初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册第一单元 富强与创新第二课 创新驱动发展创新永无止境课文配套ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册第一单元 富强与创新第二课 创新驱动发展创新永无止境课文配套ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了创新强国，如何建设创新型国家，增强自主创新能力，万众创新等内容，欢迎下载使用。

科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定因素。
请你讲讲我国科技创新的现状？
2018年4月16日晚，美国商务部发布公告称，美国政府在未来7年将禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术。禁售理由是中兴违反了美国限制向伊朗出售美国技术的制裁条款。2018年4月15日，英国国家网络安全中心（NCSC）发出新建议，警告电信行业不要使用中兴的设备和服务。
中兴“禁售令”一方面透露出美国对中国迈向高端制造的焦虑，另一方面也警示我们正视自身存在的短板和高新技术领域的差距。 芯片被喻为信息时代的“发动机”，是一个国家高端制造能力的综合体现。中国的“缺芯”困境一定程度代表了中国制造的现状：够大而不够强。
如何破解“缺芯”之痛?
将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
必须落实科教兴国战略和人才强国战略
科教兴国战略的主要内容是：在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高科技对经济的贡献率，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 人才强国战略的核心是“人才兴国”。国家兴盛，人才为本。依靠人才兴邦，走人才强国之路，大力提升国家核心竞争力和综合国力，是人才强国战略的核心要义，概言之就是“人才兴国”。这里的“强国”，是指增强国力、振兴国家，即大力提升国家核心竞争力和综合国力。
学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
坚持自主创新，重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚持不移地走中国特色自主创新道路。
目前，我国在载人航天、探月工程、海洋科考、大口径射电望远镜、超级计算机、集成电路制造技术、移动通信、量子通信、诱导多功能干细胞、第四代核电高温气冷堆、第三代核电“华龙一号”、高铁、新能源汽车、特高压输变电技术、风能和光伏关键部件和设计制造技术、“数控一代”应用示范工程等战略性重点科技领域都取得了一批有国际影响力的突破性成果。
形成有利于创新的治理格局和协同机制
搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
为奖励在科技进步活动中作出突出贡献的公民、组织，国务院设立了五项国家科学技术奖：国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖。
Brainstrm Ideas
1.创新与个人 当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值。每个人都是创造者，都享有时代赋予的创造机遇。
2.创新与企业 企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗，敢于突破。
3.创新时代 时代需要弘扬创新精神。表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造，保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。