出来。

          从           飞过来。

          从                 。

板书                   雨点儿

            大雨点儿              小雨点儿

            没有花草              有花有草

           长出红花绿草         花更红草更绿

    （补充水分）

小测反馈

1、听写“方、半、巴”四个生字

2、连一连：

地    云    飘    回    半

答    方    彩    落    空

3、“方”的第三笔是（  ），“巴”的第二笔是（  ）

4、填一填：

不久，有花有草的地方，花（        ），草（        ）。没有花没有草的地方，长出了（        ），（         ）

课后反思