北师大版四年级上册1 数一数达标测试

第一单元认识更大的数

1.1 数一数

【基础巩固】

 一、选择题

1．下列数中与37200最接近的数是（   ）。

A．37500 B．37000 C．37269 D．37300

2．观察下图，A点表示的数的选项是（　　）。

A．35600 B．35500 C．35060 D．35050

3．比59999多一万的数是（   ）。

A．69999 B．60000 C．60999

4．十位上的5比万位上的5少（   ）。

A．1000 B．49500 C．49950

5．最高位是万位的数是（   ）。

A．五位数 B．六位数 C．七位数 D．十位数

二、填空题

6．看一看，填一填．

35       (       )      (       )      (       )

7．一个一个地数，20998后面的两个数分别是(        )、(        )。一万一万地数，390000后面的两个数分别是(        )、(        )。

8．(          )个一万是十万。

9．算一算。   

16万＋32万＋4万＝________   12万＋4万－3万＝________

10．一千一千地数，10个一千是(      )。

【能力提升】

三、解答题

11．800008中的两个8分别表示什么？

12．想想下面每个数中的6各表示多少？再在计数器上画出．

13．从七千七百起，一百一百地数到一万．

【拓展实践】

14．一个数，它的十万位和万位上都是9，其它各个数位上都是1，这个数是多少？

参考答案

1．C

【解析】

【分析】

分别计算各选项与37200的差，差最小即是与37200最接近的数。

【详解】

A．37500－37200＝300。

B．37200－37000＝200。

C．37269－37200＝69。

D．37300－37200＝100。

37269与37200的差最小是69，所以与37200最接近的数是37269。

故选：C。

【点评】

熟练掌握运用作差法判断与给定数值的差距大小是解决本题的关键。

2．A

【解析】

【分析】

由图可知：一个单位长度表示100，由此数出从35000到A之间的单位长度的个数，进而求出35000到A之间相差几个百，由此算出即可。

【详解】

观察上图，A点表示的数的选项是35600。

答案：A

【点评】

明确一个单位长度表示100，是解答此题的关键。

3．A

【解析】

【分析】

求比59999多10000的数，就用59999加上10000即可。

【详解】

59999＋10000＝69999

答案：A

【点评】

解决本题关键是弄清楚一万写作10000，再根据加法的计算方法求解。

4．C

【解析】

【分析】

十位上的数表示几个“10”，万位上的数表示几个“10000”，据此可得出答案。

【详解】

十位上的5表示50，万位上的5表示50000，相差为：，因此答案为：C。

【点评】

本题主要考查的是数位及计数单位，解题的关键是掌握不同数位表示的意义，进而得出答案。

5．A

【解析】

【分析】

最高位上是万位，从个位向右数5位就是万位，所以这个数是五位数。

【详解】

个位、十位、百位、千位、万位…，

第五位是万位，所以最高位上是万位的数是五位数。

故选：A

6．15026     1291     51030

7．20999     21000     400000     410000

【解析】

【分析】

根据题意可知，用20998加1就得到20998后面的第一个数，用20998后面的第一个数加1就得到20998后面的第2个数；一万写作：10000，用390000加10000就得到390000后面的第一个数，用390000后面的第一个数加10000就得到390000后面的第二个数。

【详解】

20998＋1＝20999

20999＋1＝21000，因此一个一个地数，20998后面的两个数分别是20999、21000；

390000＋10000＝400000

400000＋10000＝410000，因此一万一万地数，390000后面的两个数分别是400000、410000。

【点评】

此题考查的是对大数的认识，应注意，一个一个地数时，相邻的两个数相差1；一万一万地数时，相邻的两个数相差10000。

8．10

【解析】

【分析】

一万一万地数，10个一万是十万，依此填空。

【详解】

10个一万是十万。

【点评】

熟练掌握亿以内数的组成以及对自然数的认识是解答此题的关键。

9．52万     13万

【解析】

【分析】

单位为“万”的数相加，把万前面的数字相加减，结果加个“万”字即可。

【详解】

16万＋32万＋4万＝52万；12万＋4万－3万＝13万

答案：52万；13万

【点评】

此题考查多位数的加减法，同为“万”作单位，只需把万前面的数字相加减，结果加个“万”字即可。

10．10000

11．左边的8表示8个十万，右边的8表示8个一。

【解析】

【分析】

首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。

【详解】

根据分析：

左边的8在十万位上，所以表示8个十万；

右边的8在个位上，所以表示8个一。

【点评】

此题考查整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位．解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。

12．3006中的6在个位上表示6个一；2640中的6在百位上表示6个百；1869中的6在十位上表示6个十；6127中的6在千位上表示6个千；

3006，2640，1869，6127各数在计数器上画法如下：

【解析】

【详解】

哪个数位上是几就表示哪个数位的几个计数单位，0表示该数位上没有1个计数单位，据此分析3006，2640，1869，6127中的6表示多少，哪个数位上是几就在哪个数位上画上几个珠子，0表示该数位没有1个计数单位，就不用画上珠子．

13．七千七百，七千八百，七千九百，八千，八千一百，八千二百，八千三百，八千四百，八千五百，八千六百，八千七百，八千八百，八千九百，九千，九千一百，九千二百，九千三百，九千四百，九千五百，九千六百，九千七百，九千八百，九千九百，一万．

14．991111

【解析】

【分析】

整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；根据题意，按要求写出即可。

【详解】

因为这个数的十万位和万位上都是9，其它各个数位上都是1，所以这个数是991111。

答：这个数是991111。

【点评】

本题是考查整数的读、写法，关键是弄清位数及每个数位上的数字，可借助数位顺序表或分级写数的方法帮助写数。