苏教版小学科学四年级上册四单元《简单电路》复习课件

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第四单元 复习简单电路点亮小灯泡导体和绝缘体电路暗箱生活中的电玻璃泡灯丝金属架侧面连接点底面连接点1、认识小灯泡的构造2、灯泡在什么条件下才能亮起来？必须要有电通过灯泡的灯丝一、点亮小灯泡 复习3、要想使灯泡亮起来，还需要什么材料？电池导线灯泡－正极＋负极连接点连接点连接点连接点一、点亮小灯泡 复习一、点亮小灯泡 复习4、怎么连接这些材料，灯泡才会亮起来？方法一方法二方法三这样连接，灯泡为什么会亮？能使小灯泡亮起来的电路是一个（　　　　）闭合电路一、点亮小灯泡 复习5、下面的连接方法灯泡会亮吗？断路短路短路一、点亮小灯泡 复习6、怎样连接小灯泡才会亮起来呢？小结 连接灯泡的导线两端应分别连接电池的正极(+)和负极(-)，形成闭合电路，灯泡才会亮起来。温馨提示！　　不要用导线直接把电池的正负极连接起来,那样会损坏电池。有了开关，怎样连接才能控制灯的亮和灭呢？开关可以控制电路的通和断。7、开关的作用：电路中有了开关，就形成了一个完整的简单电路，一个完整的简单电路由几部分组成呢？1、电源2、用电器3、开关4、导线一、点亮小灯泡 复习2.能使小灯泡亮起来的电路是一个（　　　　）。开关的作用是可以控制电路的（ ）。做实验时，只能使用（ ）做电源，不能从插座接电。1.一个简单电路要由（ ）（ ）（ ）、（ ）四部分组成。电源一、点亮小灯泡 复习3.连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（ ）和（ ）上，形成闭合电路，灯泡才会亮起来。导线负极用电器正极通和断闭合电路开关电池8、练习拓展4.画出电池与灯泡的连接线，点亮灯泡。一、点亮小灯泡 复习5、用导线把电池、开关、电灯连接起来，组成一个简单电路。一、点亮小灯泡 复习6、你能用导线把下面的开关、两个灯泡、电池连接起来，组成一个闭合电路吗？一、点亮小灯泡 复习1、什么叫导体？常见的导体有哪些？答：容易导电的物体，叫做导体；常见的导体有：各种金属、石墨、盐水、人体、大地、水（纯净水除外）、湿木头。2、什么叫绝缘体？常见的绝缘体有哪些？答：不容易导电的物体，叫做绝缘体。常见的绝缘体有：塑料、玻璃、陶瓷、干木头等。3、电路检测器由哪些组成？答：电路检验器由导线、灯泡、电池组成。二、导体和绝缘体 复习二、导体和绝缘体 复习1、填空题（1）用（ ）安装成一个检验器，检验连接在两条导线间的物品能否使（ ）通过。（2）像铁钉、铝箔这些物品，（ ）的物体，被称为（ ）；像塑料尺、干燥的竹签这些物品，（ ）的物体，被称为（ ）。（3）我们利用（ ）把电流送到人们需要的地方，利用（ ）阻止电流到人们不希望有电的地方。导体容易导电 不容易导电绝缘体导线、灯泡、电池电流导体绝缘体4、拓展练习二、导体和绝缘体 复习2、判断题。（1）人体和水也是导体。 （ ）（2）开灯后发现灯泡上有灰尘可以用湿抹布擦干净。（ ）（3）钳子把手的地方使用绝缘体是为了安全。 （ ）（4）不要在电线上晾衣服。 （ ） （5）湿木头、陶瓷、橡胶都不是导体。 （ ）（6）有些绝缘体在特殊条件下会转换成导体。 （ ）√×√√×√二、导体和绝缘体 复习3、选择题。（1）要让灯泡变亮我们可以（ ）。A.用大灯泡 B.用大电池 C.用新电池（2）下列物体都属于绝缘体的是（ ）。A.湿毛巾和橡皮 B.塑料剪刀和干木棒 C.人体和铜钥匙（3）下列物体可以用来接通电路的是（ ）。