Starter Unit 3 单元知识清单-人教版英语七年级上册

Starter Unit 3知识清单

一、          基础知识清单

二、          知识点清单

知识点①：What color is/are sth.?

这是一个来询问颜色的特殊疑问句。其基本句型结构为＂What color + be + 主语（被询问的物品）？＂。

当句子的主语为单数时，be动词用is，其答语一般用＂It’s +表示颜色的形容词.＂；

当句子的主语为复数时，be动词用are，其答语一般用＂They’re+表示颜色的形容词.＂。

即句子的答语要与问句一致。

如果是多种颜色，则颜色之间用and连接。

►—What color is your key?    你的钥匙是什么颜色的？

—It’s yellow.               它是黄色的。

►—What color are the flowers?  那些花是什么颜色的？

—They are red, white and blue.  它们是红色的、白色的和蓝色的

What's the color of..? 是What color is..?的同义表达。

►What color is the cup?=What's the color of the cup?这个杯子是什么颜色的？

【即学即练1】

—               is the pen?

－It's black            red.

A.What color;and        B.How color;and       C.What color; or       D.How color;or

【答案】A

【解析】此题考查这支笔是什么颜色？它是黑红相间的。询问颜色用What color，多种颜色用and连接，故选A。

知识点②：color 颜色

color此处用作名词，意为＂颜色＂。color为美式英语，在英式英语中写作colour；既可作可数名词，也可作不可数名词；the color of..意为“······的颜色”。

►This coat fits well but I don’t like the color.这件上衣很合身，但我不喜欢这颜色。

►The color of my ruler is blue.我的尺子的颜色是蓝色的。

►We have jackets in 3 colors.我们有三种颜色的夹克衫。

color还可作及物动词，意为＂给……着色，把……涂成什么（颜色）＂。

►Color the picture green. 把那幅画涂成绿色。

【即学即练2】

－Sally's favorite(最喜欢的）            is orange.

－I see. That's why all her sweaters(毛衣）are orange.

A.fruit           B.color           C.juice

【答案】B

【解析】用语境分析法解题。由“那就是为什么她所有的毛衣都是橙色的。”可知上文指萨莉最爱的“颜色”是橙色。故选B

知识点③：It’s red.它是红色的。

①red此处用作形容词，意为＂红色的＂。

►My bike is red.   我喜欢红色。

②red还可用作名词，意为＂红色＂。

►I like red. 我喜欢红色。

③与颜色有关的词还有：

yellow 黄色（的）black 黑色（的）white 白色（的）purple 紫色（的）blue蓝色（的）

green绿色（的）brown 棕色（的）orange 橙色（的）pink粉色（的）

④一些表示颜色的词还用来表示英美人的姓氏，表示姓氏时第一个字母必须大写。

►Mr Black 布莱克先生（black黑色的）

►Miss Green格林小姐（green绿色的）

►Mrs Brown 布朗夫人（brown棕色的）

►Mr. White 怀特先生（white白色的）

注意：表示颜色的名词作宾语时，前面也不加冠词a/an.

表示颜色的形容词单独作表语时，前面不能用冠词a或an.如果表示颜色的形容词用来修饰单数可数名词，则前面必须用a或an.

►This coat is green.这件外套是绿色的。（单独作表语）

►－Is that a yellow bike?那是一辆黄色的自行车吗？（修饰单数可数名词）

－Yes,it is.是的，它是。

【即学即练3】

My sister likes          white and she has           white jacket.

A.a;a          B.a;/          C./;a           D./;/

【答案】C

【解析】表示颜色的名词作宾语时，前面也不加冠词a/an.

知识点④：now you see. 现在你知道了。

（1）now 副词，意为＂现在；目前＂。强调现在的事实或者所处的状态。可放在句首，也可放在句尾。

►I can say it in English now.现在我能用英语说它了。

►Now I can spell ＂ruler＂.  现在我会拼写＂ruler＂。

（2）see既可用作及物动词，也可用作不及物动词，意为＂理解；明白＂。

►I can see what you mean. 我能明白你的意思。

►Oh, I see.  噢，我明白了。

see作及物动词，还可以意为＂看见，看到＂，强调看的结果。

►I can see a pen on the desk. 我能看到桌子上有一支钢笔。

【即学即练4】

I        Mr.Red every day(每天）。

A.see       B.look        C.spell      D.say

【答案】A

【解析】考查词义辨析。spell拼写；say说；look看，后面不直接跟宾语；see看见，后面可直接跟宾语。

知识点⑤：I can say my ABCs.

（1）can情态动词，意为＂能；会＂。用来说明某人的态度或能力，其后须接动词原形，没有人称和数的变化。

含有can的句子，变一般疑问句时，把can提前；

变否定句时，在can后面加not。即can’t或者cannot.

肯定回答为“Yes,主语＋can.”，否定回答为“No,主语＋can.

►Mary can sing.    玛丽会唱歌。   

►Can Lucy swim?    露西会游泳吗？

►I can’t play soccer.   我不会踢足球。

（2）say是及物动词，意为“说，讲”，强调说的内容，

say sth to sb.对某人说某事。

Please say it in English。请用英语说它。

I say hello to him with a smile。我微笑着向他打招呼。

★关于say的固定搭配

say thanks to sb.对某人说感谢

say no to sb.对某人说不

say goodbye to sb.对某人说再见

（3）my是形容词性物主代词，不能单独在句中使用，其后必须跟名词作定语。

e.g.That is my book.那是我的书。

My sister likes The Reader very much.我姐姐非常喜欢《朗读者》。

my与I的用法辨析

my形容词性物主代词，作定语，后接名词，意为“我的·····”。

I 人称代词的主格，在句中作主语，意为“我”。

特别提醒：

当名词前有形容词性物主代词修饰时，不能再用冠词a,an或the和指示代词 this,that,these 或those 来修饰名词。

e.g.这是他的一把直尺。

This is his ruler. (√)

This is his a ruler.(x)

This is a his ruler.(x)

【即学即练5】

－Can you play table tennis?

－Yes,I             

A.can           B.must          C.may

【答案】A

【解析】用can提问，通常用can回答。

. 知识点⑥：定冠词 the的用法

the是定冠词，通常放在名词前，特指说话双方都知道的或上文提到过的人或事物。

the在元音音素前读/ðɪ/；在辅音音素前读/ ðə /。

速记小法：定冠词the的用法口诀

特指双方已熟悉，还有上文已提及；

世上独一无二者，专有名词勿遗漏；

乐器名词前面需有它，习惯用语特殊记。

【即学即练6】

I read          unusual story last night.          story is about Dr.Zhong Nanshan.

A.an;A            B.a;The           C.an;The

【答案】C

【解析】本题用语法判定法解题。句意为“昨晚我读了一个不同寻常的故事，这个故事是关于钟南山院士的”。第一个空为泛指“一个”，且unusual第一个音素为元音，故用不定冠词an;第二个空为特指，特指上句中提到的story,要用定冠词the.

知识点⑦：字母音素归类

字母按所含音素归类表：