小学语文人教部编版一年级下册18 小猴子下山优质课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级下册18 小猴子下山优质课ppt课件，共31页。

认识“猴、结”等12个生字，会写“块、非”等7个生字和读准多音字“结、只、空”的字音。
引导学生理解“掰、扛”等的含义。
初步感知文意，了解课文内容。
《西游记》中的孙悟空是聪慧机智、本领高强的形象给我们留下了深刻的印象，今天，我们要学习另一只小猴子的故事，在他身上会发生什么事呢？我们一起去课文中看看吧！
猴子：哺乳动物，群居山林中，杂食性动物。猴子的大脑发达，行动灵活。在中国传统的十二生肖中排名第九位,与十二支配属“申”，一天十二时辰中的“申时”——下午三点到五点又称“猴时”。
猴 结 掰 扛 满 扔摘 捧 瓜 抱 蹦 追
hóu jiē bāi kánɡ mǎn rēnɡ
zhāi pěnɡ ɡuā bà bènɡ zhuī
书写指导：先写左竖与三横，两竖有长短，横之间距离匀称，长短有别。
蹦蹦跳跳：形容很活泼,很爱动,总是喜欢跳来跳去的。本课指小兔子跳着走路的样子。
在电梯里蹦蹦跳跳很危险。
说一说，小猴子到了哪些地方？在这些地方做了什么？
一只小猴子下山来，走到玉米地里（ ），来到桃树下（ ），走到瓜地里（ ），后来又（ ），最后（ ）的故事。
朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
这个故事告诉了我们什么道理呢？下节课我们一起来学习！
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
上节课我们学习了字词。下面我就开始仔细阅读小猴子的故事，明确这个故事告诉我们的道理吧！
根据课文内容填一填。
因为猴子贪心,没有明确的目标，所以最终他什么也没得到，只好空着手回家去。
你来推断一下：小猴子最后为什么会空着手回家去？
读读做做，再选几个词各说一句话。
示例： 掰：她掰下一块巧克力给我。 扛：搬运工扛着重重的麻袋一步一步地向前走。 扔：我把香蕉皮扔进了垃圾桶。
假如给小猴子重来一次的机会，他应该怎么做？
无论喜欢哪种东西，既然得到了，就好好珍惜，不再见一个，爱一个，扔一个。
狐狸和猴子的故事 森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上结着又大又红的桃子。　　猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子，于是便一起商量着如何可以吃到桃子。　　这个时候，从河里漂来了一棵大树。狐狸说：“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊！”猴子也认可他的说法。
于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢？”猴子问狐狸。狐狸说：“我们拿把锯，做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来，开始做独木桥……3个小时过去了，猴子做好了独木桥，并把它搭在河上。可是独木桥太窄了，只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子同意了。
由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。他对猴子说：“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子，你还是回去吧！” 猴子笑了笑说：“你虽然吃到了桃子，但你永远回不来了，你就在这里等死吧！”狐狸恳求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改过自新，不再吃独食了。” 猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。
例1：雪白雪白（ABAB） ___________ ___________ ___________ ___________
例2：蹦蹦跳跳（AABB）___________ ______________________ ___________
二、小猴子下山来，结果却空着手回家去了，你想对小猴子说些什么？
小猴子，做任何事情都要有目标，不能三心二意，否则最后可能什么也得不到。
课文通过对___________经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要_________________，不要_________，否则将____________。
积累和手有关的动词，如：“掰开、扛、扔、摘、捧、抱、捉、排、提、挑、拔、拍、摇。搬”，做成生字卡片，玩“你来做我来猜”游戏。