A.铅笔芯 B.纸板 C.塑料尺（4）区别导体和绝缘体主要看这个物体（ ）。A.是不是金属 B.是否容易导电 C.是否能够传热CBAB练习4、连线导体各种金属自然界的水塑料人体塑料梳子铅笔芯玻璃茶杯陶瓷湿木头绝缘体橡胶手套 二、导体和绝缘体 复习1、如果灯与原来一样亮说明里面连接的是导线2、如果灯变暗，说明里面连接的是灯泡3、如果灯更亮了，说明里面连接的是电池4、如果灯不亮说明里面是断开的（一）用电路检测器探测暗箱里的电路时，三、电路暗箱 复习ABCD1、 C--D灯不亮，2、 C--A灯更亮了，3、 B--A灯变暗了，4、 B--D灯不亮请画出暗盒里的电路图CDAB三、电路暗箱 复习（二）根据检测情况，画出暗箱里的电路图。更亮不亮不亮不亮不亮不亮亮变暗不亮变暗三、电路暗箱 复习（三）根据暗盒里的电路图推测检测器出现的情况（四）如图:是一个暗盒里连接的电路图，当我们用电路检测器的两端分别与A和B、B和C、B和D、A和C、C和D连接时，电路检测器的小灯泡有什么变化？分别填在下面的横线上。当电路检测器的两端分别与A和B连接时，小灯泡 ，与B和C连接时，小灯泡 ，与B和D连接时，小灯泡 ，与A和C连接时，小灯泡 ，与C和D连接时，小灯泡 ，变暗与原来一样亮更亮变暗更亮三、电路暗箱 复习生活中的电直流电交流电提供者：干电池用于：手电筒、遥控器、电子手表。提供者：用于：工业农业交通居民小区火力发电站水力发电站核能发电站太阳能发电站四、生活中的电 复习蓄电池纽扣电池运输者：电网1、不在高压线旁放风筝。2、雷雨天，不在大树下避雨。3、不要用湿毛巾擦用电器。4、不要把许多用电器连接在同一个插座上。5、不要电线上晾衣服。6、不要用湿手拔或插插头。如何安全用电四、生活中的电 复习为什么不能把许多用电器连接在同一个插座上？因为把许多电器连接在同一个插座上，会造成绝缘体过热而引发火灾。四、生活中的电 复习1、赶快把电源的总闸关掉；2、如果总闸不在附近，不要用手去拉人或拉线；3、用干木棍等不导电的物体把电线挑开。四、生活中的电 复习如果发现有人触电该怎么办？四、生活中的电 复习拓展练习一、填空题。（1）生活中，像电脑、洗衣机、电饭煲等都是由_______供电。（2）生活中、遥控器、计算器、手表等都是由_______供电。（3）火电厂、核电站、水电站等提供_______，干电池提供_______。发电厂交流电电池直流电四、生活中的电 复习拓展练习二、判断题。（1）发电厂提供的电可以直接连接到居民家中使用（ ）（2）为了放大实验效果，可以采用插座里电进行电学实验（ ）（3）在野外遇见雷雨天气，最好不要躲在大树下避雨。 （ ）（4）把多个用电器连接在同一插座上容易发生危险。 （ ） （5）用一个橙子不能点亮LED灯，说明橙子中没有直流电（ ）×√√××四、生活中的电 复习拓展练习三、选择题。1. 一节干电池上标有“1.5V”字样，它表示（ ）A. 电池的重量 B. 电池的长度 C. 电池的电压 D. 电池工作的时间 C2.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（ ）。A. 1.5V B. 10V交流电 C. 220V交流电C四、生活中的电 复习拓展练习四、实验题。 某同学学习了《生活中的电》一课后，准备进行水果电池实验，你认为实验中的水果表示的是简单电路中的____，如果实验失败，你认为可能的原因有：并提出解决方案。电源线路故障电量不足正负极接反可能原因： 解决方案：用干电池检测电路。增加水果电池数量。调整LED等正负极方向。