历史第四课 夏商西周的更替（2018）优质导学案

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革

第4课  夏商周的更替

【学习目标】

①知道夏、商、周三代更替的基本史实，知道夏朝的建立标志着国家的产生。

②简述西周分封制的内容及作用。

③通过朝代兴衰认识到国家兴亡与统治者的关系。

【课前预习】

一、夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）

1、建立：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，

2、意义：这是我国历史上第一个王朝，标志着早期国家的产生。

3、“家天下”局面： 家天下的局面是从启开始的。启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

4、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。

5、都城遗址；二里头遗址

6、灭亡：桀统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。

二、商朝（商朝是奴隶社会的发展时期） 

 1、建立：约公元前 1600 年，汤建立商朝。

 2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。

 3、灭亡：商纣王统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。

三、西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）

1、建立：公元前1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”

2、西周的分封制

（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

（2）分封标准：根据血缘关系远近和功劳大小

（3）分封制的内容

诸侯的权利——管理土地和人民，建立诸侯国；可以在自己的封地内进行再分封

诸侯的义务——向周王进献贡物；服从周王调兵

（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。（西周时期社会等级：周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 ）

（5）作用

积极——保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

消极——诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争

3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生 国人暴动 。公元前771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。

【课中探究】

探究一：结合上述材料及课本内容思考，为什么说夏不是部落联盟而是国家了呢？

解析：部落联盟是依靠血缘关系结合起来的建立的，而夏朝已经建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定历法等，建立了比较完善的国家机器。所以夏朝不是部落联盟而是国家。

探究二：材料中“天下为公”和“天下为家”各指什么制度？中国最早具备以上“小康”之世特征的是哪个朝代？

解析：①禅让制和王位世袭制    ②夏朝

探究三：结合材料思考夏朝和商朝灭亡的原因是什么？

解析：统治者实行残暴的统治

探究四：小组讨论，分封制有何特点

解析：①周王是最高统治者，天下共主。②以血缘关系为纽带，层层分封。③等级森严，臣属关系明确。

探究五：根据材料思考，分封制的消极影响是什么？

解析：地方诸侯具有较大独立性，威胁中央，为后来地方割据混战埋下隐患。

探究六：夏、商、周三代的灭亡有何相似之处？从中我们能得到什么启示？

解析：①都是因统治者实施暴政而亡②得民心者得天下，失民心者失天下。统治者要勤于政事，爱护百姓。

【课后检测】

1．（2022年山东东营）古时《三字经》“夏传子，家天下”的描述，反映出夏朝开创了（  ）

A．禅让制      B．世袭制       C．分封制            D．郡县制

【答案】B

【解析】古时《三字经》“夏传子，家天下”的描述，反映出夏朝开创了世袭制。禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”B项正确；原始社会末期实行禅让制，西周盛行分封制，秦朝推广郡县制，排除ACD。故选B项。

2. （2022年四川泸州）台湾历史学家许停云先生在《万古江河》中指出:“周人小国寡民僻居西部,面对东部的广土众民,不能不设计一套统治机制—封建亲成,以藩屏周’的制度”。这一制度是（  ）

A. 禅让制       B. 世袭制           C. 分封制           D. 郡县制

【答案】C

【解析】根据材料结合所学知识可知，西周王朝，为了控制东部的广袤土地和众多民众，实行分封制，周天子将土地和人民分封给贵族，让他们建立诸侯国拱卫王室，C项正确；西周不再实行禅让制，排除A项；材料反映的不是世袭制，排除B项；秦朝开始实行郡县制，排除D项。故选C项。

3. （2022年江苏苏州）下列有助于研究西周灭亡原因的材料中，可信度最高的史料是（   ）

A.A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】清华简（出土的战国楚简）属于第一手史料，可信度最高，C项正确；《诗经》、《吕氏春秋》、历史学家的观点带有主观色彩，可信度不是最高的，排除A、B、D项。故选C项。